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1、五年级上册科学复习资料实验整理复习青岛版（六五年级上册科学复习资料实验整理复习青岛版（六年制，三起）年制，三起）一、火山喷发实验实验资料 ：三脚架、小瓷盘、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。实验步骤 ：1、模拟实验：用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小瓷盘中，摊成薄饼状，中间倒入过量番茄酱包好，做成山的外形。2、把小瓷盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的中央或有裂痕的中央喷出，构成火山。实验现象：番茄酱会穿过土豆泥冒出来。实验结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，经过岩石空隙向上运动。随着岩浆不时上升，遇到单薄的地表时，岩浆会喷出地表构成火山。二、 地震
2、成因模拟实验实验资料：细木棍或竹筷、毛巾。实验步骤：1、模拟实验：用不同颜色的毛巾做地层，将毛巾叠成几层，向中间挤压，看毛巾有什么变化？2、用细木棍或竹筷做地壳，拿一根筷子，渐渐用力弯曲，体会手上有什么觉得，观察发作的现象。实验现象：1、用力挤压毛巾，毛巾会构成褶皱。2、筷子会断裂，手觉失掉麻木。实验结论：岩层在收到外力时会发作变形，构成褶皱，当遭到的外力大到不能接受时，岩层就会突然断裂，构成地震。本卷须知：运用的筷子韧劲不要太大，留意平安。三、 卵石磨圆的模拟实验实验资料：有盖的大玻璃瓶、水、碎砖块、实验步骤：1、模拟实验：碎石子或用砖头做河道中的石头，装水的大玻璃瓶做流水的河道。2、把碎砖
3、块放入盛有水的大玻璃瓶里，把瓶口拧紧。3、用力摇晃瓶子，过一段时间后观察。实验现象： 观察到水变混浊了， 水中有一些砖屑； 碎砖块变小了， 棱角变润滑了。实验结论：在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的进程中，碎砖块棱角消逝变得润滑起来。从而推想：卵石是在河道中不时遭到水的冲击和相互碰撞构成的。四、声响的发生实验实验资料：空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水实验步骤 ：1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它收回声响，观察现象。2、鼓面上放少许豆粒，用鼓槌敲鼓，观察现象。3、用锤敲音叉，听到声响后，用音叉接触水面，观察现象。实验现象：1、皮筋在振动。2、鼓面在振动，
4、豆粒上下跳动。3、水面有波纹，并有水滴溅起，音叉震动。实验结论：声响是由物体振动发生的。五、固体液体气体的传达实验实验资料：闹钟、塑料袋、水槽、水、玻璃钟罩、抽气机实验步骤：1、把闹钟放在空气中，能否听到声响；把闹钟放在真空的玻璃钟罩内能否能听到声响。2、用手指悄然挠桌面或桌腿，将耳朵贴在桌面上继续挠，这时听到声响吗?3、把闹钟用塑料袋扎好，放在水槽中；将耳朵贴在水槽上，你能听到声响吗？实验现象：除了在真空玻璃钟罩内听不到声响外，其他都能听到声响。实验结论：固体、气体、液体都可以传达声响。六、声响大小与什么有关实验资料 ：鼓、碎纸屑、木梳、硬纸片。实验步骤：1、在鼓面上放些碎纸屑，轻敲鼓，听收
5、回的声响，并观察鼓面上纸屑的振动状况；敲击由轻逐渐减轻，观察鼓面上纸屑的振动。2、用一张硬卡片区分拨木梳的粗齿和细齿，细心听声响有什么不同。实验结论 ：1、响度越大，纸屑跳动越高，说明振幅越大声响越高。2、卡片拨动细齿听到的声响比动摇粗齿听到的声响高，说明振动越快，收回声响的音调越高。七、木材特点的实验实验资料：各种木材、锤子、缩小镜、酒精灯、镊子、小刀、电池、导线、小灯泡、水槽等。实验步骤：1、用酒精灯烧木材，看哪种容易熄灭。2、用缩小镜观察木材的花纹，比拟花纹的外形和花纹的粗细。3、用小刀刻木材，比拟软硬。4、将木材放在水中，看木材的浮沉现象。5、把不同的木材连入电路，看能否导电。实验现象
