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1、五年级语文下册教案第五年级语文下册教案第 2121 课古诗三首语文课古诗三首语文 S S 版版第第 2121 课古诗二首教学设计课古诗二首教学设计课题古诗二首学习目的单元第八单元学科语文年级一年级1.学习本课生字，读准字音，读通诗句。2.了解诗中重点词句，体会诗人的感情。3.有感情地朗诵背诵这首诗。重点弄懂每个词，了解诗句的意思。难点体会诗人的思想感情。教学进程教学环节导入新课教员活动1.师解释什么是古诗？先生活动设计意图让先生明白什么是古诗，从而发生学习古诗的兴味。指点先生掌握学习古诗的方法。让 先 生 看 法 作者。古诗是现代中国诗歌的泛称，在时间上指 1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品
2、；从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，唐以前的诗歌均为古体诗。2.学习古诗有哪些有效的方法？师小结：同窗们说得都很好，那教员来总结一下。要想学好古诗，首先要知道知诗人，也就是谁写的；第二要了解解诗题，这样你才干从全体上感受诗的内容；第三要读诗文，也就是要熟练朗诵古诗内容，到达背诵；第四是明诗意，就要明白整首诗的意思；第五是入诗境，就是要进入到诗的意境之中，去感受作者的感情；第六是语诗情，就是能表达出作者的感情。假设做到这六点，那一首古诗在我们手里就像说话一样复杂了。3.看法两个作者。王之涣，或作王之奂。盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族。性情豪引导先生讨论自己的了解，能说出几点都
3、行。展现课前搜集到 的 诗 人 资料。迈不羁，常击剑悲歌，其诗多被事先乐工制曲歌唱。名动一时，以擅长描写边塞风景著称。其代表作有登鹳雀楼、凉州词等。李白，字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被先人誉为诗仙。其人活跃小气，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难等多首。讲授新课一、学习生字小组内协作学习，扫除生字、词阻碍，不能处置的，师生共同处置。出示生字：shshudngyjn诗首登依尽hungliqingqincng黄流穷千层lngshjng朗识镜A.教员领读B.男女生比读C.同桌互读二、学习古诗登鹳雀楼1.看法鹳雀楼课件出示鹳雀楼的图片及简介。鹳雀楼，原
4、址在山西省的永济县。由于经常有一种外形像鹤的鹳鸟停留在下面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见宏伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是外地的名胜。王之涣登上这座男女生必读；扫除生字、词阻同桌互读。碍。让先生了解本诗中 提 到 的 鹳 雀楼。鹳雀楼后慨叹万分，写下了千古诗文登鹳雀楼。2.出示古诗的正确读法先生跟读，师示范朗诵。3.学习诗句依据字词的解掌握古诗的正确读法。锻炼先生自己翻译出整句诗句。让先生在了解诗句意思的基础上去剖析诗句。课件出示句子白日依山尽，黄河入海流。释，翻译整句课件出示解释：白日：落山的太阳。依：挨着，靠着。尽：完，消逝。出示相关图片，加深对诗句的了解。课件出示整句诗的意思
5、：旭日依傍着西山渐渐地漂浮，滔滔黄河朝着东海汹涌奔腾。话的意思。课件出示句子欲穷千里目，更上一层楼。依据字词的解课件出示解释：欲：想要。穷：尽，使到达极点。千里目：眼界开阔。更：替，换。出示相关图片，加深对诗句的了解课件出示整句诗的意思：假想象把千里的风景景物看够，那就要登上更高的一层楼。4.了解诗句师问：哪两句是写诗人登上鹳雀楼所看到的自然景物？课件出示句子：白日依山尽，黄河入海流。师问：那诗人都看到了哪些自然景物呢？课件出示：太阳、青山、黄河、大海。师小结：其中白日依山尽写的是 远景，黄河入海流写的是远景，这样写出了所看到的释，翻译整个句子。引导先生经过对 诗 句 的 了解。回 答 以 下
