战略实施方案（精选18篇）

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1、战略施行方案精选18篇战略施行方案精选18篇战略施行方案 篇1 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的保护植物、保护生态环境的意识，班级组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让同学们在活动中体验成功的快乐，以到达为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 一、活动目的 1、培养学生热爱大自然、热爱家乡的情感。 2、通过理论活动，增强学生植绿护绿的环保意识，进步学生主人翁的意识和社会责任感。 3、培养学生的动手才能和理论才能。 4、培养学生的持之以恒的态度。 二、活动主题：我与小

2、树一起成长 三、活动时间：_年3月12日上午。 四、活动地点： 义务植树地点位于经济开发区_村西南方田(道路：_路口向北，沿工业五路至_路，西行至北侧方田)。 五、交通工具：可以驾车、骑自行车、电动车。 六、植树工具： (1)自备铁锹。 (2)找一件合适的孩子工具。 (3)根据自己孩子的实际情况而准备。 七、活动流程： 1、3月12日早上8：00参与的学生和家长在班级教室集合并清点人数，强调平安。 2、分配好组别，8：30出发，前往植树地点。 3、9：00到达植树地点，在专业人员指导下有秩序地进展植树。 4、植树完成后，每组悬挂爱心植树卡片。 5、11：30植树活动完毕，全体参与者集合并合影。

3、活动过程中_的爸爸、及摄影爱好者做好照片采集工作。 6、集合解散后自行回家。 7、参与的学生周末日记的内容：对此次活动的认识和活动后的感受。 八、本卷须知： 1、建议穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套; 2、给孩子或自己自备一些饮品、小食品;(毕竟要费体力) 3、野外植树请大家听从组织者的安排，注意自身平安，尤其孩子的平安。我们不对任何意外损伤事件负责。 4、再次说明这是一次植树活动，绝不是春游，请做好吃苦的心里准备。 5、活动期间一定注意平安并且一定要服从指挥人员的安排，严禁私自行动。本活动属自愿活动，请根据自己的实际情况而定。 6、参与者今晚与孩子一起制作一张爱心植树卡片(不怕雨淋)，

4、给树苗起名字并写下祝福语，待植树完成后挂在小树苗上。 7、可以植一棵母子树、父子树、家庭树、孩子与他的好朋友一起植一棵友谊树、要好的两家人植一棵友谊树等等。战略施行方案 篇2 在实现绿色崛起，建立幸福新揭的浓郁气氛中，我镇新思维、多角度、全方位的积极建立幸福，在各方面都有了突出进展，尤其是文明乡镇更是获得阶段性的成果。为全面贯彻落实中共*县精神文明建立委员会文件揭文明委20_2号，扎实推进文明乡镇创立活动有的进步，确保按时按质完成县委、县政府下发的工作任务，根据*县创立广东省文明县城工作任务分工测评表相关标准和要求以及揭*县创立广东省文明县城活动施行方案，进步我镇的精神文明风貌，结合我镇实际情

5、况，特制定本施行方案。 一、指导思想 创立文明乡镇要以xx理论和三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，认真领会我市第五次党代会和县第十次党代会重要精神，围绕县委、县政府实现绿色崛起，建立幸福揭的战略目的，全面掀起创立文明县城新高潮，努力进步各村群众的现代文明素质和城乡文明程度，建立集真、善、美协调开展的幸福。 二、总体目的 通过广泛的开展创立文明乡镇系列活动，在全镇营造一个以人为本为核心、全镇人民德智体美全面开展为目的的浓重气氛中，使我镇在政务、法治、市场、人文、社会文化、生态都有一个质的进步，使我镇乡村相貌明显改善，文明程度明显进步，到达科技、人文 、文明的目的，为实现揭*县20_

6、年荣获广东省创立文明县城工作先进县城称号，20_年进入广东文明县城先进展列，履行应有的责任和完成应有的任务。 三、工作思路 按照统一规划、分类指导、分步施行、整体推进的工作方针和条块结合、分头落实、分项检查、同意评比的工作原那么，结合本镇已有的干部职工下乡安排表(见附件一)将各村分成五片各自履行相关职责。创立工作惊醒总体部署，实行分分区域施行，形成 四、活动组织管理与责任分工 调整充实本镇创立文明乡镇工作指导小组指导及成员可根据本镇干部职工下乡安排表(见附件一)统一部署。如有特殊情况可酌情予以调整如针对创立文明乡镇工作的特色性可充分调动学校参与并可适当的增加一些人员进展有效地管理从而建立一个可

7、操作性强的活动管理机构(简称镇创文办)由镇委书记、镇长为最高统筹，其余人员根据干部职工下乡安排表(见附件一)负相应的职责。 根据县委、县政府工作要求我镇创办文明乡镇应坚守岗位履行以下工作职责： 1、负责创立活动的统筹安排; 2、制定落实创立工作方案; 3、指导、协调、催促和检查各创立责任单位的创立工作; 4、为镇指导提供创立工作决策根据; 5、对创立工作情况及时总结，进展信息反响; 6、负责对各责任单位创立工作的考核和组织申报工作。 五、工作详细步骤 (一)宣传发动阶段(20_年7月17日20_年8月5日) 1、统一思想、进步认识，利用各种会议大力宣传此次创立工作的目的、任务和要求，发扬成绩，

