《2022-2023学年湖北省宜昌市七校教学协作体高一物理第一学期期中质量检测试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年湖北省宜昌市七校教学协作体高一物理第一学期期中质量检测试题（含解析）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A位移就是路程。B位移大小永远不等于路程。C位移是标量，而路程是矢量，有大小有方向。D若物体做单向、直线
2、运动时，位移大小和路程相等。2、如图所示vt图中阴影部分的面积表示做匀变速直线运动物体的（ ）A位移B运动时间C加速度D平均速度3、下列图象中，表示匀变速直线运动的是（）ABCD4、物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行，如图所示。两物体恰能沿斜面向下做匀速运动，斜面C静止不动，则（ ）AA、B之间的摩擦力为零BA受到B的摩擦力沿斜面方向向上CC受到A的摩擦力沿斜面方向向下DC受到地面的摩擦力水平向右5、如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，墙面与物体之间的动摩擦因数为，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是A若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B若木块
3、静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为mgD若开始时木块静止，当撤去F后，木块沿墙壁下滑时，木块将会受滑动摩擦力作用6、伽利略认为落体运动应该是简单的变速运动, 即它的初速度为零并且速度是均匀变化的,这就意味着( )A速度与时间成正比 B速度与位移成正比C速度与时间的二次方成正比 D位移与时间的二次方成正比7、下列关于速度和加速度的说法中正确的是 （ ）A物体速度很大，加速度一定很大B物体有加速度，速度不一定增大C物体加速度增大，速度就增大D物体运动快慢和运动速度变化快慢不是一样的8、甲、乙两汽车t= 0时刻，从相距80km的两地开始相向
4、行驶，它们的v-t图像如图所示，忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是A在第1小时末，乙车改变运动方向B在第2小时末，甲、乙两车相距20kmC在04小时内乙车的平均速度大于甲车的平均速度D在04小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度9、关于速度和加速度的关，下列说法中有可能出现的是 （ ）A加速度在减小，速度在增加B加速度方向始终改变而速度不变C加速度如不与速度同向，就与速度反向D加速度方向不变而速度方向变化10、关于路程和位移的关系，下列说法中正确的是（ ）A路程是标量，只有大小，位移是矢量，既有大小又有方向B两物体通过的路程不相等，他们的位移一定不相同C物体沿直线向
5、某一方向运动，通过的路程等于位移的大小D物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移二、实验题11、（4分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是_A选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B使小车运动的加速度尽量小些C舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D适当增加挂在细绳下钩码的个数12、（10分）在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C记下两个测力计F1和F2的读数，并且
6、记录它们的方向；D在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如右图所示；E记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；G改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论（1）上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是_（填选项前的字母）；正确的操作应为_（2）上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是_（填选项前的
7、字母）；（3）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为_（填选项前的字母）参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】位移的大小等于首末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，路程是标量，所以位移的大小小于等于路程，只有当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小，故ABC错误，D正确。2、A【解析】匀变速直线运动位移公式，上底是v,下底是v+at,高是t，故阴影部分的面积表示做匀变速直线运动物体的位移所以选A3、C【解析】A.
8、A图表示位移大小随时间均匀增大，物体做匀速直线运动，故A项错误；B.B图表示位移大小随时间均匀增大，物体做匀速直线运动，故B项错误；C.C图表示速度大小随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，故C项正确；D.D图表示速度大小不随时间变化，物体做匀速直线运动，故D项错误。4、C【解析】试题分析：对B物体受力分析，根据共点力平衡可以得出A受力的情况，得出AB间摩擦力的大小及方向再对整体受力分析可得出A受斜面的摩擦力情况；最后对ABC三者共同分析确定C与地面间的摩擦力对B受力分析可知，B受重力、支持力，将重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能匀速下滑，受力一定平衡，故A对B应有沿斜面向上的摩擦力
9、；由牛顿第三定律可知，A受到B的摩擦力应沿斜面向下，AB错误；斜面体C对物体AB整体的滑动摩擦力是平行斜面向上，根据牛顿第三定律，C受到A的摩擦力沿斜面方向向下，C正确；再对ABC三者分析，由于三个物体加速度为零，处于平衡状态，水平方向不受外力，故水平方向不受摩擦力，D错误5、A【解析】A. B. 木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F. 重力G、向上的静摩擦力f和向右的支持力N，如图根据共点力平衡条件：F=NG=f当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡，故A正确，B错误；C. 若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力为滑动摩擦力，大小为f=F，故C错误；
10、D. 撤去推力后，墙壁对物体的支持力减小为零，故最大静摩擦力减为零，物体只受重力，做自由落体运动，故D错误；故选：A.点睛：当木块静止时，受力平衡，对木块受力分析后求出静摩擦力；撤去推力后，再次对木块受力分析，得出的运动情况要符合实际情况6、AD【解析】自由落体为加速度恒定不变的运动，故可知其速度与时间成正比；而位移与时间的二次方成正比；故选：AD.7、BD【解析】物体速度很大，加速度不一定很大，例如高速飞行的子弹加速度为零，选项A错误；物体有加速度，若加速度与速度反向，则速度减小，选项B正确；物体加速度增大，若速度和加速度反向，则速度减小，选项C错误；物体运动快慢用速度反映，而速度变化快慢用
11、加速度反映，选项D正确；故选BD.8、BD【解析】A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变，故A错误；B、在第2小时末，甲的位移大小：乙的位移大小：此时两车相距为：故B正确；C、在04小时内甲车的位移为：在04小时内乙车的位移为：根据平均速度公式可知二者位移不同，但是时间相同，故二者平均速度不同，由公式可知甲的平均速度大小大于乙的平均速度的大小，故C错误；D、根据图像的斜率代表加速度的大小可知，在04小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度，故D正确。9、AD【解析】A.当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，若加速度减小，则物体的速度仍在增加，只是增加得变慢了
12、，故A正确；B.速度不变时，物体的加速度应该为零。加速度反应物体速度变化快慢的物理量，故加速度存在则物体的速度必定变化，故B错误；C.加速度的方向与物体速度变化的方向相同，可以与物体速度方向相同或相反，也可以成任一角度，故C错误；D.当加速度的方向与速度的方向不在同一直线上时，物体速度的大小和方向都会发生变化，如平抛运动，物体的加速度方向不变，而速度方向不断变化。故D正确。10、AC【解析】A路程是只有大小没方向的标量，位移是有大小又有方向的矢量，故A正确；B物体通过的路程不相等，位移可能相等，故B错误；C单向直线运动，位移大小等于路程，故C正确；D物体沿直线向某一方向运动，位移大小等于路程，
13、但不能讲路程就是位移，故D错误。二、实验题11、ACD【解析】A选取的计数点间隔较大，在用直尺测量这些计数点间的间隔时，在测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，因此A项正确；BD在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数，以增大拉力，故B错，D对；C为了减少长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集，甚至分辨不清的点，因此C项正确故选ACD。12、（1）B；只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉至O位置；（2）F；（3）DCABEG【解析】(1)步骤B中，没有说明沿着同一方向拉橡皮条达到同样长度，故合力的方向可能测量错误；(2)该实验要使一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生相同的形变效果，不需要测量行变量的具体数值，只需要使橡皮条沿着同一方向伸长相同的长度即可，故不需要测量P、O之间的距离；(3)组装器材，测量分力：DC；求解合力的理论值：A；测量合力的实际值：BE；分析实验数据：G；正确顺序为DCABEG.【点睛】本题关键明确“探究共点力合成规律”的实验的实验原理，是用一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生相同的形变效果等效来验证力的平行四边形定则的；然后按照该原理设计实验步骤
