《2022年四川省成都市中考化学模拟试卷(一)【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四川省成都市中考化学模拟试卷(一)【含答案】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年成都市中考化学模拟试卷(一)(满分：90分)可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Fe56第卷(选择题，共42分)一、选择题(本题共14个小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意)1成语是古人留给我们宝贵的精神财富，下列成语中蕴含化学变化的是()A木已成舟B聚沙成塔C火烧赤壁D凿壁偷光 2物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是()A活性炭用作除味剂B氧气用于潜水和医疗急救C生石灰用作干燥剂D碳酸氢钠用于焙制糕点3“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。下列做法不正确的是()A合理使用农药和化肥B改进污水处理技术，减少水体污染C加高燃煤锅炉烟囱，将废气
2、排到高空D使用新型可降解塑料，减少“白色污染”4我国科学家研究出碳化钼负载金原子的催化体系，使CO和H2O在120 下发生反应，其微观过程如图所示。下列说法正确的是()A图中所示的原子中仅有1种金属元素B金原子对CO起吸附、催化作用C反应前后分子种类、数目均不变D反应的化学方程式为COH2O=H2CO25根据如图提供的信息，下列说法错误的是()A钠原子最外层有11个电子B氯的相对原子质量是35.45C在化学反应中，钠原子容易失去1个电子D钠离子与氯离子的最外层电子数相等6下列化学用语表达错误的是()A五个氢原子：H5B三个水分子：3H2OC两个钙离子：2Ca2D四个铵根离子：4NH7设计对比实
3、验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到实验目的是() AB CDA探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B探究分子的运动C探究铁生锈的条件D探究水的组成8认识燃烧原理可以利用和控制燃烧减少火灾。下列说法正确的是()A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点9化学与人体健康密切相关，下列说法不正确的是()A人体缺铁会引起贫血 B碘、锌、硒属于人体中的微量元素 C霉变的大米经高温蒸煮后可以食用 D长期饮用蒸馏水对人体健康不利 10如图所示是用稀盐酸与金
4、属反应，探究金属活动性顺序的实验。下列说法正确的是()A可以观察到铜片表面有气泡产生B装铁片的试管比装镁片的试管更烫C金属活动性由强到弱顺序为镁铁铜D三支试管中稀盐酸溶液的质量分数可以不同11实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是()称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；用量筒量取水时俯视读数；往烧杯中加水时有水洒出；将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。ABCD12下列物质在一定条件下的转化，不能一步实现的是()ACaOCaCl2CaCO3BCuCuCl2FeCBaCl2BaCO3BaSO4DCCO2Na2CO313化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了
5、如图实验对几种化肥进行简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是()选项实验实验A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨B观察固体颜色加入Ba(NO3)2溶液C加入足量水中加入AgNO3溶液D加入足量水中加入Ba(OH)2溶液14.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列判断正确的是()A甲的溶解度比乙的大Bt1 时将25 g乙投入100 g水中，可以形成125 g溶液C降温可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液Dt2 时乙的饱和溶液不能再溶解任何物质第卷(非选择题，共48分)二、(本题共1个小题，共8分)15(1)回答下列问题。青铜属于_(填“纯金属”或“合金”)。C60是由_(填“分子”“原
6、子”或“离子”)构成的。写出干冰的一种用途：_。(2)“绿水青山就是金山银山”，保护环境人人有责。请回答下列问题：目前人们使用的能源大多来自化石能源，如煤、石油、_等，属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。甲烷燃烧是将化学能转化为_能，甲烷属于_(填“有机物”或“无机物”)。为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题，人们正在利用和开发的新能源有_(填两种)。三、(本题共1个小题，共10分)16盐酸、硫酸是两种常见的酸。(1)向稀盐酸和稀硫酸中滴加无色酚酞溶液，溶液都为_。(2)打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾是因为浓盐酸有_。(3)稀释浓硫酸时，应把_。(4)某工厂利用废铁屑和废硫酸反应
