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1、二年级下册数学导学案及自主学习单用直尺测量和画线段冀二年级下册数学导学案及自主学习单用直尺测量和画线段冀教版（教版（20212021 秋）秋）年级年级课题课题二单元单元一厘米、分米、米上课日期上课日期执教人执教人用直尺测量和画线段单元课时顺序单元课时顺序第 3 课时线段的量法与画法。学习重、 难点教具、学具直尺学学习习过过程程环节同窗们，上节课我们共同看法了国际上一致运用的温习导入一个长度单位-厘米，并学会了测量物体的方法，你还记得吗？说一说。学习目的1、我要学会量线段。2、我要学会画线段。自主探求学习新知观察直尺，下面都有什么？1、直尺上有字母，表示厘米。2、尺子上的竖线叫作刻度线刻度线，左
2、端的 0 表示终点终点。强化学习目的走进先生了解学情时间：2 分钟学案导案观察数学课本第 5 页，兔博士是如何测量这张纸条的时间：8 分钟尺子不能放长度的？斜了。深化小组点拨指点看作一条线段。线段的特征：、有两个端点、可以时间：10 分钟测量。把直 尺上的0刻度对准小组讨论：如何测量线段的长度？线段的左端， 再看线段 的右端全班交流线段的特征以及如何测量线段的长度。对着刻度几， 线段 就 长 几 厘观察亮亮测量毛线长度的方法。毛线被拉直后，可以协作探求一展现交流一画线段：协作探求二观察数学课本第 6 页，讨论画线段的方法。并画一条 7 厘米长的线段。展现交流二全班交流画线段的方法。米。全班交流
3、互动评价时间：10 分钟从直 尺上的0 刻度末 尾画起，画 到刻度几，就 是几厘米。布置练习引导完成时间：7 分钟清点收获引导总结时间：3 分钟当堂训练先生先独立完成，再小组团体修订，全班交流。数学课本第 6 页练一练1、2、3、4 题。同窗们，如今让我们一同来说一说量线段和画线段的方法吧！总结归结小明想测量教室的长度，但手里只要一把 10cm 的直布置作业尺，一团较长的毛线，你有什么好方法来帮小明测量教室的长度呢？用直尺测量和画线段线段特征线段特征：直的、可以测量。板书设计测量线段测量线段：把直尺上的 0刻度对准线段的左端， 再看线段的右端对着刻度几， 线段就长几厘米。画线段画线段： 从直尺上的 0 刻度末尾画起， 画到刻度几，就是几厘米。教学反思学习目的学习目的1、我要学会量线段。2、我要学会画线段。自主学习自主学习观察直尺，下面都有什么？1、直尺上有字母，表示厘米。2、尺子上的竖线叫作刻度线刻度线，左端的 0 表示终点终点。观察数学课本第 5 页，兔博士是如何测量这张纸条的长度的？协作探求协作探求一测量线段：观察亮亮测量毛线长度的方法。毛线被拉直后，可以看作一条线段。线段的特征：、有两个端点、可以测量。小组讨论：如何测量线段的长度？二画线段：观察数学课本第 6 页，讨论画线段的方法。并画一条 7 厘米长的线段。
