《赵克志作风整顿讲话稿专题合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赵克志作风整顿讲话稿专题合集（123页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑赵克志作风整顿讲话稿专题合集 省长赵克志代表省人民政府向大会作政府工作报告。报告分为四大部分： 一、“十一五时期工作回想； 二、“十二五时期主要目标和任务； 三、今年的目标任务和工作重点； 四、政府自身改革和建设。 赵克志说，过去五年，在中共贵州省委的领导下，在省人大、省政协的监视和支持下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，奋力战胜百年不遇的雪凝灾难、国际金融危机和特大旱灾带来的不利影响，经济平稳较快发展，社会事业全面进步，根本完成了“十一五规划的主要目标任务，综合经济实力迈上新台阶，结构调整取得新进展，基础设施建设实现
2、新突破，改革开放取得新成效，人民生活水平得到新提高，社会事业取得新进步，进入了全面建设小康社会新的历史时期。通过努力，“十一五时期成为我省经济增长速度快、发展质量好、社会进步显著、城乡面貌变化大、人民群众得实惠最多的五年。这五年不仅为今后的发展奠定了坚实的物质基础，而且积累了宝贵的精神资产，我们由此站到了加快发展的新的历史起点上。 在回想去年工作时,赵克志说，党的十七届五中全会召开以后，全省上下高举发展的旗帜、团结的旗帜、奋斗的旗帜，深入学习领会中央精神，深化省情认识，完善发展思路，确定了“加速发展、加快转型、推动跨越的主基调，明确了重点实施工业强省战略和城镇化带动战略，对新一轮西部大开发、工
3、业化、城镇化、农业产业化、旅游大省建设、教育事业发展、铁路马路机场等交通建设、“三个建设年活动等重点工作作出动员部署，大力加强与国家各部门和中央企业等各方面的沟通合作，全省上下思想认识更加统一，发展愿望更加猛烈，工作思路更加完善，推进工业化、城镇化的决心更加坚强。 赵克志说，“十二五时期既是我省可以紧紧抓住并且大有作为的战 略机遇期，又是实现经济社会发展历史性跨越、全面建设小康社会的加速 期，更是调整经济结构、转变发展方式的攻坚期。我省面临既要“转、 又要“赶的双重压力、双重任务，既要缩小在“好的方面存在的差距， 更要把“慢这个主要矛盾解决好。我们已没有退路，只能“背水一战。 全省各族干部群众
4、要加强机遇意识、忧患意识和责任意识，加强危机感、 紧迫感和压力感，以求真务实的作风和敢拼敢闯的勇气，坚强信心、埋头 苦干，开拓进取、创先争优，使“十二五时期成为我省改革开放以来发 展最好最快的时期，成为调整经济结构、转变发展方式取得重大突破的时 期，成为农业基础显著加强、工业实力快速提升、城镇发展加速推进的时 期，成为城乡人民生活改善最为显著的时期。 赵克志说，“十二五时期我省经济社会发展的总体要求是：高举中 国特色社会主义宏伟旗帜，以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、 五中全会精神，解放思想，更新观念，紧扣科学发展的主题，
5、围绕转变经 济发展方式的主线，突出加速发展、加快转型、推动跨越的主基调，重点 实施工业强省战略和城镇化带动战略，大力提高农业产业化和服务业发展 水平，统筹区域发展，深化改革开放，优化发展环境，切实改善民生，积 极促进经济社会发展与人口、资源、环境相协调，为实现经济社会发展历 史性跨越、全面建设小康社会打下具有决定性意义的坚实基础。 赵克志说,到2022年，地区生产总值要实现8000亿元，力争翻一番、突破10000亿元； 财政总收入和一般预算收入年均分别增长15%以上；固 定资产投资年均增长30%以上。经过五年的努力，全省综合经济实力上一 个大台阶，人民生活水平上一个大台阶，生态环境保护上一个大
