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1、（人教版）九年级化学（人教版）九年级化学 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳(第第2 2课时）课时）学习目标学习目标v了解一氧化碳的物理性质了解一氧化碳的物理性质。v掌握一氧化碳的化学性质。掌握一氧化碳的化学性质。v了解一氧化碳对我们生活的利与弊。了解一氧化碳对我们生活的利与弊。一、物理性质一、物理性质通常状况下通常状况下：v1 1、无色无味的气体、无色无味的气体；v2 2、密度比空气的密度略小；、密度比空气的密度略小；v3 3、难溶于水。、难溶于水。想一想：在实验室我们应该怎样收集一氧化碳想一想：在实验室我们应该怎样收集一氧化碳
2、气体？气体？答：排水法收集答：排水法收集CO2CO颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性无色无色无色无色气态气态气态气态无味无味无味无味 比空气大比空气大 能溶于水能溶于水 比空气略小比空气略小 难溶于水难溶于水动动手：动动手：COCO与与COCO2 2的的物理性质物理性质比较表比较表二、化学性质二、化学性质 冬天用炉火取暖时冬天用炉火取暖时,一定要装烟囱，并一定要装烟囱，并且注意室内通风，防止一氧化碳中毒。且注意室内通风，防止一氧化碳中毒。v1 1、毒性、毒性一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，红
3、蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。严重时会危及生命。注意：注意：思考：1、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？答：不行，因为一氧化碳难溶于水。答：不行，因为一氧化碳难溶于水。2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？答：不行。因为一氧化碳没有气味。答：不行。因为一氧化碳没有气味。v2 2、可燃性、可燃性CO+O2 =CO2点燃点燃22现象：产生蓝色火焰，并放出热量回忆一下：以前我们学习过的哪些物质燃烧的火焰是蓝色的？硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰甲
4、烷（CH4）燃烧产生明亮的蓝色火焰v3、还原性（还原、还原性（还原CuO为例）为例）实验结论：实验现象：黑色粉末变成红色，澄清的石灰水变浑浊。CO+CuO=Cu+CO2实验装置：注意事项：实验前先检验CO的纯度先通CO，再加热实验结束后，先停止加热，继续通CO，直到冷却一定要有尾气处理装置CO：早来晚走酒精灯：迟到早退动动手请你写出CO还原氧化铁的化学方程式CO23Fe+2高温高温Fe2O3 =3CO+冶金工业上常用此方法来炼铁冶金工业上常用此方法来炼铁三三、用途用途讨论：辨证的看待一氧化碳的利与弊：有利的一面 不利的一面 可以做燃料使用不当会煤气中毒可以用于冶炼金属1、用作气体燃料2、用于冶
5、炼金属尾气不处理排放会污染空气1、学习了、学习了CO的性质的性质（1）物理性质）物理性质（2）化学性质）化学性质2、CO的用途的用途 CO具有具有 可燃性可燃性 CO具有具有 毒性毒性 CO具有具有 还原性还原性无色、无味、气态、密度无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水比空气小、难溶于水（1）可以用于冶金工业）可以用于冶金工业（2）可作燃料）可作燃料本节课的学习收获本节课的学习收获达标检测达标检测1、下列CO和CO2的性质比较中正确的是（）A.均是有氧化性、还原性、毒性 B.都能使澄清石灰水变浑浊C.通常均为无色、无味的气味 D.均能溶于水2、煤气的主要成分是CO，对煤气的下列叙述中，与CO性质无关的是（）A.煤气有毒 B.煤气可燃C.煤气有刺激性气味 D.煤气有还原性3、下列关于一氧化碳的叙述不正确的是（）A.一氧化碳是一种难溶于水的气体B.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物C.一氧化碳中毒发生的是物理变化D.一氧化碳可以作燃料CCC4、下面是CO气体（混有少量的CO2）还原氧化铜的实验装置，回答下列问题：1）A瓶的作用是_；2）B管中的现象是_，反应的化学方程式为_；3）C瓶中澄清的石灰水_，反应的化学方程式_；4）D处的现象是_；化学方程式为_；D装置的作用是_。
