公务员考试笔试部分公务员考试笔试部分 第1页，共83页行政职业能力测验行政职业能力测验申论申论第2页，共83页题型：题型：题型：题型：第一部分：言语理解与表达第一部分：言语理解与表达第二部分：数量关系第二部分：数量关系第三部分：判断推理第三部分：判断推理第四部分：常识判断（基础知识）第四部分：常识判断（基础知识）第五部分：资料分析第五部分：资料分析行政职业能力测验行政职业能力测验第3页，共83页第一，要明确考试大纲罗列的所有题型第一，要明确考试大纲罗列的所有题型第二，了解行政职业能力的全貌第二，了解行政职业能力的全貌第三，要分配好时限第三，要分配好时限第四，保持良好的心态第四，保持良好的心态注意事项：注意事项：注意事项：注意事项：第4页，共83页第一部分：言语理解与表达第一部分：言语理解与表达根据材料查找主要信息及重要细节根据材料查找主要信息及重要细节 筛选信息型筛选信息型筛选信息型筛选信息型正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义 理解特定涵义型理解特定涵义型理解特定涵义型理解特定涵义型概括题旨型概括题旨型概括题旨型概括题旨型概括归纳阅读材料的中心、主旨概括归纳阅读材料的中心、主旨 能力：能力：能力：能力：第5页，共83页。
判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致 根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息 判断作者的态度、意图、倾向、目的判断作者的态度、意图、倾向、目的 演绎推理型演绎推理型演绎推理型演绎推理型准确、得体地遣词用字准确、得体地遣词用字 第6页，共83页筛选信息型筛选信息型筛选信息型筛选信息型概括题旨型概括题旨型概括题旨型概括题旨型演绎推理型演绎推理型演绎推理型演绎推理型重点：重点：重点：重点：第7页，共83页A A地震和海啸警示世人瞩目深海大洋地震和海啸警示世人瞩目深海大洋B B印度洋的地震和海啸警示我国要加快深海大洋研究印度洋的地震和海啸警示我国要加快深海大洋研究C C地震引起的海啸可以造成巨大的破坏地震引起的海啸可以造成巨大的破坏DD自然灾害是残酷无情的自然灾害是残酷无情的 发生在印度洋上的地震与海啸，再次让人类领教了大自然发生在印度洋上的地震与海啸，再次让人类领教了大自然的威力尽管我国的海区外岸有很多成串的岛屿、暗礁环绕，的威力尽管我国的海区外岸有很多成串的岛屿、暗礁环绕，形成了一道抵御海啸的天然屏障，但依然要居安思危。
我国形成了一道抵御海啸的天然屏障，但依然要居安思危我国由于距海岸很远，有时深海发生的地震没有直接给我国造成由于距海岸很远，有时深海发生的地震没有直接给我国造成损失，但地震引起的海啸却可以造成巨大的破坏，海啸可以损失，但地震引起的海啸却可以造成巨大的破坏，海啸可以以每小时以每小时800800公里的速度在海洋中长距离传播，形成十米高公里的速度在海洋中长距离传播，形成十米高的涌浪这段话主要支持的论点是这段话主要支持的论点是演绎推理型演绎推理型演绎推理型演绎推理型第8页，共83页A A红色旅游具有很强的政治功能、经济功能和文化功能红色旅游具有很强的政治功能、经济功能和文化功能B B红色旅游已成为一项重要的政治工程、文化工程红色旅游已成为一项重要的政治工程、文化工程C C红色旅游具有很强的政治功能，但首要的还是其旅游的功能红色旅游具有很强的政治功能，但首要的还是其旅游的功能特征特征DD红色旅游能够把旅游事业与经济发展密切结合起来红色旅游能够把旅游事业与经济发展密切结合起来 红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育、未成年人思想道德建设和大学生思想政育、公民道德教育、未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的一种创新性方式。
红色旅游，红色是内涵、资源、治教育的一种创新性方式红色旅游，红色是内涵、资源、特色、品牌，旅游是实质，即红色旅游在实质上是一项旅游特色、品牌，旅游是实质，即红色旅游在实质上是一项旅游活动，而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育活动，而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育这段文字意在告诉我们这段文字意在告诉我们概括题旨型概括题旨型概括题旨型概括题旨型第9页，共83页我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地早在战国时代，屈原的九歌中就曾多次出现早在战国时代，屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟桂舟”、“桂酒桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子陕西省等词，这是最早以桂入诗的例子陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有已有17001700多年历史，人们称它们为多年历史，人们称它们为“汉桂汉桂”从这段文字，我们可以知道：从这段文字，我们可以知道：A.A.桂花早在桂花早在17001700多年前就被引入我国多年前就被引入我国B.B.桂花多在我国西南、中南地区种植桂花多在我国西南、中南地区种植C.“C.“汉桂汉桂”是最早入诗的桂树是最早入诗的桂树D.D.九歌是我国最早的诗词九歌是我国最早的诗词 筛选信息型筛选信息型筛选信息型筛选信息型第10页，共83页。
