2022年中考科学真题集训一《科学入门 》(含解析)

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1、2022年中考科学单元同步(真题集中训练)总复习中考科学真题集训一 科学入门1、(2021绍兴)下列实验操作正确的是( ) A.读取液体体积 B.闻气味 C.测定溶液pH D.稀释浓硫酸 2、(2021杭州)下列估算最接近实际的是( ) A.一个中学生受到的重力约为50NB.科学课本中一张纸的厚度约为8nmC.一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000PaD.成年人正常步行速度约为1.3m/s3、(2021台州)肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表:试管实验材料及处理产生气泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水,常温最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3

2、.5%FeCl3溶液,常温较快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液,常温最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液,70水浴加热较慢分析实验结果,无法得出过氧化氢酶( )A.具有专一性B.能加快过氧化氢分解C.具有高效性D.活性受温度影响4、(2021杭州)如图是一初中(科学)课本,下列对此课本的估测值与真实值接近的是( )A.长度约为26厘米B.质量约为2千克C.重力约为0.2牛D.平放时对桌面压强约为2帕5、(2021杭州)下列观察仪器的选择与观测范围相匹配的是( )A.天文望远镜适于观察甲区间的物体B.光学显微镜适于观察乙区间的物体C.电子显微镜适于观察丙区间的物体D.放大镜适于观

3、察丁区间的物体6、(2021缙云)在某金属与其氧化物的混合物中加入盐酸,产生气泡,该气体是由什么物质反应生成的呢?某同学设计如下实验:(1)在甲、乙两支试管分别放入该金属和金属氧化物(2)分别加入等量等浓度的稀盐酸,观察现象,甲试管中产生气泡,乙试管中无明显现象。针对该实验的目的,下列评价或改进正确的是( ) A.该实验步骤正确完整,可得出气体是金属与HCl反应生成的B.应补充一个该金属与水反应的实验C.应补充一个该金属氧化物与水反应的实验D.应补充一个该金属与水反应的实验和补充一个该金属氧化物与水反应的实验7、(2021嘉兴)规范的操作是确保实验成功的关键。下列所示的操作正确的是( ) A.

4、检查气密性 B.叶片脱色 C.震荡试管 D.测液体体积 8、(2021宁波)自然正在向人类发出“警报”。 【材料】2021年2月9日,巴西科学家在南极西摩岛测得高达20.75的气温,再次刷新了南极大陆气象观测记录温度的最高值。【材料二】2021年2月底,南极地区又有新消息:气候变化引起南极地区藻类大量繁殖,导致出现了“红雪”、“绿雪”现象,而且雪地表面颜色的改变进一步加速了积雪的熔化。【材料三】气温随着海拔的升高而降低,以前在海拔5000m以上植物很难生存。但研究人员发现,近年来珠穆朗玛峰附近,海拔5000m至5500m范围内的植被显著增加。(1)材料二中,积雪加速熔化的主要原因是:物体表面颜

5、色越深,_。 (2)从上述材料中可以判断,_是植物得以生存的决定性因素之一。(填字母) A.海拔B.纬度C.温度9、(2021杭州)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是一种常用的食品抗氧化剂,小金模仿化工生产,用如图装置来制取Na2S2O5 已知:A中发生的反应为:H2SO4(浓)+Na2SO3Na2SO4+SO2+H2OB中发生的反应为:Na2SO3+SO2Na2S2O5(1)图中盛放浓硫酸的仪器名称是_;(2)写出C中发生反应的化学方程式_;(3)在实验过程中,滴加浓硫酸不宜过快,理由是_(4)该实验开始滴加浓硫酸时,应先除尽装置内的空气,若忘记这一操作,新制取的Na2S2O5产品中会混有Na2

6、SO4杂质,这与O2的_有关(填化学性质)10、(2021缙云)归纳式探究:研究带电粒子在回旋加速器中的运动: (1)磁体周围存在磁场,磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T。我们可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小。磁感应强度大的地方,磁感线密;磁感应强度小的地方,磁感线疏条形磁体外部的磁感线分布如图甲所示,则a、b两点磁感应强度较大的是_。磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场。 (2)回旋加速器的原理如图乙所示,D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒,被置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中,它们接在电压一定的交流电源上,从D1的圆

7、心O处释放不同的带电粒子(加速度可以忽略,重力不计),粒子在两金属盒之间被不断加速,最终离开回旋加速器时,获得一定的最大动能。改变带电粒子质量为m,电荷量为q,磁感应强度B,金属盒半径R,带电粒子的最大动能Ek随之改变。得到数据如表,分析表中数据可得:带电粒子的最大动能Ek=k_, 其中k=_(填上数值和单位)。11、(2021杭州)阅读下列材料,回答问题 (1)材料一:研究人员发现大气层中特别是南极上空的臭氧层日益变薄。进入大气平流层的氯氟烃(一类合成 有机化合物,应用于冰箱和空调的制冷剂、灭火器等)是造成臭氧层变薄的主要原因。因为在紫外线的照射下,平流层中的臭氧存在如下平衡:O3 紫外线

