《幼儿园美术活动总结（精选5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园美术活动总结（精选5篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园美术活动总结精选5篇幼儿园美术活动总结精选5篇幼儿园美术活动总结 篇1 一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既繁忙又紧张。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，老师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受美术课给老师与孩子带来的创造和开展空间，在理论中老师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、根本情况概述 开学初，我们结合本园实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美
2、术特色活动;跟进式的美术课堂研讨活动;骨干老师的美术特长课展示等活动，标准老师的教学行为，进步孩子学习美术的兴趣。积极参加学校指导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断进步思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。 二、加强理论学习，进步思想、业务素质。 1、组织老师深化学习纲要精神。 2、根据本学期教研重点，上网搜集有关资料，组织全组老师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进展业务学习，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养。 3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信
3、息带回家，与组内老师共同分享。 我们组的老师认真学习理论知识，进一步进步认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育理论中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求， 并在教学中把这些理念落实到理论中。 三、以活动促教学 根据学期初的教研活动安排，美术组老师的一致讨论确定，我组有xx老师、xx老师和叶海雅老师担任跟进式研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干老师引领。xx老师执教小班美术活动快乐的毛毛虫;xx老师执教中班美术蝴蝶;xx老师执教中班美术蜗牛;xx老师执教小班美术花儿朵朵开;xx老师执教小班美术小蝌蚪;xx老师执教小班美术快乐的小水洼;xx老师执教小班
4、美术保护动物。xx老师认真备课、积极上课，为听课的指导、老师们留下深化印象!大家还积极参加了互听、互评活动。通过参加系列活动，调动了老师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，进步了美术课堂教学效果。 四、开展美术特色教学活动 本学期，我园利用美术特色老师的有力资，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、进步幼儿欣赏美、感受美、创造美的才能，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都非常认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以教画画为教学内容，分班级、分小组进展活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们
5、还须针对幼儿自身程度的差异，提出不同的教学要求，并分别进展指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的进步。 五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务 为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务： 1、楼道、门厅的布置 开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进展楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。幼儿园美术活动总结 篇2 按照学期初制定的教研活动方案，我园圆满完成了学期任务，实现了
6、预期目的。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下： 一、教研活动日趋标准 1、标准表达在方案的制定上。 在方案的制定上我们采取了逆向性原那么，即：方案的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取老师意见，然后通过讨论、研究制定出学期方案，该方案具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目的的特点，而且能通过让老师参与方案的制定，到达人人支持教研、人人明确方向的目的。 而在每次教研内容确实定上，保教室更是精益求精，结合学期目的通过各种渠道深化理解教学实际和老师、幼儿所需等灵敏性地安排教研内容，所以每次教研老师们都是快乐而来、满意而归。 2、标准表
7、达在教研活动的组织体系上。 本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。 3、标准表达在教研活动的准备与整理上。 学期初，保教室在原先教研活动记录的根底上又增加了教研备课记录和教研活动语录，当确定出每次教研活动内容后，提早将通知发放给各班，以便每位老师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目的、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备;教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析p 同时也能积累下极有价值的第一手资料。 二、教研活动时间得到更充分的保证 自从本学期幼儿园将周六上午做为半
8、日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深化人心，成了老师们不可缺少的精神食量。 三、教研活动形式多样，内容丰富多彩 首先，本学期我们在原先根底上，又进展了两种教研形式的大胆尝试。一节课两次观摩三面评，在进步老师教育技能，培养老师观察、评价、反思才能等方面，具有不可低估的价值。案例式教研由于都是来于身边的人和事，所以老师们极容易找到共鸣点，又因为彼此间的商讨比较、交流反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步理论的根据。 其次，在教研内容的设计上，既有进步老师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培养老师专业技
9、能、交流彼此经历的内容等等，但我们的目的都是一致的，就是能更好地解决教育理论中的详细问题，进步老师的听、说、思、写的才能。 再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。 四、教研有打破，效果有新高 1、老师的教研热情空前高涨。 教研活动的开展增进了指导与老师、老师与老师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了老师们工作的热情。 2、老师的专业化成长步伐跨越式前进。 如：现代化信息技术的应用才能、观察的敏捷度与深度、分析p 评价的才能、提升撰写的才能等。更为可贵
10、的是，通过围绕主题活动所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的经历，如：如何做好主题活动前的准备;如何选择与设计主题中的活动;各种教育资的挖掘与利用等等。 五、教研活动的反思与缺乏 有总结和反思便能实现再进步，在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏： 1、由于周六兴趣班创办的缘故使得部分老师未能全程参与，对这部分老师来说实为一种损失。 2、活动中虽总结出了不少有价值的经历，但缺少在理论中的反复论证。 3、老师虽然具备了一定的写作技能、储藏了相当的理论经历，但仍缺乏对此的整理与对外交流。 六、下学期教研活动的初步打算 1、在目的的设定与上学期根本一致。 2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿
11、开展评价和教育行为的反思与评价上。 3、初步尝试老师轮流担当教研主持。 4、进一步调动教研热情，使教研形式更加灵敏多样。幼儿园美术活动总结 篇3 一学期匆匆而过，这学期我们美术领域组的工作既繁忙又紧张。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，老师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受美术课给老师与孩子带来的创造和开展空间，在理论中老师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、根本情况概述 开学初，我们结合本园实际情况，制订了实在可
12、行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动。本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断进步思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。 二、加强理论学习，进步思想、业务素质 1、继续组织老师深化学习纲要精神 2、根据本学期教研重点，以及老师们提出教学中的问题，上网搜集有关资料，组织全组老师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进展业务学习，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养。 并在会议学习时互相讨论活动中的感受，对教育理论中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到理论中。 三、以
13、活动促教学 根据学期初的教研活动安排，美术组老师一致讨论确定，我组有xx老师担任一课三研的执教者。罗老师本学期结合六一节的主题活动，执教中班美术活动百变魔发;组内老师认真商讨，互献计策，互帮互助，最后的美术展示给大家留下了深化印象!在老师们互听、互评活动中又大大调动了美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，进步了美术课堂教学的效果。 四、认真完成幼儿园布置的各项工作任务 开学不久，我们美术领域组就接到了门厅布置的任务。老师们精心设计确定了门厅的主题构思，并利用课余以及中午休息的时间在大家共同的努力下完成了门厅的布置任务，使我们的门厅焕然一新。 总之，今后我们将继续通过标准且丰富的教学和教研活动，进
14、步老师的专业素质和教学程度，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的才能。我们会继续努力，把今后的工作做得更好。幼儿园美术活动总结 篇4 紧张繁忙而收获多多的教研活动月即将完毕。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 一、坚持理论学习，认真撰写论文 问渠哪得清如许，为有头活水来，老师假如不学习，教研活动就会本钱无本之木，无之水。为加强修养，进步素质，我们认真学习了新课程标准解读，小学数学老师中的如何上好解决问题课，还学习了老师博览的一位年轻校长对青年老师的十条建议一文，让全组老
15、师受到了深化的教育。 组织老师学习学科刊物，理解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一 二、积极参加和开展教研活动 我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。 每星期开展听评课，我组老师非常重视听评课活动，听
