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1、2022年辽宁省沈阳市中考生物试卷一、单项选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）1下列不属于生命现象的是（）A羊吃草B蜻蜓点水C水结冰D飞蛾扑火2使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A目镜5物镜10B目镜10物镜10C目镜10物镜40D目镜16物镜403糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（）A细胞膜B液泡C细胞壁D线粒体4如图是植物根尖结构模式图，其中吸收水和无机盐的主要部位是（）ABCD5木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有（）A髓B韧皮部C木质部D形成层6桃花的结构中，能
2、发育成果实的是（）A花药B花丝C子房D花柱7（1分）下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（）A雄性激素 雌性激素B输精管 输卵管C前列腺 子宫D精子 卵子8（1分）人体呼吸系统的主要器官是（）A鼻B喉C气管D肺9（1分）人体神经系统结构和功能的基本单位是（）A神经元B树突C轴突D神经末梢10（1分）如图是人体心脏的结构示意图，其中与左心室相连通的血管是（）ABCD11（1分）下列人体器官中，能分泌胆汁的是（）A胃B肝C胰D小肠12（1分）下列动物中，属于哺乳类动物的是（）A鲫鱼B大熊猫C鹦鹉D乌龟13（1分）下列生物中，属于真菌的是（）A酵母菌B流感病毒C大肠杆菌D肺炎双球菌14（1分）下列
3、动物行为中，属于觅食行为的是（）A孔雀开屏B大雁南飞C螳螂捕蝉D雄鸡报晓15（1分）生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A纲B目C科D种16（1分）如图是受精的鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是（）ABCD17（1分）人体缺乏维生素C会患（）A夜盲症B坏血病C佝偻病D脚气病18（1分）下列各项中，能正确表示食物链的是（）A阳光草鼠鹰B草鼠鹰C鹰鼠草D草鼠鹰19（1分）下列各项中，不属于发酵产品的是（）A鲜果汁B泡菜C葡萄酒D酸奶20（1分）下列属于有性生殖的是（）A月季的扦插B苹果树的嫁接C花生的种子繁殖D水螅的出芽生殖二、连线题（本题共1小题，每线1分，共6分）21（6分）请将下列左
4、侧各项与右侧对应项连线。（1）接种疫苗A.就地保护（2）西瓜的果肉B.迁地保护（3）建立自然保护区C.营养组织（4）建设动物园、植物园D.输导组织（5）室内通风、定期消毒E.保护易感人群（6）叶脉里的导管、筛管F.切断传播途径三、识图题（本题共2小题，每空1分，共9分）22（4分）甲图是人体泌尿系统的组成示意图，乙图是人的血液分层现象图。请如图回答下列问题。（1）人体在生命活动过程中产生的代谢废物，主要通过尿液排出体外。甲图中，形成尿液的器官是 （请填写图中的器官名称）。形成的尿液经过输入到 （请填写图中的数字序号）膀胱内，并暂时贮存。（2）乙图中，具有运输营养物质和废物功能的是 （请填写血液
5、的组成成分名称）；具有运输氧气功能的是 （请填写图中的数字序号和血细胞名称）。23（5分）如图是描述人体内气体交换过程的示意图。请据图回答下列问题（图中的数字序号均表示气体，箭头指向表示气体运动方向）（1）图中，表示肺泡与血液间气体交换过程的是 图。（2）通过甲图中的气体交换，血液不断获得 （请填写气体名称），并排出 ，使血液由静脉血变成 。（3）通过乙图中的气体交换，血液不断放出，并接受组织细胞所产生的 （请填写气体名称），使血液由动脉血变成 。四、分析说明题（本题共2小题，每空1分，共10分）24（5分）近年来，许多地区修建了种植水果、蔬菜的温室大棚。人们可以到大棚内采摘新鲜的水果和蔬菜，
6、既能体验到采摘的乐趣，又能亲近大自然。请结合所学的生物学知识回答下列问题。（1）水果、蔬菜等植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片内叶肉细胞中的 （请填写细胞的结构名称）是光合作用的场所。绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮存在有机物中。（2）在种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，菜农常常适当施加含 （请选填“氮”、“磷”、“钾”）的无机盐以促进叶的生长；夜间适当降低大棚内的温度，减少蔬菜的 作用对有机物的消耗，以达到增产的目的。（3）植物根吸收的水，绝大部分以水蒸气的形式，通过植物的 作用，由叶片表皮上的 散失到空气中。25（5分）甲图是染色体组成示意图，乙图是某家庭有无耳垂性状的遗传图解。请据
7、图分析并回答下列问题。（1）甲图中，染色体主要是由蛋白质和 （请填写图中的数字序号和结构名称）组成的。（2）乙图中，有耳垂和无耳垂在遗传学上属于一对 性状。（3）乙图中，父亲与大儿子、母亲与小儿子、大儿子与小儿子之间，有无耳垂的性状不同。像这样，亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象，称为 。（4）乙图中，父母再生一个孩子是女儿的概率为 。如果这个家庭生了一个女儿，那么父亲遗传给女儿的性染色体是 （请选填“X”或“Y”）染色体。五、科学探究题（本题共1小题，每空1分，共5分）26（5分）在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。那么，种子的萌发需要哪些外界条件呢？下面是某生