6、 效果。引导先生回答出太阳、青山、黄河、大海。现象壮观、气势澎湃的特点。经过让先生感遭到站得高，才干看得远，去体会我们要学习知识、身手，才干开阔眼界的境师问：哪两句诗是诗人登上鹳雀楼时想到的？课件出示句子：欲穷千里目，更上一层楼。师问：那诗人经过这句想到了什么呢？课件出示：站得高，才干看得远。师小结：要想看得远必需站得高，这是诗人写下这一千古名句所要通知我们的道理。所以我们要多学习一些知识、身手，眼界才干开阔。三、学习古诗古朗月行1.猜一猜课件出示谜语：有时圆圆挂天空，有时弯弯挂树梢，白昼见不着，早晨才出来。打一自然景物 月亮。师小结：月亮，我们都看法，早晨会出如明天猜谜语。引导先生经过对诗句
7、的了解回 答 以 下 效果。引 导 先 生 从 更 上 一 层楼去感受作者 的 站 得高，看得远的想法。界。引导先生对月亮的看法。空，有时是圆的，有时是弯的，可是你们知道吗，李白小的时分不看法月亮，所以当他看见天上圆圆的月亮时，就有了很多遐想。下面我们就来看看李白小时分眼中的月亮。2.课件出示古诗的正确读法先生朗诵，教员示范朗诵。3.学习古诗课件出示句子：小时不识月，呼作白玉盘。课件出示解释：识：看法，识别。呼作：称为。白玉盘：白玉做的盘子。课件出示相关图片，加深对诗句的了解。依据字词的解释，翻译整句话的意思。掌握古诗的正确读法。锻炼先生自己翻译出整句诗句。锻炼先生自己翻译出整句诗句。引导先生
8、感遭到把什么看成什么课件出示整句诗的意思：小时分不看法月亮，把它称为白玉做的盘子。课件出示句子又疑瑶台镜，飞在青云端。引导先生依据课件出示解释。疑：疑心。瑶台：传说中神仙寓居的中央。出示相关图片，加深对诗句的了解。字词的解释，翻 译 整 个 句子。课件出示整句诗的意思：又疑心是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。4.剖析诗句师问：呼作白玉盘是把什么看成了什么呢？生举手回答：把月亮看成了白玉盘。师小结：把月亮看成了白玉做的盘子。那月亮是白玉盘吗？当然不是，所以这是用了一种什么修辞手法呢？生举手回答：比喻。师小结：把月亮比喻成了白玉盘。师问：那你还能从诗中再找出一个这样的句子引导先生依据诗句的了解，回 答
9、 以 下 效果。小组讨论。吗？也是把什么看成了什么的句子？师提示：你还记得瑶台的意思吗？神仙寓居的中央。指生回答。师小结：对，又疑瑶台镜，又疑心那是神仙寓居的瑶台里的仙境。由于诗人不看法月亮，所以他想象到月亮是瑶台仙镜。这里把月亮比喻成了瑶台仙镜，也用了比喻的修辞手法。5.小结呼作白玉盘、又疑瑶台镜这两句诗都运用了比喻的修辞手法，区分把月亮比喻成了白是修辞手法比喻的特点。考察同窗们往常对古诗的积聚。玉盘、瑶台镜，生动地表现出月亮的外形、颜色和月光的皎洁心爱，使人感到十分新颖幽默。呼、疑这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。古朗月行是李白的一首诗，全诗 16 行，课文节选其前 4 行。诗句的意思
10、是：年幼时不看法月亮，称它为白色的玉盘。它又像美玉制造的镜子，高洼地悬挂在夜空云间。作者以神话般的想象，赞誉了月亮的美妙、神奇。四、稳固提升师问：你还知道哪些描写月亮的古诗呢？生举手回答自己知道的有关课件出示李白的静夜思和苏轼的中秋月。月亮的古诗。课堂小结登鹳雀楼中，诗人经过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的风景，通知人们要看得远，就要站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取肉体。古朗月行中，我们不只要体会月亮的神奇美丽，感受大自然的巧妙变化和诗人奇特的想象，还要有观察月亮的愿望及探求夜空的猎奇心。课堂练习解释以下词语。欲：想要。千里目：眼界开阔。呼作：称为。指生回答。加深先生对课堂所学重点词语的了解。作业布置1.背诵每首古诗。2.了解每首古诗的诗意，默写古诗。让先生在课后做作业的进程中及时稳固课堂所学知识。板书21 古诗二首登鹳雀楼古朗月行白日依山尽，小时不识月，黄河入海流。呼作白玉盘。欲穷千里目，又疑瑶台镜，更上一层楼。飞在青云端。
