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1、2022小学出纳年终总结精选16篇2022小学出纳年终总结精选16篇2022小学出纳年终总结 篇1 20_年xx月中旬，我非常有幸的参加到这个大家庭中来，成为我校财务室的一员。转眼在有序的繁忙中来到了学期末，回忆这期间的工作，有成绩也有缺乏，我会在以后的工作中，积极进取，弥补缺乏，为我校的财务室的会计工作增光添彩，努力提升自己，力创优绩。值此时，对几个月来的工作情况予以总结。 一、加强知识学习，不断增强思想道德素养 我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，通过从书籍杂志、电视新闻、电脑网络等途径，丰富知识，进步思想道德素质，增强集体观念，努力做到x所言：“真正把读书学习当成一种生
2、活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书” 工作期间，我以会计职业道德作为行为指南，遵守校规校纪，团结同志，热爱集体，服从分配，以积极热情的心态完成各项工作。在工作中不断地充实自己，完善自己，努力增强思想和道德修养，从而使自己真正树立正确的职业观和人生观。 二、笃实认真，增强专业知识，进步工作才能。 1、在会计专业相关理论知识的学习方面，我根据工作安排充分利用业余时间，加强学习和培训。通过专业书籍以及相关刊物的学习，增强财务知识并及时理解相关政策法规;通过会计人员继续教育培训，使自己的会计知识得到更新和进步。 2、在工作上，通过这些天的工作和同事之间相处，使我获益良多。我
3、理解了学校财务工作的特点，对自己的会计理论知识有了新的认识，对人与人之间的沟通、团队合作、各部门之间互相协调有了新的体会。而这些都与指导和同事们的帮助密不可分。 财务部门整天与数字打交道，是一个要求细腻的部门。就出现了这样的情况，财务室都是女同事，男的只我一个，初来乍到，我心里多少有些紧张。但办公室的同事对我很和气，也很是照顾，她们耐心地向我介绍了学校日常工作的根本业务、会计科目的设置以及详细核算内容，并且对于如费用报销标准，详细审批流程等我不熟悉的工作环节，CAIWU总监及同事们不厌其烦，真诚耐心的指正，指导，使我及时高效的提升了自己的工作才能，并迅速的适应了这里的工作环境。非常感谢。 三、
4、勤奋工作，敬业爱岗，积极进取 我在日常工作中可以以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，尽职尽责。严格遵守学校各项规章制度，努力进步工作技能，没有迟到、早退的现象。认真做好本职工作和办公室卫生清理，接打 ，送交文件等日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，保持良好的工作秩序和工作环境，我认为，勤勉敬业应是对自己的根本要求。 四、尽职尽责履行好自己的工作职责。 我对本职工作和临时性工作可以及时完成，为学校的教育教学提供保障和支持。 对内严格执行财务手续，认真审核原始凭证(报销单，借款单等应做到字迹明晰、票面整洁，用处清楚，费用归口、金额不能涂改，签字齐全，原始票据真实合法，
5、合同、通知书等相关手续必须完备)。 根据工资管理规定严格正确的计算教职工工资，耐心准确地解释教职工对工资的各项质疑，保障教职工正当利益不受损。及时整理，装订会计资料及上级下发的各类文件。 通过对实际运营过程中财务数据的统计和分析p (如本学期对小学固定资产的盘点，账实核对，审核报废)，为学校各部门及决策层提供数据参考。 对外审慎完成财务报表，综合纳税申报表，个税代扣代缴申报表等各类报表，及时向资产公司，税务机关进展申报，并认真积极应对各部门的审查(如市教育局，七部委，资产公司在今年4至5月分别进展的各类检查)。及时准确完成上级各部门的统计(如：5月上旬教育局下发采集的民办学校有关情况一览表)
6、几个月来，我围绕自己的工作职责做了一定的努力，获得了一些成绩，但还存在一些问题和差距，主要是：自己来到我校时间短，一些情况还不熟悉，对部分学校规定和工作流程还没有吃透，我将在今后的工作中认真加以学习，不断进步自我，为做好各项工作任务而努力，使自己可以更好的为学校效劳，为教职工效劳。2022小学出纳年终总结 篇2 去年，学校总务处全体人员抑制了工作中的种.种压力与困难，在校指导和上级有关主管部门指导及相关人员、相关部门的关心、指导、帮助下，根据学校财经理念和现代管理方式的要求，财务工作严格正规、严谨踏实地工作。全体财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以本部门的年度工作目的为中心，通过群策群力，全体财
7、务人员拧成一股绳，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度部门既定的工作目的，并在会计核算、会计监视、会计报告、内外联络等多方面获得了阶段性的工作成绩，受到学校指导和上级有关部门指导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下，缺乏之处还望指导和相关人员在多多包涵的根底上不吝指正。 一、资金筹措、内外协调方面 反映，是财务工作的根本职能之一。财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进展标准记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常工作流程纯熟掌握，能做到条理明晰、帐实相符。从原始发票的获得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。
8、做到全面、及时、准确的反映。 资金是学校正常教学活动和学校开展的血液，我们开节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。 在对外联络的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初方案安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为根本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体开展尽本部门的最大努力。 二、财务会计核算方面 核算，也是财务工作的根本职能。核算包括本钱核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用。 (一)精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为指导决策等提供有用的决策
