《有效落实中小学生医保制度和健康教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有效落实中小学生医保制度和健康教育（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.有效落实中小学生医保制度和健康教育课。上海市同济初级中学学生医保制度1、 加强领导，明确职责学校领导充分认识到学生医保工作的重要性，落实专人做好这项工作。2、 精心组织，认真办理好参保手续通过班主任宣传到每位学生，并将医保告家长书发放给每位家长。让广大学生家长真正了解政策，认识到这是一项利民、惠民的好政策，引导他们积极参保。3、 建立学生基本信息库4、 每年对学生的基本信息进行核对5、 将符合参保条件的学生做成学校参保人员的电子名册存档6、 按时发放学生医疗保险卡上海市同济初级中学健康教育教学大纲1. 制定本大纲的依据 本大纲是依据卫生部、国家教委、全国爱卫会1992年颁发的中小学生健康教
2、育基本要求（试行）及学校卫生工作条例学校体育工作条例，并结合我校的具体情况和教学计划编制的。2. 教学目的 中学生健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为习惯，改善学习、生活环境、促进学生及学校的健康状况为核心内容的教育。3.教学目标（1） 通过健康教育使中学生认识到健康的重要性,树立现代健康观念,形成健康第一的意识。（2） 通过健康教育增进中学生的健康知识，增强中学生维护自身健康的责任感和自觉性，提高自我保健和预防疾病的能力。（3） 通过健康教育促使中学生养成健康的行为、生活、学习习惯，改善学习、生活环境，增进学生的身心健康。4.实施要求 （1）通过生命和科学课、心理课、体育与健康课等对学生进
3、行健康教育。 （2）结合专题讲座、学生体检对学生进行心理及生理健康教育。 （3）通过教导处、团委、少先队的专项检查对学生进行卫生、环境监督教育。5.实施内容第一部分课堂主渠道对学生进行健康教育一、人体的解剖生理知识 （一）对人体的九大系统建立全面的认识 运动系统；循环系统；呼吸系统；消化系统；神经系统；泌尿系统；内分泌系统；免疫系统；生殖系统。（二）了解人体生长发育的一般过程及规律 1、生长、发育的概念，人体生长发育的主要阶段和一般规律。 2、影响生长发育的因素：个体因素（年龄、性别、遗传等作用）；环境因素（营养、体育锻炼、疾病）。 二、青春期生理卫生 1、青春期的概念，一般年龄范围，男女少年
4、在青春发育期的差异。 2、青春期男女少年生理发育特点：身高、体重、胸围、肩宽，皮下脂肪、肌肉等方面的变化，男女差异。 3、青春期男女少年在生殖系统的发育特点：生殖器官的发育，第二性特征的形成，三、合理营养与健康 1、营养素对人体的主要作用 ：三大热能营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物）；无机盐和微量元素（钙、铁、碘、锌）；维生素；纤维素、水 ；2、食物的营养价值：粮谷类、豆类、禽肉类、疏菜水果类等食物中的一般营养素的构成。 3、营养缺乏与健康：常见的营养缺乏症一维生素A不足、维生素B2不足、维生素C不足、贫血、甲状腺肿。 4、营养过剩与健康：常见的营养过剩表现为肥胖，肥胖对心血管疾病形成的意义。
5、 5、营养卫生指导：合理膳食的构成。 6、考试、运动、劳动等过程中的饮食营养卫生。 四、常见疾病的预防 1、健康的定义 2、与学习生活相关疾病的预防：近视眼、脊柱异常弯曲、神经衰弱。 3、青春期常见病的预防：青春期高血压、肺结核、痤疮、女性月经异常。 4、了解青少年期预防成年期疾病（如心血管病，糖尿病）的意义。 5、性病：淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病。 五、 体育锻炼与健康 1、学校根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。2、体育锻炼时运动系统的作用。 3、体育锻炼时心血管系统的作用。 4、体育锻炼时呼吸系统的作用。 5、注意体育锻炼的卫生与安全，体育锻炼的基本原则，锻炼项目的安排适合
6、年龄、性别、健康状况，坚持循序渐进、全面锻炼，在运动前后安排作准备活动和恢复活动，预防常见的运动损伤（肌肉撕拉伤、扭伤、骨折等）。 6、注重三操（早操、眼保健操、间操）、两课（体育课、活动课）的组织。 7、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。8、体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。9、 体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室（组）审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。10、开展课外体育活动应当
7、从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。11、培养学生正确参加体育锻炼的能力。 第二部分 专题讲座对学生进行心理及生理的健康教育 六、心理卫生 1、青春期的心理特点，由与性发育相伴的性意识产生独立意向的发展，成人感的形成。 2、如何顺利地渡过青春期：青春期常见的心理卫生问题，学会调节自己的情绪，保持健康的心理状态。 3、性道德教育。 七、个人卫生习惯 1、青春期卫生：女生如何注意经期卫生，男生注意外阴部卫生，正确对待处理第二性特征的出现（不束胸、不穿紧身衣裤、不乱拔胡须、保护嗓音）， 2、注意睡眠卫生，生活要有规律。 3、建立良好的行为生活方式：吸烟、酗酒对生长发育和健康的危害，不吸烟、不酗酒，不
8、良生活行为方式与疾病的关系。 4、劳动卫生和安全，预防职业中毒。八、学校生活卫生 1、学习过程中的大脑皮层的活动特点，功能区与休息相互镶嵌，学习疲劳的主观感觉和客观表现。 2、注意用脑卫生，培养学习兴趣，合理安排学习方式，利用好人体“生物节律”，建立良好学习习惯、提高学习效率。 3、如何合理安排一日生活制度，睡眠的重要意义，中学生一天睡眠的需要。 九、学校环境卫生1、培养学生爱护环境、保护环境的意识。2、养成良好的卫生习惯（不随地吐痰、不乱仍果皮纸屑）。3、培养学生的主人翁责任，自觉保护校园及环境责任区的卫生。 第三部分 通过常规考核规范学生的卫生健康行为十、卫生与安全教育1、学校卫生工作的主