8、O2+O;而氯氟烃进入平流层后会分解产生氯原子(Cl),进而发生下列反应:Cl+O3ClO+O2;ClO+OCl+O2研究表明:平流层中1个氯原子大约可以破坏1105个臭氧分子。氯氟烃分解产生的氯原子在上述反应中起着_作用。如果某区域上空的臭氧急剧减少,导致该区域内大量生物在短时间内死亡,则该区域生态系统的自动调节能力会发生怎样的变化?_写出一条保护高空臭氧层的合理建议。_。(2)材料二:近地面处臭氧是一种空气污染物其含量过高会对人体的呼吸道产生刺激作用,影响肺部功能;还会刺激、损伤眼睛,导致视力下降。 如果近地面处臭氧含量过高,将直接导致下列哪一类疾病增加?_A.呼吸道疾病 B.血液传染病

9、C.糖尿病如图是某地8月1日5日的温度、相对湿度、近地面处臭氧浓度的变化。据图分析,该地这一时段近地面处臭氧浓度的变化与温度的变化是否有关?并阐述理由。_12、(2021嘉兴)为了使大众吃得明白、吃得健康,我国规定包装食品必须标注营养成分表,标注的内容包括能量以及4种核心营养素的含量值(碳水化合物即糖类),及其占营养素参考值的百分比(NRV%表示每100克该食品中,所含的营养素占人体一天所需该营养素的百分比)。 以下是某品牌饼干的营养成分表,请回答下列问题:能量 每100克 NRV%能量 2369千焦 28%蛋白质 7.6克 13%脂肪 38.3克 64%碳水化合物 46.1克 15%钠 40

10、0毫克 20%(1)每100克该种饼干中具有2369千焦能量,这些能量不可能来自4种营养素中的_。 (2)钠的过多摄入会引发高血压等慢性心血管疾病,因此国家卫计委推荐每人每日食盐摄入量不超过6克。通过计算判断。接该企业依据的钠营养素标准,若人体摄入的钠全部来自食盐,则人体摄入的食盐量是否符合卫计委的要求?(精确到小数点后一位) (3)每年冬季,心血管疾病的发病率与死亡率会大幅度上升,原因之一是寒冷导致血压升高。冬季血压升高最直接的原因是 _。 13、(2021绍兴)材料一:国际微生物学界有一个科赫法则,主要包括:I在每一病例中都出现相同的微生物;要从宿主中分离出这样的微生物,并在培养基中培养出

11、该微生物;,上述培养出的微生物接种到健康宿主中,同样的疾病会重复发生;从试验发病的宿主中能再度分离培养出这种微生物。如果进行上述4个步骤,并得到确实的证明,就可以确认该微生物即为该病害的病原体。 材料二:沃伦和马歇尔猜想幽门螺杆菌可能是引起胃溃疡的原因。为此,他们进行探究:在100例胃溃疡患者中,都找到了幽门螺杆菌。从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌。无胃溃疡症状的马歇尔当众吞下从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌的培养液,出现胃溃疡症状,用抗生素类药物治疗,恢复健康。招募100名健康志愿者进行大规模的试验,将从患胃溃疡病人中分离培养的幽门螺杆菌接种到部分志愿者,出现了胃溃疡症状。回答下列问题。

12、(1)马歇尔用自己吞下幽门螺杆菌培养液,出现胃溃疡症状的行为,想证明科赫法则的第_步骤,体现了科学家_精神。(2)当时医学界有很多人都不认同马歇尔自己喝培养液的行为与观点。推测他们的理由是_。(3)要证明胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的,还需要进行的实验是_。最终,沃伦和马歇尔证明了胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的。由此获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。14、(2021宁波)小科发现,校园内的绣球与公园里同一品种绣球的花色不同。针对这一发现,小科思考:同品种绣球的花色是否与土壤条件有关?小科同学在老师的带领下进行了如下探究: 【实验猜想】绣球花色可能与土壤溶液的酸碱性有关。【实验过程】选择30株品

13、种相同,栽种于相同条件下,生长状况相近,均处于花蕾期的绣球,随机均分为三组。在花开之前,用等量的不同酸碱性的溶液浇灌,每周一次,直至花开(其他种植条件相同)。花开后观察并记录花色,如下表:编号溶液每株每次浇灌量/mL绣球花色10.1%的醋酸溶液200全部蓝色20.1%的碳酸钠溶液200全部红色3清水200全部紫色根据上述实验,回答下列问题:(1)实验中浇灌的溶液浓度过高会使根毛细胞_(填“吸水”或“失水”),而造成绣球植 株损伤甚至死亡。(2)实验中,除控制土壤溶液酸碱性不同,其他种植条件要保持相同,例如:_。(写出两个) (3)确定绣球花色与土壤溶液的酸碱性有关后,小科思考:实验中的花色变异是否可以遗传?为 了继续探究这一问题,他用扦插的方法获得实验样本,这种繁殖方式属于_(填“有性”或“无性”)生殖。15、(2021宁波)在不打破鸡蛋的前提下,如何有效判断自然状态下保存的未知产出日期的鸡蛋新鲜度?小科进行了探究。 【查阅资料

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