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道德与法治青春的情绪公开课课件(部编版)1

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道德与法治青春的情绪公开课课件(部编版)1_第1页
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第四课第四课 揭开情绪的面纱揭开情绪的面纱第一框第一框 青春的情绪青春的情绪 预习问题预习问题1 1、人的情绪有哪些类型?、人的情绪有哪些类型?2、影响情绪的因素有哪些?、影响情绪的因素有哪些?3、情绪的作用有哪些?、情绪的作用有哪些?4、青春期情绪的特点是什么?、青春期情绪的特点是什么?5、为什么会出现青春情绪的特点?、为什么会出现青春情绪的特点?6、怎样理解青春期情绪特点带来的感受?、怎样理解青春期情绪特点带来的感受?学 习 目 标 情感态度和价值观目标:体验情绪的多情感态度和价值观目标:体验情绪的多样性、复杂性,体会青春期情绪的特点,样性、复杂性,体会青春期情绪的特点,激发正面的情绪感受激发正面的情绪感受能力目标:能够认识和把握自己的情绪能力目标:能够认识和把握自己的情绪知识目标:了解情绪的分类,了解影响知识目标:了解情绪的分类,了解影响情绪的因素和情绪的作用,了解青春期的情绪的因素和情绪的作用,了解青春期的情绪特点情绪特点一、情绪面面观一、情绪面面观我们的情绪是多种多样的我们的情绪是多种多样的一一 小活动:小活动:词语接龙词语接龙 全班分成四组,各代表喜、怒、哀、惧四种情绪,看全班分成四组,各代表喜、怒、哀、惧四种情绪,看哪一组写出的这类词语多,如:喜:眉飞色舞、手舞足哪一组写出的这类词语多,如:喜:眉飞色舞、手舞足蹈等。

蹈等喜喜 怒怒 哀哀 惧惧喜悦 满意 开心 眉开眼笑 手舞足蹈 狂喜 欢乐 愉悦 兴高采烈 欢欣鼓舞愤怒 大怒 生气 暴跳如雷 怒发冲冠 气恼 不满 气愤 怒目而视 拍案而起难过 心痛 悲伤 泪流满面 悲痛欲绝 忧郁 失望 凄凉 伤心不已 伤感害怕 紧张 担心 大惊失色 提心吊胆 心悸 退避 仓惶 慌张不安 不寒而栗情绪分类词语表情绪分类词语表 说一说:在下列情境中,你会产生什么样的情说一说:在下列情境中,你会产生什么样的情绪、这种情绪会让你有什么样的反应、影响该情绪、这种情绪会让你有什么样的反应、影响该情绪的因素是什么绪的因素是什么1 1)、生日时收到了自己期盼已久的苹果生日时收到了自己期盼已久的苹果2)、)、小红正处在生理周期中小红正处在生理周期中3)、)、小马经常问小红数学题,同学们议论纷小马经常问小红数学题,同学们议论纷纷,说小马在追求小红纷,说小马在追求小红4)、)、今天艳阳高照,小路从起床开始就哼着今天艳阳高照,小路从起床开始就哼着歌曲聚焦生活聚焦生活影响因素个人的生理周期个人的生理周期1对某件事情的预期对某件事情的预期2周围的舆论氛围周围的舆论氛围3自然环境等自然环境等4我们的情绪受多方面因素影响我们的情绪受多方面因素影响我们的情绪受多方面因素影响我们的情绪受多方面因素影响 二、情绪的青春色调二、情绪的青春色调进入青春期,随着身体发育加快和生活经进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。

