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1、二年级上册数学单元测试第三单元表内乘法二年级上册数学单元测试第三单元表内乘法一、填一填。一、填一填。1.求几个相反加数的和,用_法计算比拟简便。2.4 个 3 相加,可以写成乘法算式为_或_。3.一个乘数是 3，另一个乘数是 6，积是_4.4 和 5 相乘的积是_,再加上 6 是_。5.3 个 5 相加的和是_,再减去 7 是_。6.写口诀,填得数。2=_,口诀:_123=_,口诀:_265=_,口诀:_346=_,口诀:_457.填上+-或。26=18_6 18_2=54 5_1=3234=6_2 27_9=63 46=20_48.加法算式:_乘法算式:_9.写出积是 12 的四道乘法算式。
2、10.把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。4+4+4+4+4+4=_3+3+3+3+1=_二、判一判。二、判一判。11.5 与 3 的和是多少?列式为 53=15。()12.6 个 4 相加是多少?列式为 6+4=10。 ()13.一个乘数是 3,另一个乘数是 2,写成乘法算式是 23=6。()14.8+4+4+6+2=46()三、选一选。三、选一选。15.17+6 的得数()66 的得数。A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 不确定16.下面的算式中,()的得数小于 28。A. 65-7 B. 70-21 C. 64+7 D. 以上答案都不正确17.用口诀三六十八计算的算式是()。
3、A. 3+6 B. 18-6C. 6+6+6D. 666四、算一算。四、算一算。18.算一算65=45=44=43=33= 26= 42= 55=56+5= 66-3= 35-6= 78-63=五、看图列算式。五、看图列算式。19.看图列算式20.看图列算式六、处置效果。六、处置效果。21.写大字。22.妈妈买水果共花了多少元?你是怎样算的?请写出来。23.读古诗,做数学。静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,抬头思故土。答案解析局部一、填一填。1.【答案】乘【考点】乘法的意义【解析】【解答】求几个相反加数的和，用乘法计算比拟简便.故答案为：乘.【剖析】依据乘法的意义，求几个相反加数的
4、和，用乘法计算比拟简便.2.【答案】43=12；34=12【考点】乘法的意义3=12 或 34=12.【解析】【解答】4 个 3 相加，可以写成乘法算式为 43=12；34=12.故答案为：4【剖析】依据乘法的意义，求几个相反加数的和，用乘法计算比拟简便，据此列式解答.3.【答案】18【考点】表内乘法【解析】4.【答案】20；26【考点】表内乘法5=20，【解析】【解答】420+6=26.故答案为：20；26.【剖析】要求两个数的积，用乘法计算，然后再加上 6，据此列式解答.5.【答案】15；8【考点】表内乘法，乘法的意义5=15；【解析】【解答】315-7=8.故答案为：15；8.【剖析】依
5、据乘法的意义，求几个几相加的和是多少，用乘法计算比拟简便，据此先求出 3个 5 相加的和，然后减去 7，即可解答.6.【答案】14；二二得四218；三六十八320；四五二十430；五六三十【考点】5 的乘法口诀及运用，2 的乘法口诀及运用，3 的乘法口诀及运用，4 的乘法口诀及运用2=4，口诀：二二得四；【解析】【解答】123=18，口诀：三六十八；265=20，口诀：四五二十；346=30，口诀：五六三十.45故答案为：14，二二得四；218，三六十八；320，四五二十；430，五六三十.【剖析】观察算式，一位数乘一位数，运用相关的乘法口诀直接口算即可，据此解答.7.【答案】-；+；+；-；
6、+【考点】表内乘法6=12，所以 26=18-6；【解析】【解答】由于 24=20，所以 18+2=54；由于 52=6，所以 5+1=32；由于 34=12，所以 34=62；由于 33=18，所以 27-9=63；由于 66=24，所以 46=20+4.由于 4故答案为：-；+；+；-；+.【剖析】观察算式可知，先依据乘法口诀将等号一边的算式结果算出来，然后再思索另一边的两个数经过什么运算失掉这个结果.8.【答案】6+6+6+6=24；64=24 或 46=24【考点】乘法的意义【解析】【解答】加法算式：6+6+6+6=24；4=24 或 46=24.乘法算式：64=24 或 46=24.
