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1、幼儿园春季安全工作计划（精选12篇）幼儿园春季安全工作计划（精选12篇）幼儿园春季安全工作计划 篇1 一、指导思想 以党的精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。 二、工作目标 按照谁主管，谁负责的原则，层层落实签订安全责任书，做到各项到位，责任到位。时时向家长、幼儿、教师进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育、节约教育等，增强广大师生
2、员工的防范意识，提高自我保护和自救能力。 三、主要工作及措施 (一)加强安全制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 1.加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。 2.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。 3.加强安全工作的监
3、督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然。 (二)加强安全宣传教育，提高全员安全意识 1.积极利用幼儿园宣传画报、家园联系栏、电子屏幕、家长会等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。 2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 3.利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。 4.开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。 5
4、.组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念。 (三)加强安全检查。 1.坚持安全隐患周排查制度。每周对校舍、食堂、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。 2.在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。 3.对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场。 (四)加强食品卫生安全工作。 1.认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。 2.加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒;炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。 3.认真执行
5、每天的晨检制度，做好防控传染病工作。 (五)安全保卫。 1.加强安全保卫工作，把好大门，严格来访人员、车辆询问、检查、登记、联系制度，严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打110报警。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。 2.加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。 3、努力创建优良级安保室 四、月份工作安排 三月份： 1.做好开学期间安全隐患大检查。 2.召开新学期学校安全工作会议，明确职责，部署工作。 3.启动安全教育周，迎新生入园，开展学做安全宣传广播员活动。
6、 4.制定本学期安全工作计划。 四月份： 1.加强食堂饮食卫生安全的管理。 2.开展食品安全主题教育宣传活动舌尖上的健康。 3.加强晨检，消毒工作，做好春季传染病预防措施。 4.结合家长半日开放活动，做好安全知识宣传。 5.落实等级安保室创建活动。 五月份： 1.加强交通安全、消防安全教育，进行全园安全消防疏散演练活动。 2.做好设备、设施的排查维护。 3.开展迎六一活动，做好节日安全教育及活动场地安全排查。 六月份： 1、幼儿园开展防溺水安全教育活动 2、做好各项安全教育工作总结。 3、宣传假期各种安全教育。 4、做好放假前园舍安全隐患大检查。 以上是本学期的工作计划，在实施过程中如遇突发事
7、件进行适当的调整。幼儿园春季安全工作计划 篇2 纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班孩子虽然有了基本的安全意识，但自我保护意识较差，这就意味着教师要担负更大的责任。我们不仅仅让幼儿知道危险的动作和事情是不能做的。由于本班孩子的调皮的天性，我们要教育幼儿懂得爱护自己的身体，不打架，不咬人。更重要的是教师自己从思想上要高度重视，对事件要有预见性，关键是然，因此我们根据本班实际情况制定计划如下： 一、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管晚上让家长带回，利用晨间谈话鼓励幼儿自己交出，或者要求小朋友互相监督之下让幼儿将藏住
8、的物品拿出，交老师保管一天，傍晚来接时交给家长带回。 二、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋，这种情况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时也要进行检查，避免安全事故的发生。 三、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜欢在老师不注意时故意做些危险动作，因此教师应该全身心投入。 四、幼儿盥洗时，分组进行，一个教师在厕所里注意观察，帮助幼儿，一个教师则在活动室里关注其他幼儿，减少安全隐患。在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑容易出
9、事，教师就会多关注，可是剩下的幼儿又会因为不在教师的视线范围内而起哄，更容易出事，所以这一环节应该两位教师分工合作。 五、注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。 六、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也应该预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不注意也会发生意外，因此教师午睡要不断巡视而且注意观察，就能及时发现。 七、对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏安全防范意识，我们应当面指出并利用家园联系栏提醒其它家
10、长。 八、 建立完善的班级常规，减少安全隐患。教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。 总之，安全工作是我们的一项重要的工作，怎么抓都不过分。幼儿园春季安全工作计划 篇3 一、 指导思想幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。依次幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而新纲要中明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这一提法具有深刻的理论依据和深远的时间意义。保护幼儿的生命是由幼儿深省发展的特点所决定的。由于幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望
11、强烈但自我保护意识薄弱，他们的心灵幼嫩纯洁特别容易遭到伤害。因此，保护幼儿的生命安全就成了幼儿园的首要任务。 二、 具体措施可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。 1， 通过观察图片，录象，讲故事，讨论等方法，让幼儿知道保护生命，保护健康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危险性。 2， 请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规则的重要性。 3， 抓住偶发事件，随机把握，通过实事对幼儿进行教育。 4，家园配合。从幼儿的自身特点出发，及早对幼儿进行安全教育让他们了解适应周围环境，认识各类危险因素，帮助幼儿树立安全意识，教会他们自我保护方法，提高其自我保护能力。 三，具体要求1
12、， 加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯2， 随时检查幼儿的鞋带是否系好，身上有无异物，发现隐患，及时处理和解决。 3， 加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危险品，即使消除事故隐患。 4， 对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力5， 让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找警察叔叔帮忙。 6， 严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟陌生人走。知道报警电话是110。 7， 定期坚持活动场所及大型玩具是否安全，整洁，杜绝事故隐患。幼儿园春季安全工作计划 篇4 幼儿园中班安全计划的落实是帮助幼儿对简单的安全知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制
13、定了幼儿园中班安全计划，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进行了安全教育，下面我就来说一说。 一、指导思想 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。 幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法
14、，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。 二、工作目标 ： 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 三、具体措施： (一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。 引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼
15、儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。 (二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。 四、具体安全事项教育： (一)公共场所安全 1、预防甲型H1N1流感小知识 与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。 2. 认识日常生活中安全标志 (1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不