也发生着变化,表现出青春期的情绪特点在历次考试中,你有过情绪紧张的经历吗?在历次考试中,你有过情绪紧张的经历吗?当时你发挥出自己的最佳状态了吗?当时你发挥出自己的最佳状态了吗?在什么情绪状态下,你觉得自己思维活跃?在什么情绪状态下,你觉得自己思维活跃?在什么情绪状态下,你觉得自己思维迟钝?在什么情绪状态下,你觉得自己思维迟钝?当你情绪不好时,你的食欲如何?当你情绪不好时,你的食欲如何?如果一个人长期处于情绪消极的状态下,会对他的身如果一个人长期处于情绪消极的状态下,会对他的身体健康有什么影响?体健康有什么影响?想一想想一想情绪的作用情绪的作用情绪的作用非常神奇情绪的作用非常神奇影响着我们的观念和行动影响着我们的观念和行动它可能激励我们克服困难、努力向上它可能激励我们克服困难、努力向上也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前下列情境分别体现了青春期下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点?的哪些情绪特点?激情热情激情热情平静细腻平静细腻闭锁烦躁闭锁烦躁波动不稳定波动不稳定探究与分享12345情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性产生原因:进入青春期,随着身体发育和生活经验不断丰富,产生原因:进入青春期,随着身体发育和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。

我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点青春期的情绪特点青春期的情绪特点青春期的情绪特点青春期的情绪特点探究与分享请你根据以下提示,充分发挥想请你根据以下提示,充分发挥想象力,编写出吸引人的小故事象力,编写出吸引人的小故事提示一:我是一个对生活充满热情的人提示一:我是一个对生活充满热情的人有一天,有一天,_提示二:我是一个感情细腻的人提示二:我是一个感情细腻的人有一天,有一天,_青春期的情绪特点体现了青春的活力青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受它带给我们不同的感受善于激发善于激发正面的情绪感受正面的情绪感受,可以,可以让我们的生活更加绚烂多彩让我们的生活更加绚烂多彩青春期的情绪还青春期的情绪还包括包括“烦恼烦恼”和和“担忧担忧”学习学习积极积极面对这些面对这些负负面情绪面情绪同样是我同样是我们成长过程中需们成长过程中需要经历的要经历的小明美术非常好,尤其是漫画画的很棒,曾获得美术比赛一等奖小明美术非常好,尤其是漫画画的很棒,曾获得美术比赛一等奖一天中午,他正在出一期班级黑板报,很多同学围观,不少同学一天中午,他正在出一期班级黑板报,很多同学围观,不少同学对小明的画赞不绝口。

小明听后心里美滋滋的,脸上始终洋溢着对小明的画赞不绝口小明听后心里美滋滋的,脸上始终洋溢着微笑,画得更加起劲儿这时,小刚走过来,对板报提出一些建微笑,画得更加起劲儿这时,小刚走过来,对板报提出一些建议,小明听了很是不高兴,生气的看着小刚,可是小刚还在那接议,小明听了很是不高兴,生气的看着小刚,可是小刚还在那接着说自己的建议,小明气的涨红了脸,扔下粉笔,冲着小刚大声着说自己的建议,小明气的涨红了脸,扔下粉笔,冲着小刚大声地说:地说:“你行,你来干吧,我不干了!你行,你来干吧,我不干了!”说完,就跑开了,剩下说完,就跑开了,剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里小刚和其他同学尴尬地站在那里就连下午的考试小明也一直就连下午的考试小明也一直对刚才的事情耿耿于怀,考试题是什么都不想多看一眼对刚才的事情耿耿于怀,考试题是什么都不想多看一眼1)小明的情绪有哪些变化?)小明的情绪有哪些变化?(2)小明情绪的变化主要受到什么因素的影响?)小明情绪的变化主要受到什么因素的影响?(3)小明的情绪对他产生了什么样的影响?)小明的情绪对他产生了什么样的影响?(4)如果你是小明,你遇到这类情况会怎么做?)如果你是小明,你遇到这类情况会怎么做?走进生活青青春春的的情情绪绪 情情 绪绪 面面 面面观观 情绪的多样性情绪的多样性课堂小结课堂小结情绪受多方面因素影响情绪受多方面因素影响情绪的作用情绪的作用情情 绪绪 的的 青青春色调春色调 青春期的情绪特点青春期的情绪特点青春期的正面情绪青春期的正面情绪青春期的负面情绪青春期的负面情绪 请谈谈通过这节课的请谈谈通过这节课的学习,同学们有什么收获学习,同学们有什么收获?1 1、人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即(、人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即()A A酸甜苦辣酸甜苦辣 B B喜忧参半喜忧参半 C C喜怒哀乐喜怒哀乐 D D喜怒哀惧喜怒哀惧 2 2、青春期的情绪特点(、青春期的情绪特点()体现了青春的活力体现了青春的活力带给我们不同的感受带给我们不同的感受可以让我们的生活更加徇烂多彩。

