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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑培训学校学员培训协议样本 学员培训协议样本一 甲方：_学校 ；乙方：_ 学员为了保证教学效果，同时也为了更好地规范_英语培训市场，经甲乙双方协商特制订了以下协议： 一、学习周期：自_年 月 日到_年 月 日共计 个月) 二、学习时间：每周六、周日各上一次课，每次课时 2 小时。 三、学习费用： 元/月(16 小时/月) 四、学习类型： 年级， (人)班 五、甲方权利义务： 1. 甲方提供合格的具有教学阅历的专业教师。为保持教学的连续性、稳定性及教学质量。如确因教学理由经甲乙双方确认，乙方有权要求更换教师。 2. 甲方务必为乙方提供专业的学习场所用于开展学习服
2、务。 3. 甲方根据学习需要为学员提供免费的辅助教学资料，甲方还可以为乙方代购学习需要的教材。 4. 为了更好的保障教学效果,甲方将每周对乙方进行一次电访或者家访。 5. 甲方承诺自协议签定之日起个月内将乙方的英语学习成绩由 分提高到 分(总分值为 分)。在承诺期限内，若甲方无法将乙方的英语学习成绩由 分提高到 分，则甲方将退还所收取的学费或者经双方协商予以免费重学。 六、乙方权利义务： 1. 乙方须在每月开课前将学费交予甲方。 2. 在有效学习期内，若乙方因私人理由不能来上课，须提前一天告知甲方(电话通知甲方即可)。若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方依照原订教学计划而没有上的相应课时费
3、用。 3. 乙方务必保证按时按量的完成学习任务。 4. 假如由于乙方之理由(如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好)致使学习目的无法完成，则甲方不承受任何责任。 5. 甲方提供的内部教材仅限乙方本人使用，乙方不得擅自将内部资料告知他人或借给他人使用。 七、其他 1. 本协议自双方签字或盖章之日起生效。任何一方不得擅自变更协议，确需变更的，双方应在达成一致看法的基础上以书面形式进行。 2. 甲、乙双方的权利义务以本协议的打印内容为准，任何口头或其他形式的约定均视为无效。 3. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，拥有同等法律效力。 甲方代表签字 ： 乙方（法定监护人）签字： 日期： 日
4、期： 学员培训协议样本二 甲方（学校）： 乙方（家长）： 乙方（学员）： 甲、乙双方经友好协商，旨在相互协同、共同努力为提升学生的学习成绩和学习兴趣，就乙方学员进入甲方（学校）学习英语事宜达成一致，协议如下： 一、经甲、乙双方商讨确定班型后，乙方学员开始进入甲方精品班学习。 二、甲方教师须以饱满的热心、专业的知识、赏识的态度给予乙方学员特性化授课。 三、甲方精品班人数上限 12 人。 四、甲方将为乙方学员提供精品班专用教室，配备全套新闻椅。 五、甲方教师须严格遵照各级别课时进度（预备级全册 128 课时完成、一级全册 144 课时完成、二级全册 160 课时完成、三级全册 160 课时完成）完
5、成教学任务，如未按教学要求完成，多余课时不加收乙方学员学费，甲方教师不予以发放多余课时的课时费。 六、甲方在完成一个级别学习内不得更换代课教师，以下两种状况除外： 1. 甲方教师因突发生病无法继续代课须出示医院证明和病历并召开紧急临时家长会告知家长详情。 2. 甲方教师在甲方教学考核中连续两次结果一名，甲方将取消甲方教师带精品班资格并向乙方家长提供考核排名列表并说明状况。 七、甲方教师在乙方学员学习的一个级别内由于个人理由请假不得超过三次。 八、如因甲方教师教学态度问题引起乙方家长投诉者，甲方总部将与乙方家长协调后严肃处理，根据情节严重与否给予半年或一年停课整顿或予以解聘。 九、乙方学员须严格
6、依照甲乙双方商定的授课时间按时来校学习，不迟到、不早退，因病、事不能按时到校上课须提前致电代课教师，乙方学员不得无故旷课，如无故旷课 3 次者，甲方有权终止本协议，剩余学费不予以退还。 十、乙方须一次性交清精品班全册学费，中间无签转、无退费、无课时保存。 十一、乙方学员须上课认真听讲、按时完成甲方教师布置的作业。如乙方学员在一个教学周期内无故不完成作业 5 次者，经甲方教师与乙方家长沟通无效后，甲方有权终止本协议，剩余学费不予以退还。 十二、乙方家长须协同甲方教师进行教学监视工作，认真检查学员的读写作业和听音作业并签字确认。 十三、如因节假日引起的甲、乙双方不能按约定时间进行上课，经甲、乙双方
7、友好协商并约定新的上课时间，以保证教学工作的顺利进行。 十四、甲方为乙方学员提供以下十五项精品服务： 1. 甲方教师每月将对乙方家长发放家校互动手册，乙方家长须认真阅读并填写反馈看法。 2. 甲方教师每月将对乙方学员进行一次电话教学，时长为特别钟， 乙方家长须监视乙方学员依照甲方教师通知时间进行电话教学。如乙方学员累计三次未按甲方教师要求主动进行电话教学，则取消其精品班资格。 3. 甲方将在乙方学员学习的一个级别内安排三次家长座谈会：第一次为上册 8 课终止后的成果展示课；其次次为家庭教育讲座；第三次为全册终止后的升级典礼。甲方会以口头通知乙方学员和短信通知乙方家长的方式告知乙方，乙方家长如有
