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1、一年级上册语文教案做早操一年级上册语文教案做早操 3 3 沪教版沪教版小学汉语文备课表小学汉语文备课表案例称号案例称号 8.做早操科目科目汉语课时课时2 课时一、一、 教材内容剖析教材内容剖析篇课文时一首儿歌，描写了早上小冤家们上学校和做早操的状况。特别是对做早操的队形、举措的描写，清爽生动，既写出了锻炼的益处，又从正面描写了儿童们的心爱。插图画的是:太阳初升，公鸡报晓，小冤家们去学校的情节。二、教学目的知识，技艺，情感态度、价值观二、教学目的知识，技艺，情感态度、价值观一、学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。看法踢、腿、腰、锻、炼5 个生字。二、学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。三
2、、学习运用多么，可以造出正确的句子。了解双音节描画词的堆叠形声。四、了解课文内容，激起先生热爱锻炼的情感，培育先生有感情的朗诵儿歌并背诵。教学对象教学对象二年级提供者提供者三、教学重难点三、教学重难点重点：学习运用多么，可以正确造句，并了解双音节描画词的堆叠形声，并会正确运用。难点：生字、词语的意义及用法。培育先生育成爱锻炼的好习气。四、学习者特征剖析四、学习者特征剖析本课时一首儿歌，是一种新的课文方式，教学内容新颖。关于二年级的先生而言本课的学习积极性高。五、教学战略选择与设计五、教学战略选择与设计说教法六、教学环境及资源预备六、教学环境及资源预备PPT七、教学进程七、教学进程教员：同窗们，
3、谁来给我们讲一讲明天我们要学习的课文是以什么导导入入新新课课为话题的啊？课文内容说明了什么呢？同窗们回答：教员的效果。教员：同窗们说的很对，那我们如今一同来看看这首儿歌好不好，来进入新课。一、生字教学一识字、写字教学新新课课讲讲解解1.让同窗们自在读课文，把生字画出来并注音。2.把生字写在黑板上停止逐一解说。教员解说的同时示范书写，先生加以练习。做：zu左右结构,旁。留意和形声字作的区别。组词：做操、做饭等。操： co左右结构,扌旁。 留意左边的上边是个品字，写的时分不要写错了。组词：做操、操练等。公：n上下结构,部首八。写的时分留意上边是个八，不要把上边分口了。留意和形声字工的区别，不要写成
4、工厂的工。组词：公鸡整：zhn 上下结构,部首旁。写的时分留意是上下结构不要写成上下结构了，下边的正字要写大点。组词：划一、整理等。齐：q独体字，部首齐字旁。写的时分留意区分形声字奇和其的区别，本课是齐。组词：奇异身：shn独体字，部首身字。写的时分留意区分形声字深字。组词：身体体：t左右结构，部首旁。组词：体育二去掉拼音，采取指名读，齐读方式，协助先生稳固记忆。二、词语教学一用领读、齐读、分组读等方式，让先生增强识记，留意读准字音。二诠释词义。早操：早上跑步锻炼、操练队列举措等。动词。例：我们每天早上都要做早操。公鸡：家禽，翅膀短，不能高飞，啼能报晓。名词。例：我们家的公鸡每天准时叫。早上：
5、也称为早晨、晨、朝或上午，指日出至半夜的时辰，与半夜、下午、早晨、清晨、清晨合组成一天。名词。例：早上空气多么好啊！空气：是指地球大气层中的气体混合。名词。例：早上空气很新颖。多么：用在陈说句或慨叹句里表示水平很高。副词。例：明天天气多么好啊！划一：有次第，有条理。描画词。例：同窗们明天排的很划一。身体：指人或植物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。名词。例：我的身体十分好。三让先生自在选择自己喜欢的词造句，教员给予纠正。三、课文教学。一教员范读儿歌，让先生仔细听。二以小组为单位朗诵课文。三以提问的方式介入课文教学。教员：课文是以怎样的方式出现的？先生：儿歌的方式出现的。教员：那课文中讲了什么
6、内容啊？先生：小冤家们上学和做早操的状况。教员：十分不错，那我们一同来学习这首儿歌好不好。1.齐读课文。边读边思索效果课文里讲了什么？2.抽先生朗诵课文。两个以上教员：同窗们真无能，那通知教员这首儿歌在谈什么？先生：谈做早操。教员：嗯，同窗们很不错。我们知道了这首儿歌是在议论关于早操的事，那谁还知道其它有关早操的儿歌呢？先生：做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。先生背诵以前学过的儿歌教员：嗯，我们的同窗真无能！先生鼓掌表扬好，如今我们一起来学习这首儿歌好不好，来进入新课。先生：有感情的再次全班齐读儿歌。教员：公鸡叫，天亮了，早上空气多么好。这里
7、讲了什么呢？先生：天亮了，公鸡叫鸣了，我们该起床了。教员：嗯，同窗们答的都很好哦！自己鼓舞一下自己。那谁又来通知教员早上空气怎样样呢？先生：早上空气十分新颖。教员：嗯，我们的同窗太棒了。自己鼓舞一下自己教员：小冤家，起的早，背起书包上学校。这是在引见什么呢？先生:小冤家们上学校的情形。教员：嗯，很好。教员： 整划一齐排好队， 大家一同做早操。 这又讲的是什么呢？先生：到学校之后我们末尾做早操。教员：答的真好，同窗们真棒，真是教员的好先生。同窗们你们在做操的时分是不是要排划一才做啊！他们排的划一吗？先生：很划一。教员：嗯，不错。我们接着看，踢踢腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。这又在讲什么呢？先生：我
8、们也要学会锻炼！教员：对，同窗们掌握的都很棒！那同窗们以后是不是也要养成爱锻炼的好孩子啊！先生：好教员：同窗们我们学习了这首儿歌大家知道了什么呢？先生：知道了我们要养成爱锻炼的好习气。教员：同窗们真不错，我们一同带有感情的朗诵一下儿歌。协助学生稳固、记忆并渐渐背诵儿歌。四、语法解说。一早上空气多么好。多么，副词，用在慨叹句或陈说句里，表示水平很深。例如：1.扎西明天多么开心呀！ 2.院子里的花多么美观呀！多抽几名同窗造句二整划一齐排好队。整划一齐是描画词划一的堆叠方式，意思是划一，非常划一。汉语中的许多双音节描画词都能这样堆叠，如：高快乐兴、开开心心等。例如：1.同窗们排的整划一齐的。 2.教室里的桌椅摆的整划一齐的。多举例，多运用堆叠词八、协助和总结
