散步作者：莫怀戚今天就让我们走进莫怀戚先生的家陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 新课导入同学们，你们有没有过与家人或朋友一起散步的经历？散步的过程中发生过什么难忘的事情吗？你有什么感受呢？今天就让我们走进莫怀戚先生的家陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情 新课导入•整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题重点）•学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法难点）•培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感重点） 1951年出生，重庆人，中国作家协会会员笔名：周平安、章大明1982年毕业于四川大学中文系曾任教于重庆师范学院中文系著有小说集《诗礼人家》（曾获四川文学奖）、《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》莫怀戚作者介绍 本文选自1985年8月2日《中国青年报》作者写此文之前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机1985年作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国这是不可想象的。
背景资料作者听后感慨不已:我们的传统美德被外国人如此看重于是,作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头就此产生了 散步 莫怀戚 熬 嫩芽 咕咕 分歧 一霎时 水波粼粼 拆散sànqīáonèngūqíshà línchāi读准字音（áo）煎熬熬（āo）熬白菜（bēi）背负熬（bèi）后背（pāo）泡桐泡（pào）泡茶（pū）铺张铺（pù）店铺 理解字词随意任由自己的心意这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景分歧意见不一致委屈受到不应有的指责或待遇，心里难过文章中指使儿子受到委屈粼粼这里形容水的明净信服相信并佩服熬忍受（病痛或艰苦生活等）霎时短时间各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿 自由朗读课文，把握文章内容声音洪亮吐词清楚字音正确停顿恰当做到抑扬顿挫要求自由朗读 根据课文内容回答下面问题初春时间：田野地点：我，我的母亲，我的妻子和儿子人物：发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路起因：我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路经过：我们一家人向前走去，其乐融融结果： 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步请用一句话概括文章主要讲了一件什么事？细读课文，分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、“我”分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。
精读细研我孝顺、善良A.母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样为母亲的身体着想，不把母亲当累赘硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处B.一霎时，我感到了责任的重大就像民族领袖在严重关头时那样……我说：“走大路当母亲和自己的儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺 母亲善解人意爱护小辈请用一句话概括文章主要讲了一件什么事？但是，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”细节描写母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难反映了母亲对孙子疼爱，为儿子着想，是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人妻子呢，在外面，她总是听我的尊重自己的丈夫，为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力妻子温柔、贤惠 我的儿子天真、聪颖 , 乖巧、活泼请用一句话概括文章主要讲了一件什么事？这句话表现出小家伙的天真、聪颖A.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧B.我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲我说：“走大路从生活中常见的“散步”这件小事上来看，这是一个怎样的家庭？这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿新绿嫩芽儿咕咕景物描写，展现了春天的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，表现出勃勃的生机，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情合作探究她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘 充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，同时渲染了一种和谐美好的氛围 一、交代故事发生的时间、地点、场景，揭示作品的时代背景二、渲染环境气氛，烘托人物心情三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个性等四、借景抒情，情景交融，抒发自己的感情五、奠定感情基调，为下文作铺垫 , 六、酝酿诗情画意，深化作品主题景物描写的作用 我的母亲又熬过了一个严冬熬”写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，说明母亲度过这个冬天很不容易同时也能反映出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情合作探究一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样为什么会感到“责任的重大”？因为一切取决于“我”文章告诉我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
我”正好处在中间，上有老、下有小如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情所以“我”感到中年人的责任重大 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子对老人的尊敬，对孩子的爱护画线句则点明了文章的主旨文中的“我”和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的大任母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界因为整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？合作探究 例句： 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的合作探究1.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样2.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子 合作探究4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思5.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子6.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣 说一说：通过文中散步这件事，你悟出了什么道理？ 一家人互敬互爱、互相谦让；儿女对父母孝心的可贵；中年人在家庭中的特殊身份与担当；对生命的感慨；“人生无处不在选择”……亲情、爱、责任、生命……合作探究概括主题本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的事情，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德 散步叙述交代事件、地点、人物散步原因,田野春色及散步乐趣,产生分歧，共同解决尊老爱幼互敬互爱板书设计总起深化主题结尾 散步作者：莫怀戚今天就让我们走进莫怀戚先生的家陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看 感谢您的下载，本感谢您的下载，本PPTPPT模板内容均可自由替换和编辑模板内容均可自由替换和编辑Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本本PPTPPT模板经过精心编排，使用者可根据实际情况需要自由替换和编辑，再次感谢您的下载，有您的支持，是我们不断进步的动模板经过精心编排，使用者可根据实际情况需要自由替换和编辑，再次感谢您的下载，有您的支持，是我们不断进步的动力与源泉。
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