6、：1、木材易燃2、木材有花纹年轮等3、木材软硬水平不同。4、木材有沉有浮。5、干木材不导电，湿木材有较弱的导电才干。八、研讨纸的吸水性实验实验资料：长宽厚相反的各种纸、胶水、尺子、水槽、水。实验步骤：1、将各种纸条依次粘在尺子上。2、把尺子水平放在水槽上方，使各种纸同时浸入水中。观察哪种纸爬升的水渍高，哪种纸的吸水性好。实验结论：不同纸的透光性、吸水性、稳固水平、粗糙成都等有所不同。九、研讨陶瓷特点的实验实验资料：各种陶瓷、锤子、小刀、酒精灯、镊子、白纸、缩小镜、电池、导线、小电珠、火柴、水槽、木头、铁丝、铜丝、冷热水等实验步骤：1、用火烧，看能否易燃。2、用锤子砸、用小刀刻，研讨软硬。3、放
7、入水槽，看浮沉。4、放入热水，看能否传热。5、把陶瓷连入电路，看能否导电。6、从高处扔下，看能否易碎。7、用陶瓷碎片切纸。实验现象及结论：陶瓷不易燃，硬度较大，不能浮在水面上，不容易导电，不容易传热，易碎，碎片很尖利。十、 研讨金属的特点实验资料：铁铜铝等金属、小刀、导线、电池、小电珠、酒精灯、缩小镜、玻璃杯子、锤子、木条、陶瓷等。实验步骤：1、用火烧，看能否易燃。2、用锤子砸、用小刀刻，研讨软硬。3、放入热水，看能否传热。4、用砂纸打磨，看能否有光泽。5、把金属连入电路，看能否导电。6、从高处扔下，看能否易碎等等。实验结论 ：金属不易燃，硬度较大有些金属较软 ，容易传热，有金属光泽，容易导电
8、，不易碎等。十一、研讨玻璃与塑料的实验实验资料：相反厚度与大小的玻璃和塑料、酒精灯、镊子、天平。实验步骤：1、用天平区分称量相反厚度与大小的玻璃和塑料。2、区分透过玻璃和塑料看书上的字。3、让玻璃和塑料在同一高度落下。4、用镊子夹着玻璃和塑料在火上烧实验现象：玻璃比塑料重、透明度好、易碎、不易熄灭。十二、水蒸发时吸收热量实验资料：温度计、支架、棉纱、表。实验步骤：1、将温度计的液泡包上棉纱浸入水中，记载这时的温度。2、把温度计提出水面，每半分钟记载一次温度。实验现象：温度计液泡上的水蒸发时，温度在不时下降。实验结论：水蒸发时要吸收周围的热量。本卷须知：水温要接近室温，实验进程中不要用手接触温度
9、计液泡。十三、加快蒸发的实验实验资料：瓷盘、湿巾、支架、酒精灯、火柴、水。实验步骤：1、两个异样的瓷盘，同时倒入异样多的水，一个放置在桌面上，一个放在火上加热。观察哪个蒸发的快。2、两块异样大的湿巾，一块展开，一块折叠两次，观察哪块蒸发的快。3、两块异样大的湿巾，一块放在阴凉处，一块放在通风处，观察哪块蒸发的快。实验结论：加热、增大蒸发面积、有风都可以加快蒸发。精灯直接给圆底烧瓶加热。十四、凝结的实验实验资料：两个玻璃杯、两块玻璃片、酒精灯、铁夹、火柴、热水实验步骤：1、把两个玻璃杯装上异样多的温度相反的水。2、将其中一块玻璃片用酒精灯平均加热。然后将两块玻璃片同时盖在烧杯上。实验现象：冷玻璃
10、片上会出现小水珠，热玻璃片上不会出现小水珠。实验结论：水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。十五、模拟雨的构成实验资料：大烧杯、碟子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴。实验步骤：1、把水装在烧杯里，烧杯放在三脚架的石棉网上，用酒精灯加热至沸腾。2、把碟子放在沸腾的烧杯口上观察发作的现象。实验现象及结论：碟子下面出现水滴，并不时的滴上去。这就是雨。十六、模拟露的构成实验资料：毛巾、不锈钢杯、碎冰块。实验步骤：1、将碎冰块倒入不锈钢杯。2、下面放上一块湿毛巾。静置一段时间。实验现象及结论：杯壁外挂满了小水珠，这就是露。本卷须知：要把不锈钢杯外表擦洁净，将随冰块倒入杯内，至杯子的1/2 处，
11、掺入过量冷水至 2/3 处。十七、模拟霜的构成实验资料：冰、水、食盐、深色搪瓷杯、毛巾实验步骤：1、先倒半杯冷水，在参与冰块2、在冰水中参与过量的食盐，待食盐溶化后在测定杯内的温度3、将搪瓷杯放在是湿毛巾上，观察杯外壁出现的现象。实验现象及结论：杯的外壁有一层白色粉末出现，这就是霜。本卷须知：擦净杯外壁上的水再参与过量的冰块。十八、模拟雾的构成实验资料：广口瓶、温水、冰块。实验步骤：1、在广口瓶里倒入温水。2、用冰块接近瓶口。实验现象：把冰接近瓶口，瓶口有白气出现，把冰移开那么白气消逝。实验结论：白气实践上是水蒸气遇冷构成的许许多多的小水滴。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低高空中，构成了雾云 。