8、找出缺乏，增强广阔干部群众的责任感和参与意识，使全镇上下人人皆知。 2、召开镇创立揭*县文明乡镇发动大会，大会要求全镇上下步调一致，齐心协心，共同参与精神文明创立活动，建立一把手负总责，分管指导亲自抓，群团组织合力抓的工作机制。对创立工作实行目的管理责任制，推动创立工作的经常化、制度化、标准化。进一步激发干部群众的创立热情，充分调动干部群众的积极性，把全镇干部群众的思想统一到活动要求上来，为创立活动顺利开展奠定良好根底。 (二)重点开展阶段(20_年8月5日20_年6月) 严格按照省级文明单位考核主要指标及开展省级文明镇创立活动的要求，坚持硬件、软件一齐抓。在市文明办的指导下，认真抓好指导班子

9、建立、干部队伍建立、制度建立，加强综合治理、环境卫生治理，全面完成争先创优各项任务，全面推动创立工作的开展。 划分任务，明确责任，逐步落实。将创立任务划分为四大块，对应成立环境整治组、科教卫生组、社会综合治理组、宣传组四 个组，四个组分别细化分解目的任务，明确工作责任，分组完成任务。 (三)自查整改阶段(10月10日11月10日) 1、镇创立活动指导小组对照创立活动的各项指标进展全面检查，对发现的问题提出整改意见，创立办把整改意见及时梳理出来，并将整改意见反响给分管指导，再由分管指导催促相关站办抓好落实。 2、镇创立活动指导小组对整改情况进展复查，直至到达验收标准为止。 (四)迎接验收阶段(1

10、1月10日12月10日) 1.做好迎接验收的各项材料准备工作。 2.向市文明办汇报创立省级文明镇建立工作情况。 3.承受上级的检查验收。战略施行方案 篇3 【活动目的】 1、学习5的加法，并复习稳固5以内各数的加法运算。 2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。 3、知道要保护自己的操作用书，保护画面的整洁。 【活动准备】 1、经历准备：幼儿已学过4以内的加减，会看加法三幅图。 2、物质准备： 教具-表示轮船开来了的三幅图：第一幅图开来了2艘轮船，第二幅图又开来了3艘轮船，第三幅图一共有5艘轮船。 学具-幼儿用书，幼儿人手一支笔。操作材料(看算式画图) 【活动过程】 一、轮船开来了。

11、-出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，(屈老师 )然后再用一道算式2+3=5表示这件事。 -启发幼儿考虑：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事?鼓励幼儿迁移生活经历，讲述多种能用这道算式表示的事件。 -鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。 二、操作活动。 -看图列加法算式。引导幼儿翻开观察幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加法算式。 -看算式写答案。 -看数序排列填空，并写出标记图。 -看算是画图。引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。 三、评价活动 -老师请幼儿介绍操作活动中

12、，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。引导幼儿理解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。 -表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。战略施行方案 篇4 活动目的： 1、能按5以内指定数目取出相等的物体。 2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。 3、能初步与同伴协商，分享材料。 活动准备： 1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套。 2、幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。 3、按数取物的笑脸信封，实物卡。 活动过程： 一、活动导入。 1、幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。 老师：“小朋友们，一会儿我们要到大班

13、哥哥姐姐的娃娃家去做客，我们先去超 市买点礼物好不好?每人可以买三种礼物，每种礼物买几个呢?看看你们篮子里 的点子卡是几，就买几个。” 2、幼儿到超市购物。按照点子卡取出相等数量的物体。 3、老师：“哥哥姐姐打来 ，说让你们给他们的笑脸信封带一点小卡片。我们 先看看信封上的笑脸娃娃有几个。然后再给它找卡片朋友。只有和信封上娃娃脸 数量一样多的卡片才能放进信封里面。” 请一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃脸数量放小卡片。 二、幼儿操作，老师巡回指导。 老师重点指导幼儿用目测的方法观察、比较等量物体。 三、活动评价。 1、请幼儿说一说自己操作的信封上的笑脸娃娃是几个，自己找了几张卡片，每张卡片上的

14、物体有几个。 2、师生共同带着购置的物品和笑脸信封到大班娃娃家去做客。战略施行方案 篇5 一、指导思想 本次活动旨在加强家校之间的联络，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。 二、总体目的 建全家校联络制度，建成起家校联络网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进高小，接触教育，理解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐开展，同时也将显示学校崭新的一面， 三、指导小组 为实在加强实验小学家长学校工作的施行与落实，经校委会研究决定成立专项指导小组，成员如下 组长：袁恩忠 副组长：汪观孙 毛丽 张秋玲 组员：各班主任和副班主任 四、详细家校共建措施 1.翼校通，家校联络的一个主要渠道 校讯通是家校联络最方便、最灵敏、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反响给家长，让家长在第一时间理解孩子在学校的根本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化