9、要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。2、学校每年对学生进行一次体格健康检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生学籍管理档案。3、学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习）不超过八小时。4、学校为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。5、保持学校良好的卫生环境，禁止小商小贩进入学校内，不得在学校门前摆摊设点。6、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。十一、体育与安全教育1、学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强
10、学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯。2、学校体育场地和器材符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。3、学校体育工作坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动。4、学校根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。十二、学校定期检查及预防措施1、学校制定学生的“一日常规”管理制度。2、定期对学生进行仪容仪表检查，使其符合中学生行为规范。3、定期举办安全知识、环保知识、预防艾滋病专题讲座，正确对待艾滋病人，珍爱生命，远离
11、毒品。4、学校设立心理健康咨询室，聘请专职医生对学生定期进行心理咨询。5、学校聘请所在辖区内有影响的优秀公安干警作为法制副校长，定期进行法制安全知识讲座。上海市同济初级中学健康教育课计划一、 教学目的通过健康教育课，使学生能了解一些常见病和传染病的发病情况，能做好传染病的预防工作，增强健康意识，注意安全教育，行为规范宣传教育，维护公共卫生，养成良好的生活方式，做一个身心健康的好学生。二、 教学措施1、通过多种形式开展活动，创造一个优美、整洁的校园环境，培养学生参与活动的意识，在活动中学习，提高。2、健康教育融入课堂教育，根据各学科不同的知识点，对学生进行生命教育，使学生认识到生命对每一位学生是
12、重要的，要珍爱生命。3、利用重大节日活动等，加强安全教育，行为规范教育，平时加强教师与学生个别交流等，使学生遇到突发事件等，及时得到帮助。4、在教学中运用多种教学手段，如录像、校广播、校电视台、校橱窗的学习资料、班级黑板报等形式，使学生通过多渠道获得生命教育内容。三、教学安排（1）利用每周一次健康教育时间。（2）利用学科内容进行有关知识学习。（3）利用学校宣传栏、黑板报、竞赛、分发学习资料学习。上海市同济初级中学健康教育课总结我校在健康教育方面，做到培养学生良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，有些学生平时不注意一些好的习惯，有随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习
13、惯。学生校园值勤，使学生行为规范和劳动意识都得到了提高。开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。提高眼保健操质量，校医定期检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。做好学生计划免疫工作。积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用龈康水防
14、牙周炎等，进一步减少龋病的发生率。营养不良方面建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。加强食品安全的宣传，学生杜绝到无证摊买东西的情况。上海市同济初级中学健康教育课计划教学目的要求 通过本学期的学习，让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蛔虫病的方法，学习传染病、常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。 教学措施 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如学校健康专栏、黑板报、学生漫画、小报等，最重要通过健康教育时间有针对性对传染病和重要节日活动健康教育主题进行宣传教育，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效
15、果，促进能力的培养。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际，结合校园各项活动，对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。上海市同济初级中学健康教育课总结 本学期的学习，通过健康教育课及健康专栏等多种形式向学生进行健康教育。让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蛔虫病的方法，学习传染病、常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。青少年时期，正处于长身体长知识的重要阶段，也正在完成由儿童到成人的发育过渡。由于青少年身体发育的突变，副性征的出现和成熟，出现了青少年对自身变化的敏感。好奇、羞怯甚至恐惧心理，也出现了对异件的神秘、向往、探索和崇拜的心理。生理发育和心理成熟的不相适应，往往导致他们情绪波动大、看问题偏撤，心理承受能力差。受不得挫折，心
