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1、班主任学习培训心得体会整理20_班主任学习培训心得体会班主任学习培训心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的班主任学习培训心得体会，欢迎大家共享。班主任学习培训心得体会1这次参与了xx市举办的班主任培训，此次培训为期五天。在培训期间，我仔细听取了来自市老师进修学校、教化学院的专家和老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育，管理等方面分别对班主任工作进行科学_，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的相识和理解。不同
2、的时期，对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今日，随着社会对培育人的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，我做到如下几点：一、塑造富有特性的魅力形象随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应当具有其独特的魅力，成为教化战线上的魅力形象大使。在培训中，我们全体进行培训的老师参与了_教化科学探讨院周红五老师的“心理危机干预”讲座，感受颇深。听周红五老师的课，简直是享受！从来没有如此听课听得开怀地大笑过，从来没有如此酣畅淋漓地感受到一位智者的豁达和博学，从来没有深刻地相识到人生竟然可以那样地精彩绝伦，从来没有发觉人格魅力可以焕发那样令人绝倒的
3、光彩。这让我的视野顿觉开阔，我的心胸如空明澄澈！让我得到最大收获的是学到如何用“同理心”与孩子沟通，周老师用鲜活的案例，互动的教学方式，舞台式表演让每一个听课者得到充分地享受。休息时、回途中我脑中不断回忆之前与孩子的沟通，发觉自己原来是那么“不把学生当人看”。班主任魅力形象应当具有：1.将爱进行究竟。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子间或的小缺点，得宽容处且宽容。2.沟通无极限。可以有意识了解学生中流行的话题，感爱好的内容等等，便利与学生之间的沟通。人在江湖中，不能不通俗，但肯定不能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一
4、个有魅力的人，人不肯定要长的漂亮，但是肯定要有魅力。二、营造富有特色的魅力班级魅力班级应当是有特性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力班级则应当是能让学生欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应当感到华蜜，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。驾驭一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应当时刻充溢歌声，掌声和笑声。比如；不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应当关注每一个学生，尤其是潜能生，激励其举手，擅长视察，用其所长补其所短。再者，告知学生握手能广交挚友，
5、培育其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，共同开创独特的魅力班级。三、创建和谐团结的魅力群体蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校内”。学校是培育人，发展人的地方。作为21世纪的小学班主任，应当能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让自己与他人欢乐成长。班主任学习培训心得体会2为期一周的惊慌充溢培训让研修班人员开阔了眼界，增长了学问，丰富了理论，体验了实践。培训的第一天，我们倾听了于同元教授的的题为国学中的信仰和修养的报告，于同元教授
6、在报告中，从不同的角度，通过一个个鲜活的案例，深化浅出而又风趣幽默地讲解国学中的信仰和修养。又通过和学员的互动，让我进一步的明白了国学中关于信仰以及修养的的内涵，明白了信仰和修养两者之间的关系，也明白了信仰和修养对于一个人、一个国家、乃至一个民族的重要性，更让我明白，作为一名人民老师，自己的信仰和修养在教化学生的过程中，对学生的影响更大、更深远。培训的其次天，我们有幸听取了_高校教化学院教授、博导黄辛隐的报告走进学生的心灵技巧ABC，报告中黄教授通过对诸多的个案的_，并在现场与学员进行互动，在互动中让我们切身体会到了，在与学生沟通的过程中，肯定要擅长察言观色，抓住学生的心理，这一讲座让我们驾驭
7、了与学生心灵沟通的诸多技巧。培训中我们还听取了_新_教化探讨所的专家丁如许老师“打造魅力班会课”的讲座。讲座中，丁教授指出了传统班会课存在的问题，如把班会课开成了简洁的“工作布置课”、常常的“老班训话课”、多变的“补课机动课”、机械的“作业自修课”、雕饰的“公开示范课”，还让我们了解了主题班会对于班主任来说，是我们管理班级和学生的重要的载体和抓手，丁老师从科学的思想动身，抓住学生的身心发展规律，利用各种可操作的活动，设计班会课，打造了魅力四射的主题班会课。也为我们以后主题班会课的选题、设计操作和详细的实施过程指明白方法与道路。培训中，我们还听了_五中闻名班主任陈宇的讲座面对集体的教化。在报告中
8、，陈宇老师讲到在班级的管理中，对学生既要规则约束又要人文关怀、在处理班级事务的时候，前提是在驾驭状况下开展工作、对待学生要公允公正、要敬重学生的权利;陈宇老师指出做班主任要做高效的班级管理者，班级工作落实承包责任制，管理班级中要加强团队意识培育教化。陈宇老师班级管理中的很多方法如制作自己的班历、班级评比周风云人物、月风云人物、年度风云人物、以及班级实行趣味运动会等对我们以后的班级工作还是很有指导作用的。总之，陈老师的班级管理理念是面对集体教化每一个学生，擅长发觉每一个学生的闪光点，最大限度地调动学生自我管理和参加班级管理的主动性和自主性。真正做到“人人有事做，事事有人做，人人抢事做，事事争着做
