《2019年下半年教师资格证《初中美术》真题【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年下半年教师资格证《初中美术》真题【含答案】（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年下半年教师资格证初中美术真题试卷一、单项选择题（本大题共52分，每小题2分。）1【单选题】美术批评的作用不包括（）。 A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建答案：C参考解析：艺术批评是对艺术作品、艺术活动、艺术现象进行理性分析、评价和判断的艺术学科活动。美术属于艺术学科，艺术批评是艺术界的主要斗争方法之一。开展正确的艺术批评，可以帮助艺术家总结创作经验，提高创作水平；可以帮助艺术鉴赏者提高鉴赏能力，正确地鉴赏艺术作品；还可以使各种艺术思想、创作主张、艺术流派、艺术风格相互交流和争论。C项“决定”的说法过于绝对。 2【单选题】如图1所示
2、，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于（）。 A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及答案：D参考解析：金字塔，形状像“金”字，是一种方底尖顶的石砌建筑物，是古埃及法老的陵墓，其重要代表有胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔等。哈夫拉金字塔是埃及第二大金字塔，也是吉萨金字塔群中保存最好的一座。哈夫拉金字塔前的狮身人面像是埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。 3【单选题】以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本的画种是（）。 A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘答案：D参考解析：浮世绘是指日本江户时代（17世纪初期至18世纪中期）兴起在德川幕府的统治中心江户的风俗画。它是随着市民阶级的兴起，产生的
3、反映市民审美意识的绘画。表现的题材主要是美人、浴女、俳优等各种市井人物，花街柳巷和风景名胜。以套色木刻版画为主，画面造型简练，色彩明艳，衬托简单的背景，富有装饰效果。日本浮世绘名画家有葛饰北斋、安藤广重等。 4【单选题】下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家热里科的代表作品为（）。 A.自由引导人民B.梅杜萨之筏C.孟特芳丹的回忆D.希阿岛的屠杀答案：B参考解析：热里科（又译席里柯）是19世纪法国浪漫主义绘画的先驱。热里科画的人体结实有力、富有雕塑感，故有“法国的米开朗基罗”之称。他的代表作品梅杜萨之筏，描绘了梅杜萨号船遇难后，幸存的人们在木筏上漂流多日，遇到远方船只后呼救的情景。这幅画以金字塔
4、形的构图、丰富的色彩和表达上的强烈震撼，成为浪漫主义画派的开山之作。 5【单选题】如图2，圣礼拜堂的建筑风格属于（）。 A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式答案：C参考解析：圣礼拜堂是法国巴黎的一座典型的哥特式建筑，建造的目的在于保存受难时所戴的荆冠和当时的十字架残片等。礼拜堂分为上下两层，内部的细节都被敷设以华丽的色彩，色调以金色为主，辅以细密的纹饰图样；金碧辉煌，美轮美奂。 6【单选题】采桑宴乐攻战纹壶是哪个时期的青铜器？（）。 A.商代B. B西周C. C战国D. D春秋答案：C参考解析：采桑宴乐攻战纹壶是战国时期的青铜器。壶身有上、中、下三圈精美的图案纹饰，生动地刻画了古人“采
5、桑习射”“宴乐打猎”“水陆攻战”劳作和习武的情景。图中共有178人，鸟兽鱼虫94只，形象生动，纹饰独特，制作工艺十分精湛，真实地反映了当时的社会风貌。 7【单选题】下列选项中，不属于“南宋四家”的是（）。 A.李唐B.米芾C.马远D.夏圭答案：B参考解析：“南宋四家”指南宋山水的代表画家李唐、刘松年、马远、夏圭。南宋山水讲究意境的创造，是以抒情为主要目的的“偏角山水”。米芾是北宋书法家、画家及书画理论家。 8【单选题】如图3，该印章采用的刻制方法是（）。 A.阴刻B.阳刻C.透雕D.浮雕答案：A参考解析：阴刻又名“平刻”，是指将所雕的图案部分用工具挖下，使图案凹于雕刻物表面的雕刻技法。阳刻是指
6、将雕刻物的表面非图案部分挖下，使图案部分凸现出来的雕刻技法。浮雕和透雕都属于雕塑的表现形式。图示作品是吴昌硕46岁时创作的酸寒尉印，为阴刻刻印。 9【单选题】下列作品中，王式廓创作的是（）。 A.愚公移山B.奔马C.田横五百士D.血衣答案：D参考解析：血衣是王式廓的作品，该作品取材于我国土地革命“斗地主”的场景。画家从现实主义出发，用黑白对比的手法、奔放粗犷的线条，对人物细节的虚实处理达到了画面真实与现实真实的统一，以生动感人的形象揭示了土地革命的必要性与合理性，以革命人道主义精神表现了旧时代给中国农民带来的深重苦难，以深厚的感情歌颂了觉醒的农民与旧世界做斗争的精神。A、B、C三项皆为徐悲鸿的
7、作品，他的中国画代表作品有奔马群马图九方皋愚公移山等，油画作品有田横五百士珍妮小姐画像等。 10【单选题】下列选项中，不属于郭熙提出的“三远法”的是（）。 A.平远B.高远C.幽远D.深远答案：C参考解析：郭熙强调对真山水要“身即山川而取之”，提倡画家要从各个角度，在不同的季节、气候条件下观察大自然。在山水取景构图上，创“三远”构图法。“三远”指的是高远、平远、深远。 11【单选题】中国书法最主要的笔法是（）。 A.飞白B.敞锋C.中锋D.侧锋答案：C参考解析：笔法亦称“骨法”，指的是写字作画的用笔方法。中国书画中有中锋、侧锋、逆锋、藏锋、拖笔等用笔方法。其中最常见的是中锋用笔，其特点是笔力饱
