《2022年湖南省益阳市中考数学真题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖南省益阳市中考数学真题（含解析）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年湖南省益阳市中考数学试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1四个实数，1，2，中，比0小的数是（）AB1C2D2下列各式中，运算结果等于a2的是（）Aa3aBa+aCaaDa6a33若x2是下列四个选项中的某个不等式组的一个解，则这个不等式组是（）ABCD4若x1是方程x2+x+m0的一个根，则此方程的另一个根是（）A1B0C1D25已知一个函数的因变量y与自变量x的几组对应值如表，则这个函数的表达式可以是（）x1012y2024Ay2xByx1CyDyx26在某市组织的物理实验操作考试中，考试所用实验室共有24个测
2、试位，分成6组，同组4个测试位各有一道相同试题，各组的试题不同，分别标记为A，B，C，D，E，F，考生从中随机抽取一道试题，则某个考生抽到试题A的概率为（）ABCD7如图1所示，将长为6的矩形纸片沿虚线折成3个矩形，其中左右两侧矩形的宽相等，若要将其围成如图2所示的三棱柱形物体，则图中a的值可以是（）A1B2C3D48如图，在ABCD中，AB8，点E是AB上一点，AE3，连接DE，过点C作CFDE，交AB的延长线于点F，则BF的长为（）A5B4C3D29如图，在ABC中，BD平分ABC，以点A为圆心，以任意长为半径画弧交射线AB，AC于两点，分别以这两点为圆心，以适当的定长为半径画弧，两弧交于
3、点E，作射线AE，交BD于点I，连接CI，以下说法错误的是（）AI到AB，AC边的距离相等BCI平分ACBCI是ABC的内心DI到A，B，C三点的距离相等10如图，已知ABC中，CAB20，ABC30，将ABC绕A点逆时针旋转50得到ABC，以下结论：BCBC，ACCB，CBBB，ABBACC，正确的有（）ABCD二、填空题（本题共8个小题，每小题4分，共32分，请将答案填在答题卡中对应题号的横线上）11的绝对值是 12计算： 13已知m，n同时满足2m+n3与2mn1，则4m2n2的值是 14反比例函数y的图象分布情况如图所示，则k的值可以是 （写出一个符合条件的k值即可）15如图，PA，P
4、B表示以P为起点的两条公路，其中公路PA的走向是南偏西34，公路PB的走向是南偏东56，则这两条公路的夹角APB 16近年来，洞庭湖区环境保护效果显著，南迁的候鸟种群越来越多为了解南迁到该区域某湿地的A种候鸟的情况，从中捕捉40只，戴上识别卡并放回；经过一段时间后观察发现，200只A种候鸟中有10只佩有识别卡，由此估计该湿地约有 只A种候鸟17如图，在RtABC中，C90，若sinA，则cosB 18如图，将边长为3的正方形ABCD沿其对角线AC平移，使A的对应点A满足AAAC，则所得正方形与原正方形重叠部分的面积是 三、解答题（本题共8个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
5、）19（8分）计算：（2022）0+6（）+20（8分）如图，在RtABC中，B90，CDAB，DEAC于点E，且CEAB求证：CEDABC21（8分）如图，直线yx+1与x轴交于点A，点A关于y轴的对称点为A，经过点A和y轴上的点B（0，2）的直线设为ykx+b（1）求点A的坐标；（2）确定直线AB对应的函数表达式22（10分）为了加强心理健康教育，某校组织七年级（1）（2）两班学生进行了心理健康常识测试（分数为整数，满分为10分），已知两班学生人数相同，根据测试成绩绘制了如下所示的统计图（1）求（2）班学生中测试成绩为10分的人数；（2）请确定下表中a，b，c的值（只要求写出求a的计算过程
6、）；统计量平均数众数中位数方差（1）班88c1.16（2）班ab81.56（3）从上表中选择合适的统计量，说明哪个班的成绩更均匀23（10分）如图，C是圆O被直径AB分成的半圆上一点，过点C的圆O的切线交AB的延长线于点P，连接CA，CO，CB（1）求证：ACOBCP；（2）若ABC2BCP，求P的度数；（3）在（2）的条件下，若AB4，求图中阴影部分的面积（结果保留和根号）24（10分）在某市组织的农机推广活动中，甲、乙两人分别操控A、B两种型号的收割机参加水稻收割比赛已知乙每小时收割的亩数比甲少40%，两人各收割6亩水稻，乙则比甲多用0.4小时完成任务；甲、乙在收割过程中对应收稻谷有一定的
7、遗落或破损，损失率分别为3%，2%（1）甲、乙两人操控A、B型号收割机每小时各能收割多少亩水稻？（2）某水稻种植大户有与比赛中规格相同的100亩待收水稻，邀请甲、乙两人操控原收割机一同前去完成收割任务，要求平均损失率不超过2.4%，则最多安排甲收割多少小时？25（12分）如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线E：y（xm）2+2m2（m0）的顶点P在抛物线F：yax2上，直线xt与抛物线E，F分别交于点A，B（1）求a的值；（2）将A，B的纵坐标分别记为yA，yB，设syAyB，若s的最大值为4，则m的值是多少？（3）Q是x轴的正半轴上一点，且PQ的中点M恰好在抛物线F上试探究：此时无论m为何