8、物学兴趣小组对种子萌发需要的外界条件进行的探究。实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）60粒、培养皿、棉花、清水。实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验过程及现象记录如下： 甲乙丙棉花干湿状态保持干燥保持潮湿保持潮湿种子数量各20粒放置环境25光照25光照25黑暗实验时间3天3天后实验现象不萌发萌发萌发请根据实验记录回答下列问题。（1）如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是 。（2）如果要探究“光是大
9、豆种子萌发需要的外界条件吗？”，应选择 两组作为对照实验。（3）根据控制单一变量原则，表中不能作为对照实验的是 两组。（4）依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水； 不是大豆种子萌发需要的外界条件。（5）大豆种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚中的 。2022年辽宁省沈阳市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）1（1分）下列不属于生命现象的是（）A羊吃草B蜻蜓点水C水结冰D飞蛾扑火【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产
10、生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。【解答】解：A、羊吃草，说明生物的生活需要营养，属于生命现象。B、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能够繁殖，属于生命现象。C、水结冰属于物理现象，不属于生命现象。D、飞蛾扑火，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2（1分）使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A目镜5物镜10B目镜10物镜10C目镜10物镜40D目镜16物镜40【分析】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
11、【解答】解：A、5的目镜和10物镜50（倍）。B、10的目镜和10物镜100（倍）。C、10的目镜和40物镜400（倍）。D、16的目镜和40物镜640（倍）。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是记住显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。3（1分）糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（）A细胞膜B液泡C细胞壁D线粒体【分析】细胞结构和功能的基本单位是细胞，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如在制作糖拌西红柿时，加入食糖并搅拌，放置一段时间后，发现盘中的汁液增多了，这些汁
12、液主要来自细胞的液泡中。故选：B。【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。4（1分）如图是植物根尖结构模式图，其中吸收水和无机盐的主要部位是（）ABCD【分析】（1）根尖生长从根的顶端到生有根毛的部位，从上到下依次为成熟区、伸出区、分生区和根冠。（2）图中的为成熟区，为伸出区，为分生区，为根冠。【解答】解：根尖生长从根的顶端到生有根毛的部位，从上到下依次为成熟区、伸出区、分生区和根冠。其中成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。A正确。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确根尖的结构与功能特点。5（1分）木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有（）A髓B韧
13、皮部C木质部D形成层【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。【解答】解：如图：表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。故选：D。【点评】关键点：双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗。6（1分）桃花的结构中，能发育成果实的是（）A花药B花丝C子房D花柱【分析】传粉和受精完成以后，雄蕊（包括花药和花丝）、及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，雌蕊的子房慢慢膨大起来，发育成果实，胚珠发育成种子。【解答】解：传粉和受精完成以后，雌蕊的子房慢慢膨大起来，发育成果实。C正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确果实和种子的形成过程。7（1分）下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（）A雄性激素 雌性激素B输精管 输卵管C前列腺 子宫D精子 卵子【分析】促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激发和维持相应的第二性征出现。【解答】解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的
