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1、一年级上册品德教案课间十分钟一年级上册品德教案课间十分钟(15)(15) 人教（新版）人教（新版）教学目的：1、知道课间休息时要做好下一课的课前预备，合理的布置课间十分钟。2、玩文明的游戏，养成良好的行为习气，懂得活动中要遵守和规那么。教学重难点：1、合理的布置课间十分钟。2、积极展开有益的活动，懂得活动中要遵守和规那么。教学预备：教员预备，了解课间活动的现状、鼓、球、课件。教学进程：前引：明天，指导来听咱班的课，快乐吗？快乐那就把我们最好的一面展现出来好不好？好那教员在上课之前提出几点要求:1、回答以下效果时先举手；2、要积极自动的回答以下效果；3、回答以下效果时声响要洪亮。教员置信你们一定
2、能做的最棒！ 好！上课。一、导入师问：刚才我们听到的是什么铃声？先生答：上课铃声。师问：那么一节课完毕了，铃声再次响起时是什么铃声？先生答：下课铃声。同窗们观察得真细心，回答得很正确。那么下课铃声响起意味着我们要休息， 休息多长时间呢？先生回答： 十分钟。 对，十分钟。 这节课我们就来学习第 7 课课间十分钟。板书课题： 课间十分钟 二、新授1、课间十分钟时间比拟短，不过我们可以做一些小游戏。教员这给你们预备了几个游戏， 谁知道它们是什么游戏？说出游戏的名字来。 出示课件 指明回答。游戏区分是：跳棋、吹竖笛、老鹰捉小鸡、跳皮筋、踢毽子。教员只预备了一小局部游戏， 其实游戏有很多。 这些游戏有室
3、内游戏和室外游戏，我们做游戏时要依据场地和环境来选择适宜的游戏。师提问:你喜欢的课间游戏是什么？ 找先生回答。先生 1：我喜欢的游戏是跳绳；先生 2：我喜欢的游戏是丢手绢和打乒乓球；先生 3：我喜欢的游戏是木头人儿；先生 4: 我喜欢的游戏是打羽毛球；先生 5：我喜欢的游戏是下五子棋；先生 6：我.同窗们喜欢的游戏真多呀！下面就让我们来做个课间小游戏吧！2、做游戏教员说出游戏的名字是:击鼓传球 在做游戏之前我们应该做哪些预备呢？ 找先生说一说，共同讨论、交流。 预备鼓和球；找十名先生参与游戏； 定规那么；规那么定好后末尾游戏。 玩了两轮完毕游戏。同窗们，你们玩的开心吗？十分开心玩游戏虽然能让我
4、们开心快乐，不过教员在这里提示你们，必需在保证平安的状况下，遵守次第和规那么在停止游戏。3、师提问：课间除了游戏之外，我们还应做好哪些预备？先生回答：把下节课的学具预备好、喝水、去厕所等。 教员出示课件。 组织先生停止扮演。师小结：课间一定不要忘了做好这些课前预备，教员也置信你们能做好。4、不过如今教员遇到困难了，需求你们的帮助。给教员判别一下他们这样做对吗？为什么？出示课件 先生回答你们真是帮了教员的大忙了，谢谢你们！ 课间我们一定要养成好习气和良好行为下面是一首关于课间十分钟的童谣出示下课铃， 丁零零， 眼睛望望远， 大脑放抓紧。 开心做游戏， 平安记心中。师领读，齐读，自在读。 从这首童谣中你懂得了什么？先生回答：懂得课间十分钟要学会抓紧、平安游戏和快乐生活。三、课堂小结同窗们只需合理展开课间活动，并做好课前预备，课间十分钟一定能过得轻松快乐。
