校园之声广播稿（精选16篇）

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1、校园之声播送稿精选16篇校园之声播送稿精选16篇校园之声播送稿 篇1 甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学们： 合：大家中午好! 甲：又到了校园之声节目时间，今天是4月14日，星期二，我是七年二班李， 乙：我是五年一班刘x，今天的校园之声节目有我们两人为大家播音。 甲：今天的校园之声节目我们为大家安排了两个栏目，分别是校园快讯和国学讲坛。 乙：在校园快讯栏目里首先向大家公布一下李小记者给大家带来的政教处消息。上一周由学校政教处组织的家庭、学校、社会三结合主题班会圆满完毕了，各班级都能认真组织积极参与，在政教处徐校长、刘主任、杨老师三指导的认真公平的评判下，如今成绩已经揭晓。 甲：如今我来公布各班级

2、获得的平均分，1.1平均分91分;1.2平均分86分;2.1平均分91.5分;2.2平均分93分;3.1平均分88.5分;3.2平均分90分。4.1平均分96分，4.2平均分93分。5.1平均分95.3分;5.2平均分93。6.1平均分96分;6.2平均分94.5分。7.1平均分93.5;7.2平均分97分。8.1平均分95.7;8.2平均分97.3。9.1平均分85分;9.2平均分96.5分， 乙：获得第一名的班级分别是1.1;2.2;3.2;4.1;5.1;6.1;7.2;8.2;9.2。政教处决定，给获得第一名的班级加4分，其他班级也都能积极参与，因此每班加2分。 甲：徐校长说每个班级的

3、班会其实都很精彩，不过第一的只能有一个，所以还是祝贺获得第一的班级，也希望没有获得名次的班级可以继续努力，相信下次一定能获得更理想的成绩。 乙：对了，刚刚我去教务处采访，发现教务处各位指导如今都在忙的不可开交， 甲：紧张繁忙的计算并分析p 这次期中考试成绩， 乙：姐姐，教务处指导都在忙些什么呢， 甲：他们呀正在对这次期中考试进展质量分析p ，对每位同学进展成绩的综合分析p ，分析p 他们这次考试与上次考试成绩成绩有哪些变化，是进步了，还是下降了，看看哪一科成绩考得好，哪一科成绩没考好，然后还要召开全体任课老师大会，一起寻找进步我们学习成绩的方法， 乙：啊?一次考试，教务处指导竟能有这么多活要干

4、! 甲：是呀，其实，我说的只是一少部分，在考试之前，教务处的指导还要安排考场，查看每个班级的桌椅数量，安排各考场人数，监考老师分配，计算并打印考试时间等等， 乙：哦，这么复杂，以前我还真的从来不理解这些，看来做一名老师真的不容易啊。老师们为我们付出这么多，不好好学习真对不起为我们操劳的老师啊， 甲：对了，今天上午初三开家长会，不知如今是否已经完毕了?获得效果怎样，明天我们的小记者会及时把家长会的有关消息带给大家。请大家耐心能带吧。 乙：下面我们通过国学讲坛栏目向大家介绍一下弟子规这本书，王老师一直都提倡学习弟子规，凤英姐姐你知道我们中小学生为什么要学习弟子规吗? 甲：我有所理解：弟子规原名训蒙

5、文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订。以三字一句，两句一韵编纂而成，列举出为人子弟在家、外出、待人接物和求学等时应有的礼仪与标准，堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防斜存诚、养成忠厚家风的最正确读物。它可以帮助我们建立明确的价值观，养成良好的生活习惯、培养敦厚仁慈的心性。同时对家庭的和谐、社会风气的净化，也必然有莫大的助益。如今的人思想观念受西方教育侵蚀严重。人伦道德严重缺失，因此，弟子规教育势在必行。 甲：如今同学们对弟子规这本书是不已经有所理解了呢?那么从明天开场，我们就通过校园之声栏目和大家一起学习弟子规。 乙：我们拭目以待吧。 甲：时间过得真快，今天的校园之声节目马上就

6、要和大家说再见了，欢送老师、同学们能把你的所见所闻，好的作品提供给我们栏目组，我们一定及时给您播出。 乙：老师、同学们，我们明天见。校园之声播送稿 篇2 一、开场白(播放歌曲“琵琶语”) 男1：有一朵花开的光阴需要去等待于等待中细听花开的声音 男2：有一盏茶浓的间隙需要去品味在品味里静观茶叶的沉浮 女1：花开花落茶沉茶浮; 女2：情绪积蓄味道几何 停顿20秒 男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。 合：大家下午好! 男2：我是播音员1234 停顿10秒音乐停 二、点歌送祝福 女1：英国的大诗人雪莱在西风颂里写道：“冬天来了，春天还会远

7、吗?”而许多人不理解其写作背景，就说那但是是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。 女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，这天在我们播送站改版第一期的新栏目点歌送祝福里，为我们所有的同学们送上一首明天会更好，期望我们的将来辉煌灿烂! 播放音乐明天会更好 歌曲播放完毕，紧接 三、学法指导 女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎样那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有合适自我的学习方法，这天的快乐学习法将给打家介绍：如何改变阅读习惯，进步分数。 男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的光阴内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐

8、词阅读理解信息的习惯。 你明白是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读潜力吗?除了掌握超多的词汇量之外，你有没有注意到自我的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹! 男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的根底上继续进展阅读。也影响整句或整段的意思的理解。 女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，

9、回到句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多光阴。 男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进展单词逐句的翻译，透过译成母语来辅助理解。 女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?期望每一位同学都可以从中学到自我所需要的学习方法，不断进步自我。 停顿5秒 四、佳作欣赏 女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了 停顿5秒(播放音乐“童年”) 女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花

10、的标本，留住那永久的生命的芬芳，这天我们带给大家的是散文青春?理想： 男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自我的理想? 男2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却

11、短暂。作为一名大学生就就应在这一时期，努力学习，发奋向上，找到一片属于自我的天空。青年是祖国的期望，民族的将来。每个人主宰着自我的明天。 男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅仅要有理想，还要大胆梦想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开场，假如不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自我的蓝图构画得再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学

12、们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 男2：梁启超说过：“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年进步那么国进步，少年雄于地球，那么国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自我的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! 音乐继续，停顿30秒，播放“初雪” 男1：常有人问“应对命运我该如何选取，命运终究是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌命运。 男2：命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。 女1：命运，是可以掌握的，在每个人的心中，有着不一样的对命运的

13、设想。 女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人明白。一是上天，另一个就是你的命运。 女1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。 (隔5秒) 男1：给我一次困难，让我懂得抑制;给我一次挫折，让我经受磨练; 男2：给我一次失败，让我学会承受;给我一次耻辱，让我理解振作。 女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;抑制、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。 男1：命运，就像是写作时手中的笔，只有自我可以掌握。 五、完毕： 男2：这天，我们阐述了对青春、理想以及命运，讲述了一个个的故事。光阴像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，这天的播送已接近尾声，欢送您下次聆听，

14、继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见! 播放音乐校园之声播送稿 篇3 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不实在际的梦想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的头，屹立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。一个最美的字眼! 理想，包含着我们对将来的向往，对将来的希望，对将来美妙的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给

15、我买些玩具和好吃的。如今看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。 确实，每个人都有理想，但要让这美妙的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中发奋，在发奋中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：有志者，事竟成。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真! 理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想校园之声播送稿 篇4 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上