技巧：技巧：技巧：技巧：加大阅读量，增强语感，提高阅读速度加大阅读量，增强语感，提高阅读速度注意开头结尾，分析文章结构和转折点注意开头结尾，分析文章结构和转折点边看边画，把握关键信息内容边看边画，把握关键信息内容演绎推理型一般不能从文中直接找到答案，需要推理演绎推理型一般不能从文中直接找到答案，需要推理概括题旨型可从文中找到或概括出来概括题旨型可从文中找到或概括出来篇幅往往与难度成反比篇幅往往与难度成反比推推抽抽第11页，共83页第二部分：数量关系第二部分：数量关系第一种题型：数字推理第一种题型：数字推理 第二种题型：数学运算第二种题型：数学运算速度速度难度难度+第12页，共83页第一种题型：数字推理第一种题型：数字推理一是反应要快；一是反应要快；二是掌握恰当的方法和规律二是掌握恰当的方法和规律增加对数列形式的敏感性增加对数列形式的敏感性 增加对特殊数字的敏感性增加对特殊数字的敏感性 注意：注意：第13页，共83页1 1快速扫描、大胆假设快速扫描、大胆假设 2 2多用心算、少用笔算多用心算、少用笔算 3 3用常见规律用常见规律“对号入座对号入座”第14页，共83页1 1 1 1相邻两个数加、减、乘、除等于第三数相邻两个数加、减、乘、除等于第三数相邻两个数加、减、乘、除等于第三数相邻两个数加、减、乘、除等于第三数 一、相邻数之间通过加、减、乘、除、一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律。
平方、开方等方式发生联系，产生规律例题【例题1 1】7，5，12，17，（，（）A20B25C23D292 2 2 2相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数个常数等于第三数个常数等于第三数个常数等于第三数 第15页，共83页3 3 3 3等差数列等差数列等差数列等差数列【例题【例题2 2】2，5，8，（，（）A10B11C12D134 4 4 4二级等差数列二级等差数列二级等差数列二级等差数列 【例题【例题3 3】3，4，6，9，（），18A11B12C13D14第16页，共83页5 5 5 5等比数列等比数列等比数列等比数列 【例题【例题4 4】3，9，27，81，（，（）A243B342C433D1356 6 6 6二级等比数列二级等比数列二级等比数列二级等比数列 【例题【例题5 5】8，8，12，24，60，（，（）A90B120C180D240第17页，共83页例题例题7 7】2,3,10,15,26,35()A40B45C50D558 8 8 8立方型数列立方型数列立方型数列立方型数列 7 7 7 7平方型数列平方型数列平方型数列平方型数列 【例题例题6 6】1，4，9，()，25，36A10B14C20D16【例题例题8 8】0，9，26，65，124，()A165B193C217D239第18页，共83页。
9 9 9 9隔项数列隔项数列隔项数列隔项数列 【例题例题9 9】257,178,259,173,261,168,263,()A275B279C164D163【例题【例题1010】1，8，9，64，25，216，()A32B140C49D251第19页，共83页二、数列中每一个数字本身构成特点形成二、数列中每一个数字本身构成特点形成 各个数字之间的规律各个数字之间的规律例题【例题11】1913，1616，1319，1022，（，（）A724B725C526D726第20页，共83页第二种题型：数学运算第二种题型：数学运算 【例【例1 1】425 425683683544544828828的值是（的值是（）A.2488 B.2486 C.2484 D.2480 A.2488 B.2486 C.2484 D.2480【例【例2 2】有一只青蛙在井底，每天爬上有一只青蛙在井底，每天爬上4 4米，又米，又滑下滑下3 3米，这井有米，这井有9 9米深，那么它爬上这口井一共米深，那么它爬上这口井一共需要多少天？（需要多少天？（）A.2 B.6 C.4 D.7 A.2 B.6 C.4 D.7 第21页，共83页。
第三部分：判断推理第三部分：判断推理第一种题型：图形推理第一种题型：图形推理 第二种题型：定义判断第二种题型：定义判断 第三种题型：类比推理第三种题型：类比推理第四种题型：逻辑判断第四种题型：逻辑判断 第22页，共83页第一种题型：图形推理第一种题型：图形推理 抽象推理能力抽象推理能力抽象推理能力抽象推理能力 第23页，共83页1 1 1 1笔画（边角数、顶点数、线段数）的相同与增减笔画（边角数、顶点数、线段数）的相同与增减笔画（边角数、顶点数、线段数）的相同与增减笔画（边角数、顶点数、线段数）的相同与增减 第24页，共83页第25页，共83页第26页，共83页2 2 2 2图形的大小变化图形的大小变化图形的大小变化图形的大小变化 3 3 3 3图形的方向旋转图形的方向旋转图形的方向旋转图形的方向旋转 第27页，共83页4 4 4 4图形中阴影的变化图形中阴影的变化图形中阴影的变化图形中阴影的变化 5 5 5 5图形求同图形求同图形求同图形求同第28页，共83页6 6 6 6图形叠加图形叠加图形叠加图形叠加 第29页，共83页7 7 7 7图形组合图形组合图形组合图形组合 第30页，共83页。
8 8 8 8图形空间构成图形空间构成图形空间构成图形空间构成 下面四个所给的选项中，哪一选项的盒子不能由左边下面四个所给的选项中，哪一选项的盒子不能由左边给定的图形做成：给定的图形做成：第31页，共83页9 9 9 9其他形式其他形式其他形式其他形式 第32页，共83页1.1.仔细观察仔细观察2.2.找出规律找出规律3.3.选择正确答案选择正确答案第33页，共83页例题【例题【例题【例题1 1 1 1】转圈观察】转圈观察】转圈观察】转圈观察 九宫图九宫图 第34页，共83页例题【例题【例题【例题2 2 2 2】单纯纵向规律或单纯横向规律或纵横规律一】单纯纵向规律或单纯横向规律或纵横规律一】单纯纵向规律或单纯横向规律或纵横规律一】单纯纵向规律或单纯横向规律或纵横规律一致致致致 ABCD第35页，共83页例题【例题【例题【例题3 3 3 3】在图形推理加入较多的数学的成分】在图形推理加入较多的数学的成分】在图形推理加入较多的数学的成分】在图形推理加入较多的数学的成分 第36页，共83页例题【例题【例题【例题4 4 4 4】一笔画问题】。