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1、2019年度八年级语文下册期中综合检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A脑畔(pn) 眼眶(kun) 海棠(tng) 戛然而止(ji)B羁绊(j) 登时(dn) 陨石(yun) 天衣无缝(fn)C凫水(f) 怅惘(wn) 山麓(l) 豁然开朗(hu)D凋零(dio) 家眷(jun) 沼泽(zho) 窈窕淑女(zho)【点拨】B项“陨”应读yn；C项“惘”应读wn；D项“窕”应读tio。2下列词语的书写有误的一项是( C )(2分)A腐蚀劫难嘱咐海枯石烂B两栖稀疏磅礴草长莺飞C瞄准萌发油漠大彻大悟D争讼燎原思慕目空一切3
2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( A )(2分)(1)在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经_。(2)也只有黄土高原，才能承受如此_的搏击！(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_。(4)在人生道路上，_敢于突破、奋勇前行，_能收获不一样的风景。A家喻户晓惊心动魄销声匿迹只要就B妇孺皆知惊天动地销声匿迹只有就C家喻户晓撼天动地无影无踪不仅而且D举世闻名惊心动魄石沉大海虽然但是4(广安中考)下列句子中标点符号使用规范的一项是( A )(2分)A“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得
3、到诱人的香味。C一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等。5下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。C航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。D共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。【点拨】A.语序不当，将“圆梦”放在“追梦”之后；B.缺少主语，去掉“通过”或“使”；D.缺少宾语，在“灵活”后面加上“的特点”。6(贵阳中考)名
4、著阅读。(4分)(1)傅雷家书中父亲与儿子傅聪(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2)苏菲的世界的作者是挪威(填国籍)作家乔斯坦贾德(填姓名)。7古诗文默写。(7分)(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(蒹葭)(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(陶渊明桃花源记)(3)青青子衿，悠悠我心。(子衿)(4)人们常用唐代诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。8目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校八年级(3)班将以“正确使用手机，争做守
5、纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。(7分)(1)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。(3分)环节一：开场白 环节二：讲手机的故事环节三：演手机入校园的情景剧 环节四：小组辩论会环节五：家长代表发言 环节六：班主任或主持人总结(2)请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。(2分)示例：如果将手机带入校园，交给老师保管。把手机当学习工具，帮助提高成绩。(3)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？(2分)示例：小明，上课玩手机不仅影响自己的学习，而且也是对老师的不尊重，上课期间，我们应该放下手机认真听讲才对，你说是吗？
6、二、阅读理解(42分)(一)(4分)关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。9“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果？(2分)连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。10下列对这首诗的理解分析不正确的一项是( A )(2分)A“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B“参
7、差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。(二)(10分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源
8、。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)11解释下列加点词语。(2分)(1)卷石底以出(翻卷)(2)日光下澈(穿透)(3)其岸势犬牙差互(像狗的牙齿那样)(4)乃记之而去(离开)12用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(1)日光下澈，影布石上。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。(2)以其境过清，不可久居。因为这里的环境太凄清，不可以久留。13下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( C )(2分)A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭
9、”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。【点拨】此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。14第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。(3分)流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。(三)(兰州中考)(15分)一榫一卯总关情黄秀芳我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木构建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是
10、神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水
11、平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是
12、距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。【注释】榫卯(sn mo)：是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。15根据文章内容完成(1)、(2)题。(4分)(1)文章除介绍榫卯
13、的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。(2)文章第段和第段的顺序能够调换吗？为什么？不能调换。第段介绍榫卯的连接功用，第段介绍榫卯的另两种功效。而榫卯的另两种功效是因连接而生发的，段和段间存在着逻辑关系。16下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述理由。(3分)【材料】在收藏老家具的人中流传着一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。示例一：可以。应该放在第段中。因为这段材料突出说明了榫的连接功用，而选文第段也正好说明的是榫的连接功用。示例二：不可以。因为材料主要说明榫在家具结构中的重
14、要的作用，而选文主要说明榫卯在古代木构建筑中的作用。17文章第段在全文结构上有何作用？请作简要分析。(2分)承上启下的过渡作用。这段承接了上文对榫卯技术方面的介绍，引出了下文对榫卯所衍生出的文化的介绍。18请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。(4分)(1)历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。“功臣”一词说明了榫卯结构对山西应县木塔的抗震起到了重要作用；体现了说明文语言的生动性、形象性。(2)迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。“迄今为止”说明距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑，只是到目前为止发现的最早的榫卯木结构建筑；体现了说明文语言的准确性。19结合全文，说说题目“一榫一卯总关情”的含意。(2分)“一榫一卯总关情”关联着人的情感。简单、实用的榫卯，效果是如此的神奇、伟大，让作者深深为之折服；并由此领悟到，事物都是由关系连接在一起的，其精髓就是榫入卯眼。(意思对即可)(四)(长沙中考)(13分)拴在琴凳上的十年我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、