8、满，外柔内刚，极富表现力，可以说中国书画的好坏很大程度上取决于中锋用笔的好坏。 12【单选题】民间画诀“立七坐五盘三半”指的是（）。 A.成人的人体比例B.人体四肢比例C.儿童人体比例D.五官比例答案：A参考解析：人体比例是以头长为单位的。中国古代有“立七坐五盘三半”的说法（以正常成人比例为准），就是说一般人站着是7个头高，坐着是5个头高，盘坐着是35个头高。 13【单选题】义务教育美术课程标准（2011年版）中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（）。 A.1个B.2个C.3个D.4个答案：D参考解析：义务教育美术课程标准（20年版）课程设计思路中指出：“根据学生的身心发展水平，美术课程将义
9、务教育阶段的美术学习分成四个学段（第一学段：1-2年级；第二学段：3-4年级；第三学段：5-6年级；第四学段：7-9年级）” 14【单选题】义务教育美术课程标准（2011年版）中主要针对绘画雕塑创作的学习领域是（）。 A.“欣赏评述”B.“造型表现”C.“综合探索”D.“设计应用”答案：B参考解析：义务教育美术课程标准（2011年版）“造型表现”学习领域说明中指出：“造型表现学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。”此外，在第四学段
10、“造型表现”学习领域的学习活动建议中也指出：“学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。” 15【单选题】下列不属于义务教育美术课程标准（2011年版）课程理念的是（）。 A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.注重创新精神D.加强基本技法训练答案：D参考解析：义务教育美术课程标准（2011年版）中课程基本理念包括面向全体学生，激发学生学习兴趣，关注文化与生活，注重创新精神。 16【单选题】在中国近现代，最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是（）。 A.癸卯学制B.壬寅学制C.钦定学制D.郡国学制答案：A参考解析：癸卯学制是
11、中国近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统，具体限定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、在学年限、课程设置和相互衔接关系等，它最早确立了图画手工科进入中小学校。因制定颁布于旧历癸卯年，统称“癸卯学制”。 17【单选题】下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是（）。 A.赫伯里德B.艾斯纳C.维克多罗恩菲德D.丹纳答案：D参考解析：赫伯里德是英国艺术教育家，其艺术教育思想风靡一时，至今仍有很大影响，代表作有通过艺术的教育。艾斯纳是美国儿童美术教育家，他的美术教育理论被认为是一种本质论，又被称为“以学科为基础的美术教育”。维克多罗恩菲德是美国艺术教育家。丹纳是法国文艺理论家和史学家
12、。 18【单选题】下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（）。 A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价答案：A参考解析：一般认为，课程设计是处理课程目标、内容、组织和评价的技术。教学目标与教学内容是一种对应关系，二者均是在教育目标指向下互为依据并行制定的。教学内容是经过与教学目标对照下，先确定教学内容总体框架，然后组织教学内容，听取反馈，再修订教学内容和调整教学目标，如此循环反复完成的课程编制。 19【单选题】在初中美术流民图一课的教学目标设计中，“初步掌握流民图的鉴赏步骤和方法”属于（）维度。 A.“知识与技能”B.“过
13、程与方法”C.“情感、态度和价值观”D.“体验与创造”答案：A参考解析：义务教育美术课程标准（2011年版）总目标中指出，“知识与技能”目标维度是让学生“了解基本美术语言的表达方式和方法”“表达情感和思想，美化环境与生活”。“知识与技能”这一目标维度是对学生在具体课程学习中需要掌握的知识和技能的概括，故“初步掌握流民图的鉴赏步骤和方法”属于“知识与技能”目标维度。 20【单选题】在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法、手段使学生进入课堂情境。这一教学环节被称为（）。 A.演示技能B.传授新知C.展示评价D.导入新课答案：D参考解析：导入新课是指教师要采用各种方法使学生顺利进入学习状态，导入新的
14、学习内容，使学生能更好地融入课堂。 21【单选题】民间美术作为课程资源属于（）。 A.人力资源B.网络资源C.自然资源D.社会文化资源答案：D参考解析：义务教育美术课程标准（2011年版）课程资源开发与利用建议中指出：“教师可以运用自然资源（如自然奇观、自然材料等）和社会文化资源（如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等）进行美术教学。” 22【单选题】在校园风景写生一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（）。 A.启发探索B.写生示范C.理论讲述D.师生讨论答案：B参考解析：直观的教学方法是以直接感知为主的教学方法，以
15、直接感知为主的教学方法，是指通过实物展示或直观教具演示和组织专门参观等，帮助学生直接感知客观事物或现象而获得知识、形成技能和发展能力的方法。这类方法具有形象、直观、具体和真实的特点，包括演示法示范法和参观法等，写生示范为示范法的范畴。 23【单选题】在上手绘线条的图像表达一课时，李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”。下列选项恰当的是（）。 A.联系学生生活实际，体现了课程标准要求B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念C.增加了学生负担，不符合学生实际能力D.作业要求简单，不符合学生认知特点答案：A参考解析：通过课题手绘线条的图像表达分析本课属于创作活动中的“造型表现”领域课程，布置作业“运用线条手绘自我形象”符合新课标中该学习领域“观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造
