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1、违背课堂纪律的检讨书通用16篇违背课堂纪律的检讨书通用16篇违背课堂纪律的检讨书 篇1 班主任老师： 我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开场对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。 还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。 经过这几天的深化反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的缺点啊，我作为
2、一个初中生，就应该严格地遵守初中生日常行为标准，做到上课认真听讲、不开小差、不随意交头接耳、不损害上课纪律、不阻碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。 最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了成认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须成认错误，英勇、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重抱歉，今后一定努力改正。 检讨人： 20_年xx月xx日违背课堂纪律的检讨书 篇2 尊敬的老师： 首先我要怀着无比愧疚和悔恨的
3、心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以致于不能很好地抑制自己冲动的心情。 老师!我尊敬的老师，我的错误何以可以以糊涂来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不可以被广阔师生所承受的，我一来违背校规、违背纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。 我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师
4、沟通几句之后，言语开场有些过激，以致于后来感到无比悔恨。 我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，如今早已经可以用xx公司的规章制度把我开除了。 对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深化检讨。 20_年xx月xx日违背课堂纪律的检讨书 篇3 亲爱的老师： 对不起。 作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的 首先，造成上课讲话最直接的原因是我的自我约束力差了，当
5、然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深化根，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上课讲话违犯了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心绝望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。 最后，费事老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我如今彻底理解老师教育我们的苦口婆心 上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束才能、自主学
6、习才能，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。违背课堂纪律的检讨书 篇4 尊敬的： 今天，上晚自习我用手机玩了手机游戏，按理来说，作为一个学生不应该玩手机，更何况是在班上上晚自习的时间，更是不应该的不应该，可我也部知道为什么，会跟中魔似的，竟会玩上手机游戏，我本知道玩物丧志的道理，但是自己却做不到，这大概是初中留下的后遗症，我在上初中的时候，也是因为玩游戏而浪费了一年的美妙光阴，妈妈也因此生过我一次很大的气，爸爸也曾经因为我的贪玩而痛打过我一顿，至今我屁股上还仍有往日的痕迹，想到这里，我
7、内心非常消沉重万般无奈，热血涌上我的心头。有种欲哭无泪的感觉。我感觉对不起我爸我妈。 老师您也经常说：做事要想象你们再加辛勤劳动的父母。而我当时贪玩，我想过吗?没有，辛苦挣钱的爸妈，我针对不起你们，你的儿子及没有给你们整齐，反而给你们对联。假如你们知道这些事会多么伤心，难过。 我翔您们保证：以后的没一堂课都认认真真地听。仔仔细细地做笔记。还有的就是辜负了老师您的期望，身为数学课代表，竟然这样，我也有愧于这个工作，我觉得很对不起你，老师你们含辛茹苦地传授我们知道，我却部知道珍惜，而是任意挥霍，对不起你们的辛苦传授。正当我们这个阶段本领应该象块干渴的棉花一样，拼命细说水分，二我却像根枯枝，不思进取
8、。初三也是这样，如今高一也是这样。 老师您常说：读书是我的事，不需要外人来监管，自己应当自觉，而卧至今都吧读书这件事当做别人的事。部是为自己读书，而是为别人读书，我如今深化体会到了。当你把我们交出去，对我说的六个字你这那是读书我就彻底明白我为什么读书，也许醒来只是在那一刹那。时间便是生命，浪费时间就是在等待死亡。这是至理名言，而是坚持这能有几人。玩手机不但伤害我们的眼睛，还会影响我们的身心安康，高中是一个学习很紧张的阶段，我们应紧紧地把握而不应该浪费在这虚无缥缈的手机中，以致于荒废学业。 所以，我要致力于学业之中，不能再浪费时间了，辜负老师的期望，让爸爸妈妈绝望了。 检讨人： 20_年X月X日
9、违背课堂纪律的检讨书 篇5 尊敬的老师 您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。 回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。 关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾
10、及到周边老师与同学的感受。 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违背了初中生日常行为标准。 关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。 检讨人 年月日 猜你感兴趣违背课堂纪律的检讨书 篇6 亲爱的班主任老师： 我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开场对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，
11、我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。 还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。 经过这几天的深化反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的缺点啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守初中生日常行为标准，做到上课认真听讲、不开小差、不随意交头接耳、不损害上课纪律、不阻碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。 最后，我再次跟老师郑重地说一声抱
12、歉对不起，老师。经过这些天的反省，我知道了成认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须成认错误，英勇、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重抱歉，今后一定努力改正。 检讨人： 20_年X月X日违背课堂纪律的检讨书 篇7 今天的课上(写课程名)，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/的个性，就不自觉地(写罪名)，在此过程中，(写指导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误，并及时地对我进展了指出和纠正。 如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检
13、查、百日活动之类)，我利用这珍贵的学习时间来，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进展(特别活动名，如百日平安大检查之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。 我的这一行为，对不起，对不起，(写指导级别或姓名，按级别从高到低写，最
14、好全部写到，但切忌一定要从高到低写)。 假如自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身进步标准，想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从如今起，进步对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体荣誉感，在学校内在n内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财富。 签名： 时间：20_年*月*日违背课堂纪律的检讨书 篇8 班主任老师： 您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话
15、的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。 回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。 关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违背了初中生日常行为标准。 关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。 检讨人： 20
