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1、字理第二阶段教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：第二阶段工作总结 崆峒区西郊小学深入学习解放思想讨论活动 查摆调研阶段工作总结 自深入学习解放思想学习讨论活动转入第二阶段以来，按照区委要求，认真落实活动方案和第二阶段安排意见，扎实开展活动。结合学校工作特点，抓好深入学习与贯彻落实，注重持续性，进一步改进学习方法，集思广益找差距，统一思想认识，深刻查摆问题，围绕如何有效利用教育资源，如何推动素质教育发展，如何促进校园文化建设，如何加强学校安全管理，如何提高教育教学质量，如何改进工作方式，提高教学效率等问题，正对本校工作实际，紧扣“十二五”确定调研课题，深入开展调查研究，广泛征求干部群众意见顺利完成了
2、活动第二阶段的各项工作任务，取得了阶段性实效。 一、继续征求意见，开展“我为西郊小学发展献一计”活动 一是继续征求意见。在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上，拓宽征求意见的渠道，以“贴近学生、贴近教师、贴近家长、贴近社区”的“四贴近”形式开展了“我为西郊小学发展献一计”活动，采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话、上门征求意见和网络征求等多种形式，广泛征求学生、教职工、家长、班子成员、上级领导及社会各界对领导班子和班子成员的意见建议共36条。党员教师教师都以主人翁的姿态积极参与献一计活动，主要针对学生的活动场地建设、图书室建设、家校沟通、深抓学生德育教育等方
3、面提出了15条措施和建议。二是深入查摆问 1 题。校班子成员和党员教师对照科学发展观的根本要求，坚持从自身工作出发，认真开展了“五对照五查找”和“三查三看”。着力找准了影响和制约科学发展的突出问题以及党员教师党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；深刻分析了问题的主客观原因。 二、民主生活会和组织生活会做到“四个到位” 主题确定到位，紧紧围绕“突出素质教育，提升办学特色，建设区属一流小学” 的主线，按照“五对照、五检查”的要求，将“强校风、抓教风、促学风”的“三风” 建设和“两支队伍建设”（班子队伍建设、教师队伍建设）作为民主生活会的主题。诚恳谈心，撰写发言材料准备到位。围绕“三风”建设和“队
4、伍”建设的生活会主题，开展了“谈心五步走”，即领导班子成员之间相互谈心，领导班子和中层兼职教师谈心，党员和党员谈心、党员和教师谈心、教师和教师之间开展谈心活动。开诚布公地谈问题、找原因、提建议，做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步。在此基础上，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找在师德师风、教风、责任感事业心、组织纪律观念等方面存在的问题，认真撰写了1篇高质量的调研报告，使之成为指导实践，解决问题，推动发展的有效依据。班子成员结合各自分管工作查找了自己在思想、工作、作风和党性方面存在的问题；认真开展了批评与自我批评；统
5、一了思想，提出了如何抓好教育教学管理，加快素质教育发展的建议和打算。并组织教师 2 到外地考察学习，引进先进的办学理念、管理理念，努力图东教育质量迈上新台阶。 三、初步形成领导班子分析检查报告 在学习调研、征求意见、解放思想大讨论、专题民主生活会的基础上，校党支部多次召开专题会议，专题研究领导班子分析检查报告起草和修改工作。分析检查报告主要围绕“六个写清楚”（ 一是写清楚学校贯彻落实科学发展观的实际情况；二是简明扼要地概述取得的成效；三是写清楚在贯彻落实科学发展观，贯彻落实区委及教育局年度工作计划，实现学校“六个集中突破”和“五项工程上”上存在的问题；四是实事求是的分析主客观原因特别是主观原因
6、；五是写清楚在学习实践活动中师生的思想行为变化及形成的新认识；六是写清楚今后学校贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求、主要举措和加强领导班子自身建设方面的具体措施）。班子成员在充分肯定的同时积极建言献策，提出中肯的修改意见建议，达到了统一思想，形成了促进西郊小学科学发展的共识。通过讨论研究、修改完善，认真总结改革开放三十年来我区教育事业改革与发展经验，准确把握当前教育发展面临的新形势、新任务、新挑战，着力查找教育思想、教育模式、办学措施方面存在的问题，克服制约教育教发展的思想观念，探索教育发展新思路、新途径、新举措，努力实现教育事业新跨越深入细致的查找了班子中存在的问题和根源；并结
7、合实际明确了今后的努力方向和工作思路。 3 下步工作将继续根据指导检查组的意见建议修改完善领导班子分析检查报告，并组织做好形式丰富的评议工作，确保分析检查阶段工作顺利开展并取得成效。 推荐第2篇：第二阶段工作总结 常丰学区党支部 关于开展六扫除六确立思想大解放活动第二阶段的工作总结 为了深入扎实地做好开展“六扫除六确立”思想大解放活动第二阶段工作，按照活动整体安排部署，积极开展讨论、查摆问题。认真搞好“四大活动”，取得了显著成效。现将活动开展情况总结如下： 一、走访调研 查摆问题 通过继续深入开展学习教育活动，不断深化广大教师对开展“六扫除六确立”思想大解放活动重要性、必要性的认识，深化对县委
8、关于在全县开展“下基层，抓落实，三问三解践行先进性”活动重要部署的认识，深化对找差距、抓项目、促工作重要性的认识，深化对以加快发展、科学发展、关注民生的成果检验活动成效的认识，深化对“上争外招强推优服”四大建设工程突破年的必要性、紧迫性的认识，进一步统一全学区广大党员干部群众的思想。积极开展集中调研活动，校领导深入教学第一线，走进课堂、走近学生、走近教师、走出校门，内外互补，查找问题，改进工作方法。 二、专题讨论 议定措施 紧密联系本校工作实际和教师的思想实际，坚持边学边查，大兴调查研究之风，深入基层，深入群众，开展调研活动，围绕“我为常丰教育事业献计献策”为主题，对照先进找差距，联系实际找差