9、信息，得到指导的肯定和赞扬 “凡事预那么立”，学校全体财务人员在学校指导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算经历的根底上，结合学校的详细情况和年度财务工作目的，通过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再理论再总结等多种形式，事先根据学校开展目的对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为指导的决策，上级主管部门、财政、税务监视，内部各部门控制使用资金等多方面及时提供了大量真实、完好、有用的财务信息。2022小学出纳年终总结 篇3 暖风习习
10、，春日温暖，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分理解有关树木的知识，理解植树节的来历及其远大意义;进一步理解树木与人类的亲密关系，进步学生保护树木花草的责任感;增强保护树木的才能，我校特将3月10日16日定为绿化周，组织了争做绿城小卫士植树节活动。 在活动中，我们要求学生做到： 1、理解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进展树类知识讲座; 2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进展一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等; 3.低年级学生可进展我和小树共成长主题绘画大赛; 4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌; 5、高年级学生可上网理
11、解树类知识及相关内容，进展一次树类知识调查，在班内进展汇报交流。 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校园，奉献自己的力量!2022小学出纳年终总结 篇4 一、班干部队伍建立 一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，假如有什么比赛，就更繁忙了。假如将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，谁来分担呢?我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出
12、色的学生及时表扬，管理不当的那么指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建立。 我们班学生早上在学校吃饭的比较多，每天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比较负责任的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。 二、做好班级的重点工作 虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。 1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也亮堂。夏
13、天，由于天气炎热，窗户都被学生翻开了;冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，因为离窗近，容易记住。 但实际效果并不理想，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢?最后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监视。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过屡次的提醒学生已很少忘记。这样一直坚持做，教室的窗户难关问题，终于解决了。 2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能
14、比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢?学校里有班级量化管理，我在此根底上做了一张学生个人量化管理表。我把全班学生放在一起，做了一张表格。 当学生有好的表现或文章获奖了，播送稿被录取了等时，就在表格上及时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。 三、转化后进生 在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的开展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。 1、正确对待后进生。先
15、进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。 2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定可以获得成功。因此怎样培养学生的自信心就显得非常重要。 (1)信任教育。相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自己有学习数学，做数学的才能。 (2)成功教育。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目的、新的成绩前进的动力。对于后进生，目的不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬;错了诚恳的帮助他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要擅长发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。 3、典范教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个典范可以模拟。对后进学生来说，那些优等生间隔 他们太远了，所以这里的典范指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了，获得了好成绩也可以成为后进生的典范。当发现某一个学生获得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个典范。 总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的带路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会