9、”的高度自治。在培训学习的最终一天，我们还有幸倾听了昆山葛江中学于洁老师的讲座“特殊的爱给特殊的你”。于洁老师的整个讲座，就如同一场故事会，于老师通过班级的一个个鲜活的例子如我班有一个“纸片人”、套中人、我班有一个林姑娘、班级的小超市、来自天堂的爱等，向我们诠释了“爱的教化”的真谛。的确，于老师的管理理念核心就是一个“爱”字。于老师通过一个个鲜活生动的案例，诠释了爱的教化产生的真、善、美。通过爱的力气挽救了一个个问题学生，让我们真正懂得了和风细雨才是教，大爱无痕即是育。培训中，_工业园区闻名语文老师徐飞老师的读书讲座读书，就是我的呼吸，徐老师从一个中师毕业生成长为中学教研员，成为名老师，就是靠
10、读书支撑的。他的成长可以说是读书成就了他。他把读书当成自己每天的呼吸，呼出浊气，吸进氧气。读书养成了一身浩然正气，读书焕发精神斗志，读书培育名贵气质。徐老师的讲座再次诠释了读书的力气，我们在以后的工作中就应当边工作，边读书，活到老学到老。总之，此次培训是一次难忘的学习经验。让我发觉了自己班主任工作中的不足，理清了内心的迷茫和困惑，感受到了班主任工作的美妙，也领悟了教化的真谛!同时清晰地相识到，班主任不是简洁的说教，而是一门艺术，将努力在今后的班主任工作中去践行，才能不虚此行。班主任学习培训心得体会3这次班主任培训，我受益匪浅，感受也颇深。使我更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任就要努力做
11、到以下几点：一、提高自身素养班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。二、班主任要走进学生的心灵班主任是班级的组织者、教化者，做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片。留意发觉学生身上的优点进行因材施教。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级系统在班级里，班主任可以从以下几方面入手：1、拓展大视
12、野，确立大目标。班主任应教化学生开扩视野，常常结合一些社会学问，让学生有自己的人生目标。使每一个学生对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。2、养成大气度。班主任常常让学生举办对现在，对将来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、_性、改变性、适应性的社会看法。3、大文化，提升新人格。常常激励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些探讨性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。四、做一名胜利的班主任每一位班主任都希望胜利，但是责任心获得胜利才是胜利班主任的前提，班主任全身心地投入到工作
13、中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能主动带领全班学生。通过各种教化形式，组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。班主任学习培训心得体会4听了王z老师的讲座感受颇深、收获巨大。以往我们总会把班主任工作想得很难很烦很困难，甚至有许多人不情愿担当班主任工作。听了王老师的讲座让我不得不重新谛视一下自己之前的看法。原来班主任不仅是个充溢才智的职位，更是一份充溢爱的工作。就像王老师一样只要我们去多视察、多动动
14、脑筋、多去想一些方法一句话，只要把心思全部放在班上，自然会有许多的奇思妙想，自然会走进学生和家长的心里，那么班主任工作将不再是负担而是一种教化的享受。王老师此次以“如何创建班级新生活的意义”为主题，给我们带来了一场很精彩的讲座，其中例举了许多详细又好用的例子。让我记忆最深的是王老师的四尊文化，即尊己、尊人、尊物、尊规。在整个班级管理中，这四尊文化始终贯穿其中。如以班级规则为抓手，凸显四尊文化；四尊文化引领班级新生活；四尊文化立意下的班规是生活导向而非行为约束；有安排的组织系列四尊主题活动等。生活中王老师总能很好的利用日常生活事务引领学生成长，把教化溶于生活小事。就如低年级的孩子年纪小，自我管理
15、实力较差，自己的物品不懂得如何去保管，拾到的物品也不知如何处理。针对这些状况，王老师开展了以“尊物”为主题的班会，从无主的、自己的、他人的物品这三方面着手来绽开。一场热情的班会课开下来，孩子们不仅明白了己物和他物的意义，也更懂得珍惜物品，这就是王老师开展的有自己班级特色的“尊物”班会。现在学校，孩子们的座位几乎都是以男女搭配的形式来支配。一次，王老师班的学生大多数提看法反对男生和女生坐在一起。根据少数听从多数的道理，我们可能就真的换了排位置的方法。王老师却不是，她为此特地以“男生女生坐在一起的利与弊”为辩题组织了一次辩论赛，全班分两队每对有男生也有女生，各组主动去搜筹钱料，最终是利大于弊的辩方
16、获胜，从今孩子们再也不说不要男女生坐一起，孩子们也心服口服，并且也知道了男女搭配干活不累的道理了。创建班级生活真的是门很大的学问，不仅要多想还要想的是好玩的方法。不仅这两件事，王老师针对班级的问题都会去开展各种各样丰富多彩的主题班会，他们的班级生活真的是别出心裁有全新的风貌，绝不是我们的按部就班。听一次好的讲座远比自己渐渐在摸爬滚打中摸索阅历成长的快的多。此次学习对自身也有很大的冲击，更是感受到了巨大无比的压力，身为一个班主任相比之下也有些许懊丧。要当好一个好老师，不仅须要专业上的扎实还得各方面都能了解，所谓上知天文下知地理了。否则，对于充溢想象力又特性十足，还有大批学历高于自己学识丰富的家长，根本就hold不住啊。只有不停的对自己说，加油啊一刻也不能停下学习的脚步。班主任学习培训心得体会520xx年x月xx日，我参与了_