9、距，发动教师找差距，结合具体工作找差距，依照解放思想，我们做什么、立什么、行什么、如何全面提升教学质量。切实找准思想和工作实际中的差距和问题。针对存在问题认真评议，分析和查找问题的根源，议定措施。进一步明确整改的方向和重点。 三、开门纳谏 听百姓之声 通过召开家长会，开门纳谏；召开师生座谈会，进行家访，走近群众，与广大教师、家长、学生交心谈心，广泛听取广大教师及群众对教育工作的意见。切实找准思想和工作实际中的差距和问题。议定措施，狠抓落实，全面提升学校管理水平和教学质量。 四、举办大讲坛 专家讲座 围绕教育创强、教育教学改革、推进高效课堂，抓什么、如何抓。组织教师学习高效课堂教学理论，观看高效
10、课堂教学光盘，不断提升教师的教学技巧。邀请麟游县教育体育局专家闫福胜和领导谈体会谈思路。通过举办教育创强、教育改革大讲坛，使我们明确了当前形势，清晰了教育创强思路。鼓足了勇气和干劲，以饱满地热情积极投身于本活动中去。 二0一二年三月三十日 常丰学区文件 麟常学发202223号 常丰学区 关于上报开展六扫除六确立思想大解放活动第二阶段 工作总结的报告 县教体局委员会： 现将常丰学区“关于开展六扫除六确立思想大解放活动第二阶段工作总结的报告”报来，请审阅。 特此报告 附： 1、关于开展六扫除六确立思想大解 放活动第二阶段活动情况登记表一份。 2、王关女同志走访调研文章一份。 常 丰 学 区 二0一
11、二年三月三十日 推荐第3篇：第二阶段工作总结 南白分院“五先进一满意”创先争优活动第二阶段工作总结 为认真贯彻学院党委关于在创先争优活动中认真贯彻的实施意见（校党发202210号文件），按照遵义师院南白分院党委关于认真贯彻中共贵州省委教育工委“五先进一满意”创先争优活动的实施方案，认真组织学习，深入调查研究，撰写分析检查报告、召开领导班子专题民主生活会和支部组织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。从党性党风党纪、工作作风、发展思路、创新能力等方面入手，查找影响和制约学校科学发展的突出问题，从思想根源深刻剖析了问题存在的原因，提出了整改措施，为下一步整改落实奠定了基础，使分析检查阶段的
12、各项工作任务得到扎实推进。现将分析检查情况汇报如下： 一、存在问题及原因分析如下 1、“五先进一满意”创先争优活动中学习不够扎实，理解不够深刻 一是改造主观世界的自觉性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深刻。二是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于安排学什么、近期要求学什么就学什么，学习内容缺乏一个结合自己实际情况的全盘、长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统。以上原因影响了对创先争优活动更深层次的学习和理解，造成了对创先争优活动的内涵、精神实质和根本要求的认识和把握不够深入。 2、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强 学校发展面
13、临着前所未有的机遇，但由于缺乏锐意进取的工作激情，缺乏锐意进取的一种精神，缺乏应有的科学态度和求实精神，在很大程度上还局限于原来旧的思维定势和管理模式，因而在科学发展观的贯彻落实上，把思路转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的效率不高。 3、党员干部的工作作风还需要进一步务实 党员干部在进行决策的时候，往往沉浸在会议、文件和事务等方面，对调研、座谈、教师学生摸底等工作做的不够多，对于一些突出问题调研和分析地还不够细致深入，一定程度上存在上下脱节的现象。同时，在工作中，除了要重视检查、评比、考核等手段外，相应的鼓励、奖励、学习等举措力度不够。 二、针对问题采取的主要措施 1、进一步树立
14、科学发展的新理念 通过对“五先进一满意”创先争优活动内涵和精神实质的理解，使广大党员干部教师理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作为长期的学习任务切实抓紧抓好，提高实践科学发展观的自觉性和坚定性，真正将科学发展观融入到学校科学发展的进程中。 加强师德教育，通过开展师德教育活动，师德演讲，师德报告，评选师德标兵等丰富多彩的活动，进一步切实提高教师师德素养。加强教学常规的管理，强化校本教研，通过网上交流、同伴互助、外出学习等多种方式促进教师专业成长。加强校园文化建设，发挥环境育人的功能。
15、以校风、学风建设为突破口挖掘学校文化积淀，创设典雅育人氛围。积极开展班级文化建设，从而提升学校文化管理的内涵。开展丰富多彩的教育活动，加强学生的道德教育、文明教育、学习习惯教育，安全教育。强化制度建设，依法治校，切实提高办学水平。充分运用科学发展观的观点，寻求学校发展的突破口，突出办学特色，实现教育科学发展、和谐发展。 2、进一步提高党员干部的党性修养 党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。广大党员干部要紧密联系各自工作实际和思想实际，带头查找党性党风党纪方面特别是理想信念、宗旨意识、廉洁从政、联系群众等方面存在的差距，不断总结，不断学习。同时健全监督管理体制，以科学发展观为指导，结合学校实际，有针对性、实效性开展党建工作，加强完善党支部的建设，使广大党员干部把科学发展观的要求转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。 3、深入调查研究，牢固树立群众观念 进一步转变领导作
