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1、八年级英语教学工作计划（精选12篇）八年级英语教学工作计划（精选12篇）八年级英语教学工作计划 篇1 指导思想：以九义教材及新课程标准为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。 工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 工作措施：1)充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。 2)具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务
2、。 活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。 教学要求1.课前预习，找出问题所在。2.课后复习，精熟所学内容。3.制定作业务必确实如期完成。4.上课专心听讲，乐于参与活动。5.具有积极的学习态度。6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。 评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5.作业情况6.学习态度 学生自我要求与家长配合事宜1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可
3、以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。 教学进度教学内容教学目标 教学进度 教学内容 教学目标 Unit 1 How often do you exercise? 1.能讨论经常发生的活动。2.能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3.能以How often提问及回答 Unit 3 What are youdoing for vacation? 1.学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2.知道哪一些动词可以用这种形式
4、Unit 4 How do you get to school? 1.能运用各种方式表示交通途径。2.会用HOW.提问以及回答。 Unit 5 Can you cameto my party? 1.会使用can语句征询意见2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。 Unit 6 Im more out going than my sister? 1.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。 Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1.能描述动作或事件发生的先后顺序。2.能分辨并正确使用first、next、t
5、hen、finally Unit 8 How was yourschool trip? 1.学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2.复习动词过去式的规则和不规则变化3.能用how was/were句型询问事情的情况 Unit 9 When was he born? 1.能用英语说出一年里的重要节日。2.能用英文说出十二个月份与日期。3.能使用适当的时间介词(in,on,at)。 Unit 10 Im going to be a basketball player. 1.能学会用be going to表示将来计划的动作或活动。2.了解社会对各种职业的看法。3.用英语谈论自己的理想。八年级英
6、语教学工作计划 篇2 一、教材分析 八年级英语下册共12个单元加2个复习单元，每个单元分为两个部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。A部分接下来是几个循序渐进的操练活动。每单元第二页的下端呈现的是一个语言同时引出新的词汇。同时，B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面所学过的语言。这一循环强化了前面的语言学习，同时为新学语言提供了更多的操练机会。 二、教学活动安排 本学期共计19个周，活动安排大致如下： 1、9月份开展教师之间的听课、评课活动，互相交流教学经验。并作书面记录。 2、10月份以提高学生学习积极性为主展开一系列教学活动，如背词接龙，用英语进行
7、一些有趣的演讲比赛等同时准备期中考试的教学内容，积极备考。 3、11月份开展各种有关英语方面的竞赛活动，如笔试、朗诵比赛等来提高学生的语感。 4、12月份进行期末收尾工作认真组织复习迎接期末统考。 三、教学进度 本学期共19周，每周上3个单元，每单元利用7课时。 1、9月份上完Unit13 2、10月份上完Ulnit 46及复习单元 3、11月份上完Ulnit 710 4、12月份上完Ulnit 11-12及复习单元。 5、1月份组织期末复习，迎接考试。 四、教学目标 1、通过让学生彼此交谈，学生就有更多的时间来使用新语言。 2、老师尽量在授课上用英语，如果是说法知识就适当穿插母语。 3、为学
8、生分配搭挡，开展结对活动，帮助学生逐步提高语言流利性。鼓励学生活学活用，大胆开口。 4、要求学生会写当天所发生的一些事情，以日记的的形式进行书写，培养学生的写作能力。八年级英语教学工作计划 篇3 一、学生基本情况 本班共有46人，他们聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，取得了考试上的一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。 二、教材分析 我们使用的是仁爱版英语，由北京市仁爱教育研究出版社于20xx年3月依据英语课程标准在教育部成功立项，依据英语课程标准编写，它起点低，循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习的状
9、态。三年六册学完后，均可达到英语课程标准之要求 五级水平，可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用。 三、教材特点 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。如：阅读内容题材新颖，语言鲜活，能够激发学生浓厚的学习兴趣。通过阅读训练，提高学生的英语理解能力和语言运用能力。培养学生根据不同的阅读任务，运用适宜的阅读策略获取信息的本领。 2、注重注重教材的灵活性和可操作性。图文并茂，轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。在培养学生听说读写语言技能的基础
10、上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。 3、为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。了解英语交际中常用的体态语，鼓励学生借助手势、表情等非语言手段来提高交际效果，从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。 4、注重中外文化的双向交流，为满足不同层次的学生的需求，使学生通过学习，自学能力和学习策略得到培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础培养未来跨文化交际所需要的能力。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。结合贴进生活的图片学习目标语言，使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议知识。 四、教学
11、重难点突破 本册教材内容的重点是语法归类，如：现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等，难点也是语法和基本句型，这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结，呈现图文并茂的教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力；并通过开展各种任务性活动，巩固所学的知识。鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力。 利用教材形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。并及时总结语法和日常用语，巩固所学语言知识；同时注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。使学生对语言功能的认识，由
12、感情上升到理性。在培养学生听说读写语言技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。以达到巩固、掌握和运用的目的，最终形成语言技能。 五、教学方法与措施 1.认真备课，钻研教材；抓紧课堂教学，根据教材的 以康康等四个小主人公相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚。每个模块由单元 话题 功能 任务构成。 特点，落实好每一个语言知识点，做到当堂内容当堂掌握。 2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学，师生多用英语交流，有目的地进行口语交际训练。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为学生营
13、造一些学习氛围，在 学中用，用中学 ，如：创设英语角等等。 5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 六、教学进度计划 1)：Review of Units 5-8 (in Grade 7) 2):Project English(in Grade 8) Unit 1 Sports and Games 第一周 Topic 1 Are you going to play basketball? 第二周 Topic 1 Are you going to play basketball? 第三周 Topic 2 Would you min
14、d teaching me? 第四周 Topic 3 Which sport will you take part in? Unit 2 Keeping Healthy 第五周 Topic 1 You d better go to see a doctor . 第六周Topic 2 You must ask him to give up smoking. 第七周Topic 3 What should we do to fight SARS? 第八-九周Recycle 1 Review of Units 1-2 Unit 3 Our Hobbies 第十周Topic 1 What hobbies
15、 did you use to have ? 第十一周Topic 2 What sweet music! 第十二周Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday? Unit 4 Our Word 第十三周Topic 1 Plants and animals are important for us. 第十四周Topic 2 I am sure there are no UFOs. 第十五周Topic 3 The builders used live models didn t they?. 第十六周 Recycle 2 Review of Units 3-4 第十七周 二十周：复习考试 20xx年八年级英语教学工作计划(二) 一、 教学目标 培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学