8、负值，在y轴的负半轴上是否存在定点G，使PQG总为直角？若存在，请求出点G的坐标；若不存在，请说明理由26（12分）如图，矩形ABCD中，AB15，BC9，E是CD边上一点（不与点C重合），作AFBE于F，CGBE于G，延长CG至点C，使CGCG，连接CF，AC（1）直接写出图中与AFB相似的一个三角形；（2）若四边形AFCC是平行四边形，求CE的长；（3）当CE的长为多少时，以C，F，B为顶点的三角形是以CF为腰的等腰三角形？答案与解析一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1四个实数，1，2，中，比0小的数是（）AB1C2D【分
9、析】利用零大于一切负数来比较即可【解答】解：根据负数都小于零可得，0故选：A【点评】本题考查了实数的大小比较，解答此题关键要明确：正实数零负实数，两个负实数绝对值大的反而小2下列各式中，运算结果等于a2的是（）Aa3aBa+aCaaDa6a3【分析】根据同底数幂的运算及整式的加减运算进行计算判断即可【解答】解：A、a3a不是同类项，不能进行合并运算，选项A不符合题意；B、a+a2a，选项B不符合题意；C、aaa2，选项C符合题意；D、a6a3a3，选项D不符合题意故选：C【点评】本题考查了同底数幂的运算及整式的加减运算，熟记同底数幂的运算的运算法则及整式的加减运算法则是解题的关键3若x2是下列
10、四个选项中的某个不等式组的一个解，则这个不等式组是（）ABCD【分析】先把不等式组的解集求出来，然后根据解集判断x2是否是解集一个解【解答】解：A、不等式组的解集为x1，x2不在这个范围内，故选项A不符合题意；B、不等式组的解集为1x1，x2不在这个范围内，故选项B不符合题意；C、不等式组无解，x2不在这个范围内，故选项C不符合题意；D、不等式组的解集为x1，x2在这个范围内，故选项D符合题意故选：D【点评】本题考查了不等式组的解集，不等式组解集的确定方法：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无解了4若x1是方程x2+x+m0的一个根，则此方程的另一个根是（）A1B0C1D2【分析】根
11、据根与系数的关系即可求出答案【解答】解：设x2+x+m0另一个根是，1+1，0，故选：B【点评】本题考查一元二次方程根与系数的关系，解题的关键是熟练运用一元二次方程根与系数的关系，本题属于基础题型5已知一个函数的因变量y与自变量x的几组对应值如表，则这个函数的表达式可以是（）x1012y2024Ay2xByx1CyDyx2【分析】观察表中x，y的对应值可以看出，y的值恰好是x值的2倍从而求出y与x的函数表达式【解答】解：根据表中数据可以看出：y的值是x值的2倍y2x故选：A【点评】本题考查了列正比例函数表达式，解题的关键是根据所给的数据找出自变量与因变量之间的关系6在某市组织的物理实验操作考试
12、中，考试所用实验室共有24个测试位，分成6组，同组4个测试位各有一道相同试题，各组的试题不同，分别标记为A，B，C，D，E，F，考生从中随机抽取一道试题，则某个考生抽到试题A的概率为（）ABCD【分析】根据抽到试题A的概率试题A出现的结果数所有可能出现的结果数即可得出答案【解答】解：总共有24道题，试题A共有4道，P（抽到试题A），故选：C【点评】本题考查了概率公式，掌握到试题A的概率试题A出现的结果数所有可能出现的结果数是解题的关键7如图1所示，将长为6的矩形纸片沿虚线折成3个矩形，其中左右两侧矩形的宽相等，若要将其围成如图2所示的三棱柱形物体，则图中a的值可以是（）A1B2C3D4【分析】
13、本题实际上是长为6的线段围成一个等腰三角形求腰的取值范围【解答】解：长为6的线段围成等腰三角形的两腰为a则底边长为62a由题意得，解得a3所给选项中分别为：1，2，3，4只有2符合上面不等式组的解集a只能取2故选：B【点评】本题考查了三角形三边之间的关系，解题的关键是把把三棱柱的问题转化为三角形三边的问题8如图，在ABCD中，AB8，点E是AB上一点，AE3，连接DE，过点C作CFDE，交AB的延长线于点F，则BF的长为（）A5B4C3D2【分析】根据平行四边形的性质可知CDAB8，已知AE3，则BE5，再判定四边形DEFC是平行四边形，则DCEF8，BFEFBE，即可求出BF【解答】解：在ABCD中，AB8，CDAB8，ABCD，AE3，BEABAE5，CFDE，四边形DEFC是平行四边形，DCEF8，BFEFBE853故选：C【点评】本题考查了平行四边形的性质以及判定，能够熟练运用平行四边形的判定是解题的关键，平行四边形的判定；（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形（定义判定法）；（2）一组对边平行且
