《无机材料技术经济教学大纲-长沙理工大学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《无机材料技术经济教学大纲-长沙理工大学（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长沙理工大学 材料科学与工程学院课程教学大纲“无机材料技术经济”教学大纲Technological economy of inorganic material课程编号： 02020089 课时 /学分： 26/1.5一、大纲说明本大纲根据无机非金属材料工程专业 2006 的教学计划制订。（一）教学对象无机非金属材料工程专业本科生。（二）课程性质及教学目的和要求本课程是无机非金属材料工程专业的专业课程，选修。通过本课程的学习，了解技术和经济之间的关系，掌握技术经济的内容及计算、评价方法，了解技术经济在材料工业的意义。（三）主要先修课程和后续课程1先修课程：管理学原理。2后续课程：无。（四）教学方
2、式与重点和难点1教学方式：课堂讲授。2重点和难点。重点：经济性评价的基本要素；项目可行性研究；项目可行性评价；设备更新的技术经济分析；技术创新。难点：确定性评价方法。（五）考核方式采用开卷考试，并参考平时听课情况。 （平时 40%、考试 60%）二、教学内容（一）绪论掌握技术与经济的关系，技术经济学概念，技术经济分析的程序。（二）经济性评价的基本要素掌握经济效果评价的基本要素：投资，成本，税收，利润。（三）技术经济分析的基本原理掌握技术经济比较原理，资金报酬原理。（四）确定性评价方法1075长沙理工大学 材料科学与工程学院掌握静态评价方法，动态评价方法，被选方案与经济性评价方法。（五）不确定性
3、评价方法掌握盈亏平衡分析，敏感性分析方法。（六）项目可行性研究掌握项目可行性研究概述，市场需求预测，项目的选择 ,技术选择，厂址选择。（七）项目可行性评价掌握项目财务评价，项目国民经济评价，了解一些评价案例。（八）设备更新的技术经济分析掌握设备的磨损及其补偿方式，设备大修理的技术经济分析，设备更新的技术经济分析，了解一些分析案例。（九）技术创新了解技术创新概念，企业技术创新战略，企业技术创新案例。三、实验内容无。四、教学环节及学时分配教学环节说明：本课程总学时为 26 学时，教学环节包括课堂讲授、课堂讨论、辅导答疑等，其学时分配如下表。“无机材料技术经济”课程教学学时分配表教学内容绪论经济性评
4、价的基本要素技术经济分析的基本原理确定性评价方法不确定性评价方法项目可行性研究项目可行性评价设备更新的技术经济分析技术创新总 计五、选用教材及主要参考书总学时23322444226讲课23322444226其 中实验 上机 其它课外辅导 / 课外实践备 注0.5111115.51选用教材：吴祖添技术经济学 M 北京：清华大学出版社 .， 20032主要参考书：孙英才技术经济效益的分析方法 M 北京：机械工业出版社， 20021076长沙理工大学 材料科学与工程学院（制订人：杨梦吟 审核人：叶 昌 批准人：刘洪波）1077长沙理工大学 材料科学与工程学院“无机材料化学 ”教学大纲Inorgani
5、c Material Chemistry课程编号： 07030017 学时 /学分： 60/3.5一、大纲说明本大纲根据无机非金属材料工程专业 2006 版培养计划制订。（一）教学对象无机非金属材料工程专业本科学生。（二）教学目的与要求本课程为无机非金属材料工程专业本科生的必修专业课。通过本课程的学习，使学生重点掌握平衡的原理、溶液中的各种化学平衡及其在分析化学中的应用， 使学生建立准确的 “量”的概念和掌握各种化学分析方法； 掌握化学热力学、 化学反应速率、物质结构、分散体系和溶液等方面的基本理论和基本知识；了解某些重要元素的性质，了解某些现代测试手段。本课程教学以提高人才素质为核心，以培养