6、台阶。为 此，要加快推进新型工业化、城镇化和农业产业化，坚持把“三农工作 作为全省工作的重中之重，加快“三化同步进程，以工业化致富农民、 城镇化带动农村、产业化提升农业，加快民生建设和社会事业发展，重点 在以下六个方面实现重大突破：一是加强基础设施建设，在改善发展条件 上实现重大突破； 二是实施工业强省战略，在开发培育主导产业上实现重 大突破； 三是加强教育、科技和人才工作，在提升科技创新能力和人口素 质上实现重大突破； 四是推进城镇化带动战略，在统筹城乡发展上实现重 大突破； 五是实施扶贫脱贫攻坚工程，在全面保障和改善民生上实现重大 突破； 六是加强生态环境建设，在加强可持续发展能力上实现重
7、大突破。赵克志说,今年既是新一轮十年西部大开发的起步之年，又是实施“十 二五规划的开局之年。做好今年的工作，为实施“十二五规划开好局 起好步，意义重大、影响深远。今年将重点抓好以下工作：一是扩大固定 资产投资，拉动经济加速发展。二是切实做好“三农工作，促进农民增 收致富。三是壮大工业经济规模，加快结构调整步伐。四是加强城镇规划 建设，促进区域协调发展。五是加快基础设施建设，强力突破发展瓶颈。 六是坚持深化改革开放，全面推进招商引资。七是扎实推进节能减排，加 强生态环境保护。八是加快推进社会建设，着力保障改善民生。 赵克志说,完成“十二五时期我省经济社会发展各工程标任务，需要 全省上下付出艰辛的
8、努力，需要加快建设法治政府和人民满意的服务型政 府。要依照“团结、务实、勤奋、廉洁的要求，加快转变政府职能，全 面推进依法行政，大力推进政务公开，切实转变政府作风，以发展为上、 民生为本、务实为先、律己为诫，自加压力、负重奋进、励精图治、发愤 图强，决不辜负全省人民的殷切期望！ 赵克志结果说，时代赋予重托，奋斗铸就辉煌。让我们紧凑团结在以 胡锦涛同志为总书记的党中央周边，深入贯彻落实党的十七大和十七届三 中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实省委十届十次全会精神，在中共 贵州省委的领导下，开拓创新，扎实工作，为全面完成“十二五规划、 加快推进经济社会发展的历史性跨越而努力奋斗! 会议审查了贵州省
9、国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案； 审查了贵州省2022年国民经济和社会发展计划执行状况与2022年国民经 济和社会发展计划草案的报告； 审查了关于2022年全省和省本级预算执行 状况及2022年全省和省本级预算草案的报告。 贵州省第十一届人民代表大会第五次会议听取和审议了赵克志省长所作的政府工作报告。会议充分确定省人民政府“十一五时期的工作，同意报告提出的“十二五时期和今年的主要任务安排和总体部署，决定批准这个报告。 会议号召，全省各族人民要紧凑团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周边，以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会、省
10、委十届十次全体(扩大)会议精神，高举发展、团结、奋斗的旗帜，在中共贵州省委的领导下，开拓创新，扎实工作，“加速发展、加快转型、推动跨越，为全面实施“十二五规划开好局、起好步，实现贵州经济社会又好又快、更好更快发展而努力奋斗！ 在教育局机关和直属单位及各乡镇中心学校作风整顿工作动员会上的讲话 同志们： 这次会议，是经县委作风整顿领导小组办公室同意召开的，主要目的是进一步统一思想、提高认识，昂扬精神、干事创业，动员干部和教师积极投身到作风整顿工作中来，营造风清气正的教育新生态，促进教育质量全面提升。下面，我讲四点看法。 一、认清形势，充分认识作风整顿的重要性和紧迫性 开展机关作风整顿，特别重要，十