8、两次无故缺席，则取消乙方学员精品班学习资格。 4. 甲方将为凡因病、事假提前告假的乙方学员在假后两个工作周之内提供免费补课服务。 5. 乙方学员（除剑幼和预备级）须加入剑桥少儿英语全国统一考试。考试报名费全国统一、由陕西省考试管理中心指定考点单位另行收取。 6. 甲方承诺乙方学员（除剑幼和预备级）加入剑桥少儿英语统一考试过关率 100%（过关率指九个盾牌以上包括九盾），未过关学员可免费重学该级别课程。 7. 甲方将为乙方学员赠送每周一次的超值英语角活动，乙方学员可根据自己的时间自由加入精品英语角活动。 8. 为增加乙方学员的学习兴趣和学习热心，根据课程需要，甲方将为乙方学员每月提供一次户外课。
9、 9. 为融洽师生关系，培养教师爱生如子的敬业精神，甲方将为乙方学员提供精品生日会活动，为乙方学员送上生日祈福及生日礼物。 10. 为培养乙方学员的英语学习习惯及更好地了解国外文化， 甲方将每两月举行一次精品英文电影赏析活动。 11. 甲方将为乙方学员在期中、期末、全国统一考试之后举行优秀学员表彰大会和剑桥少儿英语全国统考颁奖典礼，以表彰成绩优异或取得巨大进步的优秀学员。 12. 甲方将对没有及时到课的乙方学员在上课后一小时之内致电通知乙方家长以确保乙方学员及时到课。 13. 甲方将为乙方学员提供全套精品校服和书包。 14. 甲方教师将收集乙方学员所用过的所有作业本、听写本、每日记、测试卷、家
10、校互动手册、电话教学记录表并为乙方学员建立档案，并在升级典礼大会上统一发放于乙方家长，以便乙方家长全面了解和总结乙方学员该级别的学习状况。 15. 精品班学员享有所有大型活动和大型比赛的优先报名和参赛资格。 学员培训协议样本三 一、精品班学员务必经过本校教师专业测试，方可安排相应班型。 二、确定班型，安排教师后给予学生免费 2 个小时的课程，便于教师发觉问题，便于学生及 家长对教师的选择。 三、双方选择后，教师给予家长针对学员的可行性教学方案；家长及学员认真阅读 中学部精品班协议 ；无疑问后方可缴费，领取精品授课记录卡，依照商定时间进行授课。 四，在一个教学期内选择课时短期班为 48 课时，常
11、年班为 60 课时，可循环授课，循环缴费，（中，高考除外）资料可在本校购买，也可选择在校外购买。 五、为保证在一个教学期内的正常及高质量的授课，家长及学员需履行以下职责： 1. 学生应带着饱满的热心，良好的心态，充满自信的去接受学习。 2. 学生学习兴趣及热心的的不稳定因素，导致中途以各种理由中止了学习，故此在一个教学期内不允许退费。 3. 学生在校进行阶段性测试，及加入社会上的考试不能前来上课，请家长提前一天进行通知。 4. 学生身体出现疾病不能前来上课，请家长提前半天通知。 5. 本校授课时间与学生在校有节假日时间的冲突，双方可进行提前沟通，保证教学的正常及持续性进行。 6. 除以上状况外
12、，学生不得以任何理由无故旷课；在一个教学期内随便更换时间，无故旷课 5 次者，已经不能保证教学的持续性，影响了正常的教学秩序，学校将勒令该学生退学。 7. 为使学生学习兴趣提升，学习成绩快速提高，学生及家长应认真协同老师的工作：学生上课认真听讲，按时完成作业；家长应及时与老师沟通，帮助监视学生的学习，激励学生学习的持续性。若在一个教学期内学生无故不完成作业 5 次，教师与家长沟通后无效，学校将勒令该生退学。 六、为保证在一个教学期内的正常及高质量的授课，教师需履行以下职责： 1. 教师应用专业的知识，饱满的热心，赏识的态度给予学生特性化授课。 2. 教师应及时填写精品授课卡，每月月底上缴学校中
13、学总部，也应让家长了解授课的课时，让学生及时填写。 3. 教师应及时做好与学生的学习及心里的沟通；做好与家长及时的联系。 4. 在一个教学期内，教师不得以个人理由请假延迟授课时间3次，否则余课时将不给予教师相应课时费，但务必保证教学的完整性。 5. 如因教师态度问题，引起家长上述者，学校将与家长协调后严肃处理，据情节严重予以半年或一年停课整顿及解聘。 七、希望在家长、教师、学生的共同努力及协同下，让学生对英语兴趣提升，成绩提高。 甲方 时间 乙方： 时间 学员培训协议样本四 甲 方：教育辅导机构或学校（服务方，以下简称甲方） 乙 方： （家长姓名，以下简称乙方） 为使乙方学生 得到切实有效的课外辅导，提高学习成绩，甲乙双方在平等自愿的状况下，本着公允诚信原则，就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议： 一、目前学生学习成绩状况：学生最近一次在学校的考试为 学校 年级的 考试，在此次考试中 科总成绩 分，平均分数为 ，班级排名为 ，需要辅导的科目具体分数为：中考英语 （以上学生资料由乙方提供） 二、辅导目标：甲乙双方均认为，经过乙方及学生在学习方面的努力并积极协同甲方的课外辅导，该学生在 年 考试中有能力达到 。 三、乙方需向甲方支付辅导费用
