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1、人教版一年级语文上人教版一年级语文上jqxjqx 教学实录教学实录一年级上册语文教材共布置了 2 个识字单元、2 个汉语拼音单元和 4 个课文单元。以下是为大家分享的人教版一年级语文上 j q x 教学实录，供大家参考自创，欢迎阅读！教学目的：1.学会声母j、q、的正确读音，记住、会写它们的字形。2.训练声韵母连读的方法，能熟练读出j、q、与组成的音节。教学重点：学会声母j、q、的正确读音，记住、会写它们的字形。教学难点：训练声韵母连读的方法，能熟练读出j、q、与组成的音节。教学预备：多媒体课件和带图片的音节词语卡片。教学进程：一、多媒体导入，识记声母师：小冤家们，开学到如今我们曾经看法了好多
2、拼音冤家，你们 还记得他们吗吗？生齐读a o e iuv给他们带上帽子你们还看法他们吗？齐读单韵母的四个声调刚才我们读的是韵母，读韵母时要读得又长又响，发声母的时分要读得轻短一些。 生齐读 bpmfdtnlgkh师：明天我们要看法几位新的声母冤家出示课件看，蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，蓝天下是一片绿油油的草地。草地上是谁？它们在干什么？生：鸡妈妈和小鸡们在玩老鹰捉小鸡的游戏。这时一只蝴蝶飞来正和鸡妈妈聊天，小鸡们很懂事，自己跑去玩气球了。地上放着大西瓜，那是给小鸡们预备的。师：这幅图画中就藏着我们明天看法的新冤家你能找出它们来吗？教员随机贴图，板书课题。二、学习j、q、x1.学习j。看图， 图
3、上画的是什么？ 一只大公鸡 j就是j的发音，发音时轻一些，短一些。编儿歌：一只公鸡 jjj先生练习发音，教员指点。2.学习q、x。方法同j编儿歌一个气球 qqq，一把叉子 xxx3.记字形。你们怎样记住三个淘气鬼的样子的？先生自编儿歌记忆：一只小鸡 jjj，一把小叉 xxx，象个字 qqq，b翻跟斗 qqq，p一转身 qqq在书上描一描字形。4.写声母。1观察笔顺图同桌交流：每个声母在四线格的什么位置，有几笔组成，先写什么，再写什么，写时留意什么？2全班汇报。3教员解说，范写声母。4描红。5仿写，评议。三、练习 j、q、x 与韵母相拼师：欢迎小冤家们离开拼音城堡中最美丽的花园。快来看看，这里有
4、什么？出示静态的公鸡捉蝶图。 生： 花丛中有一只公鸡， 正在一蹦一蹦地抓头顶的蝴蝶！师：说得真好！j就藏在这里，你能找到它吗？课件中闪烁大公鸡的背和蝴蝶身上黄色光带。 生：蝴蝶就像j头上的点，大公鸡的后背就是j下边的竖弯。 边说边用小手比画竖左弯。 师：j最情愿和i做冤家。看，他们来了！ 课件出示i的四声，区分与j连线。 师：我是j。生：我是i。生：我们做冤家，就是ji。师：j、j、j、j都来报到了，我们一同做回小教官，给这些音节冤家点点名，看谁点得又快又准确！先生顺读、逆读、跳读。 师：你们真行！假设能用这 4 个音节当中你喜欢的音节组词语或许说句话，就更好了！生：我用j组词语，纪律。师：我
5、们都要守生：纪律！师：刚才，我们不只看法了声母j，还看法了j 和 i相拼的音节冤家们，收获可真不小！下面我们再向前走，第二个声母冤家正在路上等着我们呢！我先把它请到拼音格里来板书 。这位声母冤家的读音和它前面的音节可像了，你只需把音节q读得轻一些、短一些就是它的读音了，自己试试。 先生试读：指名读、同桌读、开战车读、齐读。师：瞧！文文手中的气球不小心飞走了，这可急坏了文文出示课件中气球从文文手中飞走的场景 。我们的声母冤家q就藏在这里，你能找到它吗？闪烁气球上的黄色光带。 生：圆圆的气球就是q的半圆，气球的线就是q的那一竖。 操作课件，闪烁后，q跳出来。 师：q也很情愿和i做冤家，看，他们来了
6、！ 课件出示 i 的四声，区分与 q 连线。 同桌协作帮它们做冤家吧！ 同桌做找冤家练习。 师：冤家交得怎样样了？让我来瞧瞧！完成得怎样样？在教员指示下，先生顺读、逆读，跳读q、q、q、q。 师：谁情愿选它们当中的一个音节来组词语或许说句话吗？生： 很多先生兴奋地说我情愿！生：我用汽车说句话，马路上汽车真多！师：是啊，我们要遵守交通规那么啊！师：再来看看我们的最后一位声母冤家，把它也请到拼音格中来做客！留意看我是怎样写的？板书：我们一同来试试，首先读音节i的第一声师：这个声母冤家的读音和可像了！把读得轻一些、 短一些就是它的读音了， 你们自己试一试。先生试读、齐读、同桌读、开战车读。 师：如今
7、，走累了，我们一同去吃块西瓜吧！我们的第三个冤家声母就藏在西瓜里呢！你能找到它吗？闪烁字母x形的黄色光带。 师：让我们用胳膊做一下x的样子好吗？师： x 的冤家来了！ 出示 xi 的四声你能叫准他们的名字吗？自己练习一下！先生自在练读 x、 x、 x、 x。 师：让我们一同试试吧！ 全班顺读、逆读、跳读 4 个音节。 师：谁情愿选一个你喜欢的音节组词语或说句话？生：我用x组词语，西瓜。师：淘气的 ji、qi、i 和小冤家们玩起了捉迷藏， 课件出示：儿歌 在一同 小冤家们快读一读儿歌，找一找它们都藏在哪里先生读儿歌，找音节指名领读音节。四、课堂总结师：玩得真开心啊！这节课，我们的收获可真不少，看法了声母冤家j、q、x，能读准音，认清形，会书写。还看法了那么多j、 q、 x和相拼时的音节冤家。回家把明天我们学到的新知识讲给爸爸妈妈听，他们一会为你们而自豪！
