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1、二年级下册美术教案快乐的舞蹈湘美版（二年级下册美术教案快乐的舞蹈湘美版（20212021 秋）秋）一、教学目的1，培育先生对运动中笼统的观察力、记忆力和表现力。2，了解人物静态发生的原理。3，激起先生热爱生活、热爱艺术的情怀。二、教学重、难点重点：可以概括的画出人物静态。难点：经过添加适当的舞蹈道具，可以画出愈加生动的在跳舞的人。三、教学战略这是一节和音乐、舞蹈综合的课目。教学设计必需思索应用多方面的要素，如音乐、录像、道具等手腕来激起调动先生的心情， 让他们融入到音乐的愉快节拍中， 以促进大胆自在地表现。教学进程我做了如下布置：欣赏感受引导回想综合体验观察剖析赏析评述发明表现交流评析。四、教
2、学预备多媒体课件五、教学进程：一、视频导入欣赏感受：1、明天教员为大家带来了一段优美的舞蹈，请大家欣赏。在欣赏的同时呢，大家要留意感受一下，这段舞蹈给你带来了什么样的觉得？2、大家看了这段舞蹈，有什么感受呢？先生讨论回答3、导出课题：明天我们要学习的就是快乐的舞蹈板书二、体验观察：1、 你们知道吗？舞蹈的历史十分悠久，早在远古时代，人们就用自制的颜料在岩石上记载了舞蹈， 岩画 你看古人用繁复的线条就把一个舞蹈人物表现的十分生动。 时至昔日，舞蹈更是种类单一，丰厚多彩，我们一同看一下。图片展现舞蹈种类2、舞蹈可以让人发生快乐的心情，同窗们想不想体验一下呢？请同窗到前面扮演舞蹈举措。教员和先生一同
3、打拍子3、同窗们的舞姿真美丽，教员真想把这优美的一幕记载上去。黑板或白板示范教员用复杂的线条，把舞者的舞姿勾勒出来，这种方式叫速写。板书速写我们看一看艺术巨匠是怎样用速写表现一副舞蹈人物的。赵士英速写作品4、虽然看似教员画的很快，但是可不是马马虎虎画的，画的时分一定要留意观察。1、首先同窗们看一看，一个舞蹈举措是怎样构成的。找同窗到前面展现2、这样直直的站着是不是舞蹈？那这样 123 变变变呢？变化在哪里？严肃的表情和浅笑的表情怎样更能传达给你快乐的感受呢？3、小结：所以说，要画好舞蹈举措就要留意头、颈、躯干、和四肢的变化和协调，也要留意人物的五官表情。5、玩 123 变变变游戏，先生继续观察
4、舞蹈姿态变化并用火柴人的方式绘画练习。三、赏析评述：1、对比欣赏：不同底色的画有动感与没有动感的画有背景与无背景的画你更喜欢哪一幅？怎样更能表现出快乐的气氛？2、教员来之前，搜集了一些其他小冤家的优秀作品，同窗们来欣赏一下。并细心观察，画面中除了舞者的舞姿很美丽， 还有哪些使画面更美了？ 课件展现， 并点评一些画，使先生留意到服装、头饰、道具、舞台背景、灯光等先生回答，教员有选择性的板书。4、小结： 要画一幅快乐舞蹈， 除了要画好舞者的姿态和表情还要留意服装、 头饰、 道具、舞台背景等。三、自主表现：1、回想刚才我们看到的或自己曾见过的舞蹈 ，画一幅快乐舞蹈的情形画。2、合理运用舞台、观众、灯光、舞蹈道具等，装饰画面。3、颜色艳丽，构图美观。4、播放音乐四、自主评价：5 名左右1、两名名评审员，你最喜欢哪一幅？为什么？2、被选中的同窗，说说你怎样构思的，你的阅历。3、教员点评，同窗们画的都不错，这幅这幅4、奖励花朵奖章。五、小结：1、这节课大家觉得快乐吗？你有什么收获吗？跟大家分享一下吧！六、拓展：1、不但同窗们喜欢舞蹈，很多艺术巨匠们也都喜欢舞蹈，而且创作了很多关于舞蹈的作品，我们一同欣赏一下吧！马蒂斯等巨匠作品图片