11、分必要。一是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的迫切需要。去年总书记对我省两次重要讲话中明确指出，“坚持把提升干部作风作为振兴发展的重要保证，要充分调动广大干部积极性，不断提升工作精气神。这为我们抓好作风建设提出了要求、指明白方向。我们务必旗帜显明讲政治，切实加强“四个意识，自觉把提升干部作风作为一项重要政治任务来抓，一步一个脚印、扎扎实实落实到位。二是全面贯彻落实省市县委决策部署的迫切需要。省十二次党代会明确要求，务必着力形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律“五个好作风。市第十三次党代会也强调，推进12大重点产业发展，务必提升机关作风，优化经济发展环境，通过提振 1 精神状
12、态、加强责任担当、锤炼严实作风，为全面振兴提供强有力支撑。全县机关作风整顿工作会议再次强调，重点解决干部能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，为实现克山的全面振兴发展提供有力保障。三是加强县教育局机关作风建设的迫切需要。尽管机关作风建设总体形势是好的，但在实际工作中，也存在个别干部工作能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为等问题，务必下大气力解决好当前存在的突出问题，努力打造一支素质过硬、作风优良、敢于担当的干部队伍，为全面提高教育质量做出更大贡献。 依照县里要求，各部门所属单位也纳入作风整顿范围。作为县教育局直属的招生办、保健所、城内直属学校和各乡镇中心学校，也务必同步
13、开展作风整顿。除规定的作风整顿外，要突出抓好以整顿教师有偿补课为重点的师德师风建设。这既是作风整顿的重要内容，也是回应百姓需求、破解教育热点问题的重要举措。近年来，我们狠刹教师有偿补课歪风，乱补课现象得到有效操纵。广大教师爱岗敬业、无私奉献，赢得了学生家长的尊敬和爱戴。但个别教师有偿补课现象时有发生，群众对此看法很大。众所周知，教师有偿补课，既违背了中小学教师职业道德规范等政策法规，也与教师为人师表、行为世范的要求背道而驰，更有损教师在学生和家长中的良好形象。对此，我们以这 2 次作风整顿为契机，深入开展师德师风建设，以整顿教师有偿补课为重点，塑造教师高尚人格，重塑教育新形象。 二、问题导向，
14、着力找准作风整顿的问题表现和重点 这次作风整顿，重点是坚决摒弃坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式等“三个坏把式，持续整顿思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛等“五个坏作风。结合教育实际，通过自己查、组织点、群众提、相互帮等方式，重点在以下五方面查找问题。 1、在思想僵化、因循守旧上重点是：（1）对政策理论学习不深入，对新形势新问题不敏感不把握，思想认识和政策理论水平跟不上趟； （2）对教育政策理论、文件精神学习不勤奋，对教育管理工作不娴熟，分管工作业务不精通；（3）教育管理理念落后，教育管理和教学思维方式守旧、传统路径依靠，改革创新精神不足；（4）市场观念不强，开门办学
15、思路不开阔，服务县域重点产业有效方法不够多。 2、在粗枝大叶、标准不高上重点是：（1）缺乏“工匠精神，工作不严谨、不细致，不认真、不较真； （2）只求过得去、不求过得硬，线条粗拉、大而化之，缺少精细化工作态度；（3）工作标准低、要求放松，思考不深、站位不高、成效不佳。 3、在效率低下、工作不落实上重点是：（1）工作积极性不高，干事激情不够、工作落得不实； （2）股室间、学 3 校间沟通不畅，工作环节交错，相互推诿，办事效率不高，不能当日事当日毕，懒散拖沓。 4、在担当精神不足、不碰硬上重点是：（1）面对问题不担责，面对政策不争取，遇到矛盾“围着走，遇到难办问题往上交，工作交错时相互推脱，与己无关； （2）事业心和责任感不强，不能主动思考工作，而是被动应付，得过且过，不求有功，但求无过。 5、在不讲规则、纪律松驰上重点是：（1）贯彻上级决策部署不力、打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策，顶着不办； （2）擅离职守、迟到早退，上班时间从事与工作无关