7、制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为10%)，与足量的废铁屑反应，可制取多少吨硫酸亚铁？四、(本题共2个小题，共17分)17(8分)实验室常用的气体制取装置如图1所示。请回答相关问题：图1图2图3(1)写出编号仪器的名称：_；用装置A和高锰酸钾制取氧气，需添加的是_；装置C制取气体的优点为_。(2)实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的最为合理的发生装置为_(填字母序号)；实验室制取CO2的化学方程式为_。(3)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2所示)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果木条熄灭则集满。(4)将一个充满二氧化碳的试管倒插
8、入装有滴有12滴酚酞溶液的澄清石灰水的烧杯里(如图3所示)，实验中可观察到的现象是_。18(9分).(4分)某NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4杂质，某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba(OH)2溶液三种试剂，按如图所示流程对其进行除杂。回答下列问题：(1)实验中加入试剂A除去的杂质是_。(2)实验中加入的试剂B是_溶液。(3)写出实验中发生的中和反应的化学方程式：_。.(5分)初中化学常见物质的转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。其中D与E的组成元素相同，B、D、E在通常状况下是气体，F可用来改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一种黑色
9、固体粉末。请完成下列问题：(1)写出物质A的化学式：_。(2)物质M在反应中所起的作用是_。(3)反应中伴随着_(填“放热”或“吸热”)现象。(4)写出反应的化学方程式：_。五、(本题共1个小题，共13分)19某兴趣小组同学为探究CO2的性质设计了如下探究实验。【查阅文献】(1)本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。(2)Na2CO3可以和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠。【实验一】探究二氧化碳与空气密度的大小关系(1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图1所示)，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是_，化学性质是_。
10、某同学进行图1所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其操作错误可能是_。图1图2【实验二】探究二氧化碳与水的反应(2)如图2所示，先关闭K，加热c中水至沸腾，向b中通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色；再打开K，让c中的水蒸气进入b中，观察到b中纸花逐渐变_，由此证明了二氧化碳能与水反应；用酒精灯加热b试管，发现纸花又变为紫色，这说明：_。【实验三】探究二氧化碳与氢氧化钠的反应(3)利用压强传感器设计了如图3、图4两个实验装置，并进行实验，得到了压强随时间变化的曲线(如图5所示)。(注入的NaOH溶液与水的体积相等)图3图4图5设计图4实验的目的是_。图5中曲线_表示CO2和NaOH溶液的反应
11、，发生反应的化学方程式为_。【拓展实验】(4)某兴趣小组同学用如图6所示装置将CO2持续通入浓度和质量一定的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH变化，结果如图7所示。图6图7图6中，用纯碱与稀硫酸反应来制取二氧化碳，而不用大理石与盐酸反应来制取，理由是_；最终溶液pH小于8.5的原因可能是_；CD段发生反应的化学方程式为_。答案1.C2.A2.A3.C3.C4.B4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.C11.B12B解析：A选项，氧化钙与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙，相关物质可以一步制得；B选项，氯化铜无法一步制得铁；C选项，氯化钡与碳酸钠反应生成碳
12、酸钡沉淀，碳酸钡与硫酸反应生成硫酸钡，相关物质可以一步制得；D选项，碳在空气中完全燃烧生成二氧化碳，将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中生成碳酸钠，相关物质可以一步制得。13C解析：A选项，磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色可鉴别出磷矿粉；氯化铵与熟石灰混合研磨时会释放出有刺激性气味的气体，而硫酸钾与熟石灰不反应，由此可鉴别氯化铵和硫酸钾，方案合理。B选项，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与硝酸钡溶液不反应，而硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，由此可鉴别氯化铵和硫酸钾，方案合理。C选项，磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，硫酸钾能与硝酸银溶液反应生成微溶于水的硫酸银白色沉淀，现象相同，无法区分，方案不合理。D选项，首先根据在水中的溶解性鉴别出磷矿粉；氯化铵能与氢氧化钡溶液反应释放出有刺激性气味的气体，硫酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，由此可鉴别氯化铵和硫酸钾，方案合理。14C15(1)合金分子可用于人工降雨(其他合理答案均可)(2)天然气不可再生热有机物太阳能、风能(其他合