6、学生创新能力为目的，密切联系化学科学、社会与科技实践，注重培养学生的科学思维方法和树立辩证唯物主义世界观，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学方法上要多运用启发式，进一步启发学生的思维，注意加强基础、联系专业实际，调动学生在学习上的主动性、积极性；通过课堂讲解、课外作业、学生实验等方式，提高学生的知识水平和解决实际问题的能力。（三）主要先修课程和后续课程1先修课程：中学物理，中学化学。2后续课程：物理化学，无机材料科学基础，功能材料基础，无机材料工学，无机材料物理性能。（四）教学方式与重点和难点1教学方式：课堂讲授、实验教学（本课程另配有 30 学时实验教学） 。2重点和难点。重点：原子结构
7、及分子杂化轨道理论，元素的认识，酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应及配位化合物四大平衡的计算，化学分析的误差和分析结果的数据处理，滴定分析法的基本原理。难点：吉布斯自由能的应用，四大平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡及配位平衡）的计算及应用，滴定分析的应用。（五）考核方式考试，闭卷笔试，考试成绩占总成绩的 80；平时作业和听课情况占总成绩的 20。1078长沙理工大学 材料科学与工程学院二、教学内容绪论了解材料的定义、材料的分类和材料的发展；了解化学的发展史及作用和地位；了解材 料与化学的关系；了解学习无机及分析化学的学习方法。（一）溶液熟练掌握物质的量、摩尔、摩尔质量等基本概念；熟
8、练掌握溶液组成的常用表示方法； 熟练掌握等物质的量规则及其应用；了解稀溶液的通性及其在专业课中的应用。（二）化学热力学基本原理1理解热力学第一定律、第二定律、第三定律的基本内容；2了解热力学能、焓、熵、 Gibbs 自由能等状态函数的物理意义；3掌握化学反应在标准态下的焓变、熵变和 Gibbs 自由能变量的计算方法；4掌握热力学重要关系式 G H T S；5会用 G H T S 来判断化学反应进行的方向。（三）化学反应速率与化学平衡1掌握化学反应速率方程式，质量作用定律及其适用范围；2了解反应速率理论；3掌握温度与反应速率常数的关系式；4掌握标准平衡常数（ K ）的意义及书写；5掌握有关化学平
9、衡的计算；掌握 G与 K 的关系式；6掌握浓度、压力、温度对化学平衡移动的影响。（四）酸碱平衡1了解强电解质溶液的特点、活度、活度系数及离子强度的概念；2掌握弱酸、弱碱的电离平衡，影响电离平衡常数和电离度的因素，稀释定律；3运用最简式计算弱酸、弱碱水溶液的 pH 值及有关离子平衡浓度；4了解同离子效应，盐效应；5掌握酸碱质子理论：质子酸碱定义，共轭酸碱对，酸碱反应的实质，共轭酸碱 与 Kb 的关系；6了解酸度对弱酸（碱）存在形态分布状况的影响；7掌握难溶强电解质的溶度积原理；8掌握溶度积 Ksp 和溶解度 S 的定量关系；9了解同离子效应和介质酸度对沉淀溶解平衡的影响；10掌握溶度积规则，沉淀
10、生成和溶解的方法及应用，了解分步沉淀和沉淀转化。（五）氧化反应与电化学1掌握氧化数的概念及氧化数规则；Ka 和1079长沙理工大学 材料科学与工程学院2掌握原电池的组成，电极反应，电池符号；3掌握电极电势的概念及影响因素，掌握标准电极电势的概念；4熟练掌握 Nernst 方程，掌握浓度、压力、酸度、沉淀反应、配位反应对电极电势的影响，并能熟练的运用 Nernst 方程式进行计算；5掌握原电池电动势 E 与电池反应 G的关系，掌握标准电动势与氧化还原反应标准平衡常数 K 的关系；6掌握电极电势的应用；掌握元素电势图及其应用。（六）物质结构1了解核外电子运动的特殊性，明确近代量子力学对核外电子运动状态的描述；2理解波函数、轨道、能级、能层、能级组等概念的正确含义，掌握四个量子数的物理意义；3能用原子结构理论来解释元素某些性质的周期性变化规律；4掌握离子键理论要点，决定离子化合物性质的因素与离子晶体的晶格能；5掌握共价键理论（ VB 法）和杂化轨道理论要点及共价健特征；6掌握偶极矩、分子的极化和分子间力、氢键及对物质物理性质的影响；7了解各类晶体的特点。（七）金属元素与材料1了解金属单质的