可以让我们的生活更加徇烂多彩是我们成长过程中需要经历的是我们成长过程中需要经历的A.A.B.C.D.B.C.D.3、“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头笑一笑,十年少;愁一愁,白了头这句话告诉我们(这句话告诉我们()积极情绪有利于人的健康长寿积极情绪有利于人的健康长寿 消极情绪影响人的身体健康消极情绪影响人的身体健康 情绪低下的人白头发都多情绪低下的人白头发都多 青年人爱快乐,老年人善忧愁青年人爱快乐,老年人善忧愁A.B.C.D.4、科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,唯一不同的、科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,唯一不同的是:有一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼结果,在是:有一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼结果,在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后来夭折,而另一只羊却狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后来夭折,而另一只羊却一直长得很健壮该实验告诉我们()一直长得很健壮该实验告诉我们()A消极情绪会产生消极后果消极情绪会产生消极后果 B积极情绪会产生积极的后果积极情绪会产生积极的后果 C不同的情绪会产生不同的后果不同的情绪会产生不同的后果 D情绪与身体健康关系不大情绪与身体健康关系不大 当堂达标当堂达标DACC5、欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比,而对于喜欢踢足球、欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比,而对于喜欢踢足球的小强来说,他得到这套邮票时并不觉得兴奋。

这说明(的小强来说,他得到这套邮票时并不觉得兴奋这说明()A小强没有高雅情趣小强没有高雅情趣 B情绪反应与兴趣无关情绪反应与兴趣无关 C情绪具有多样性和复杂性情绪具有多样性和复杂性 D兴趣不同,人们的情绪也会不同兴趣不同,人们的情绪也会不同6、下列对情绪认识正确的是(、下列对情绪认识正确的是()喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型 中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏变化也较大变化也较大 人的情绪易受到外界客观事物的影响人的情绪易受到外界客观事物的影响 不同的情绪对人的身体健不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用 A.B.C.D.7、每个人在生活中,都会碰到令人愉快或令人痛苦的事,会产生喜怒哀惧之情每个人在生活中,都会碰到令人愉快或令人痛苦的事,会产生喜怒哀惧之情影响我们情绪的因素有(影响我们情绪的因素有()个人的生理周期个人的生理周期对某件事情的预期对某件事情的预期周围的舆论氛围周围的舆论氛围自然环境自然环境AB C D8、结合右边漫画,我们之所以要微笑面对生活,这是因为(、结合右边漫画,我们之所以要微笑面对生活,这是因为()A情绪决定个人命运情绪决定个人命运B良好的情绪会激励我们克服困难,努力向上良好的情绪会激励我们克服困难,努力向上C只要放松就会有好成绩只要放松就会有好成绩D情绪丰富生活情绪丰富生活当堂达标当堂达标DDDB1、努力是一种生活态度,与年龄无关。

所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式!2、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点3.通过活动让学生知道设计和建造桥需要考虑许多因素,如造桥的要求、材料的特性和数量、形状和结构等4.学生在经历设计、制作、交流的过程中,体会到每个环节的重要性5.通过造桥发展学生乐于动手、善于合作、认真倾听、敢于质疑、积极思考的品质6.认识到积极参与讨论,并发表有根据的解释是重要的认识到同一现象,可能有多种不同的解释,需要用更多的证据来加以判断7.培养主动探究、积极合作的态度。

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