7、故答案为：6+6+6+6=24；64 或【剖析】观察图可知，要求4 个 6 是多少，用加法算式是：6+6+6+6，用乘法算式是：646.9.【答案】解：26=12，62=12，34=12，43=12【考点】2 的乘法口诀及运用，3 的乘法口诀及运用【解析】【剖析】乘法口诀中，积是12 的口诀有二六十二、三四十二，据此写出四道乘法算式.10.【答案】46 或 64；34+1 或 43+1【考点】乘法的意义6 或 64；3+3+3+3+1=34+1 或 43+1【解析】【解答】4+4+4+4+4+4=46 或 64；34+1 或 43+1.故答案为：4【剖析】依据乘法的意义，求几个相反加数的和，用
8、乘法计算，据此列式解答.二、判一判。11.【答案】错误【考点】整数的加法和减法，乘法的意义【解析】【解答】5 与 3 的和是多少?列式为 5+3=8，原题说法错误.故答案为：错误.【剖析】要求两个数的和，用加法计算，据此判别.12.【答案】错误【考点】乘法的意义4，原题说法错误.【解析】【解答】6 个 4 相加是多少?列式为 6故答案为：错误.【剖析】依据乘法的意义，求几个相反加数的和，用乘法计算比拟简便，据此解答.13.【答案】正确【考点】看法乘法3=6，原题说法正确.【解析】【解答】一个乘数是 3，另一个乘数是 2，写成乘法算式是 2故答案为：正确.【剖析】依据乘法各局部之间的关系可得：乘
9、数乘数=积，据此列式解答.14.【答案】正确【考点】表内乘法6，原题计算正确.【解析】【解答】8+4+4+6+2=4故答案为：正确.【剖析】依据题意，区分计算出加法和乘法的结果，然后比拟大小即可解答.三、选一选。15.【答案】A【考点】进位加法，表内乘法6=36，2336，所以 17+6 的得数小于 66 的得数.【解析】【解答】由于 17+6=23，6故答案为：A.【剖析】整数加法计算法那么：相反数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此算出第一个算式的结果，然后依据 6 的乘法口诀计算出第二个算式的结果，然后比拟大小即可.16.【答案】A【考点】退位减法，表内乘法5-
10、7=23，2328；【解析】【解答】选项 A，6选项 B，70-21=49，4928；4+7=31，3128.选项 C，6故答案为：A.【剖析】一个算式中有乘法和加减法时，先算乘法，后算加减法；整数减法计算法那么：相反数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数兼并在一同，再减，据此先算出各选项的结果，然后比拟与 28 的大小关系即可解答.17.【答案】C【考点】表内乘法，乘法的意义【解析】【解答】用口诀三六十八计算的算式是：6+6+6.故答案为：C.6，可以用乘法口诀三六十八解答.【剖析】3 个 6 相加用乘法算式：3四、算一算。18.【答案】解：65=30
11、；45=20；44=16；43=12；33=9；26=12；42=8；55=25；56+5=35；66-3=33；35-6=9；78-63=60.故答案为：30；20；16；12；9；12；8；25；35；33；9；60.【考点】表内乘法【解析】【剖析】两个一位数相乘直接依据乘法口诀口算，乘法和加减法混合运算的，先算乘法，再算加减法，据此解答.五、看图列算式。19.【答案】解：24=8 或 42=8【考点】表内乘法【解析】【剖析】依据图意可知，每份有 4 个梨，有两份，一共有几个梨，用乘法计算.20.【答案】解：33+2=11 或 34-1=11【考点】表内乘法【解析】【剖析】观察图可知，一共
12、有 4 组图，前 3 组每组有 3 个，第 4 组有 2 个，要求一共有几个，用前 3 组每组的个数组数+第 4 组的个数=总个数，也可以看成 4 组，每组 3 个，用乘法计算出一共有几个，再减去 1 个即可.六、处置效果。21.【答案】解：63=18个答：我们一共写了 18 个大字。【考点】表内乘法【解析】【剖析】依据题意可知，3 团体写的大字数量是相反的，求 3 人一共写了几个大字，用乘法算式解答.22.【答案】解：52+3=13元答：妈妈买水果共花了 13 元。【考点】表内乘法【解析】【剖析】观察条件可知，桃子和苹果价钱相反，都是 5 元，梨用去 3 元，要求一共花去多少钱，用桃子和苹果用去的总钱数+梨的钱数=一共用去的钱数，据此列式解答.23.【答案】解：54=20个答：这四行共有 20 个字。【考点】表内乘法【解析】【剖析】数一数可知，每行有 5 个字，求这四行一共有几个字，用乘法计算，据此列式解答.
