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1、2021年大同机车高级技工学校辅导员招聘试题及答案解析毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_一、单选题1交往双方能否成为知己，关键在于各自能否( )。A.改善交往情境B.向对方施以恩惠C.增加交往频率D.向对方作自我表露答案：D考点心理健康教育2根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于( )A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法答案：A考点高等教育学3唯理论的代表人物是( )A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生答案：A解析：唯理论的代表人物是法国的哲学家笛卡儿。他相信理性的真实性，主为只有理性才是真理的惟
2、一来源。因此。答案为A。考点高等教育心理4否认思维和存在具有同一性的哲学是( )。A.唯心主义B.形而上学C.不可知论D.二元论答案：C解析：恩格斯指出，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。如何认识思维和存在的关系是区分唯物主义和唯心主义的关键;是否以联系的、发展的、全面的、矛盾的观点来考察世界是区分辩证法和形而上学的标准;世界的本原是否只有一个，是区分一元论和二元论的标准;思维与存在是否具有同一性，是划分可知论与不可知论的标准。故本题选C。考点政治理论5( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计
3、划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计答案：B考点高等教育心理6人在做梦的时候，大脑处于( )状态A.快速眼动睡眠B.非快速眼幼睡眠C.快速眼动睡眠状态与非快速眼幼睡眠状态同时存在D.两者均不是答案：A考点心理健康教育7高校教师的角色是传授者、管理者和( )A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人答案：B考点高等教育学8个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是( )A.自我防御机制B.理想化偏见C.自利性归因D.自我效能感答案：B考点心理健康教育9对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是( )A.能力和
4、努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度答案：C解析：对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是能力和任务难度，努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素。考点高等教育心理10高等学校职能的主要实现者是( )A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师答案：D解析：高等学校的基本职能是培养高级专门人才，教师是实现该职能的具体实施者。考点高等教育学11把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于( )。A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法答案：B解析：客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。题干中的观点是客观唯心主义
5、的观点，既不是主观唯心主义的观点，也不是唯物主义的观点，更不属于辩证法。所以该题选B。考点政治理论12下列哪一种治疗中最强调角色扮演( )。A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友答案：A考点辅导员知识13下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的?( )A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C.常常出现于青春期或成年人早期D.在各个年龄组出现的概率均等答案：C考点心理健康教育14看问题“只见树木，不见森林”是( )。A.不可知论B.客观唯心主义C.形而上学观点D.唯物辩证法的观点答案：C解析：两种对立的发展观：一是辩证法(联系
6、与发展)，另一个是形而上学。“只见树木，不见森林”是一种形而上学的观点，即用孤立的眼光看待问题。考点政治理论15马克思主义是科学，从根本上说在于它( )。A.以世界的一般规律为研究对象B.始终严格地以客观事实为根据C.提供了普遍适用的客观真理D.形成了完整的理论体系答案：B解析：马克思主义哲学的科学性表现：它以事实为依据，用唯物辩证法观察事物，反对把世界和人的认识绝对化和凝固化，通过概括自然、社会、思维发展的成果，揭示自然、社会、思维发展的普遍规律。A、C、D三项观点正确，但是与题干连接起来就不是正确的命题了，排除。所以该题选B。考点政治理论16用人单位( )即与劳动者建立劳动关系。A.自用工
7、之日B.自签订合同法之日C.自签订合同法次日D.自用工次日答案：A考点辅导员知识17人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是( )。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期答案：C考点辅导员知识18普通高等学校军事技能训练和军事理论课教学是在校学生的( )课程，学校应当统一规划、实施和管理。A.必修B.选修答案：A考点辅导员知识19关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的( )A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性.学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法答案：D考点高等教育学20党内民
8、主的核心是( )。A.民主制度B.民主传统C.民主作风D.民主方法答案：A解析：党内民主的核心是民主制度。所以该题选A。考点政治理论21桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物( )A.动机说B.同化说C.干扰说D.衰退说答案：D解析：衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。考点高等教育心理22指导法和( )是两种相对立的教学方法。A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法答案：A解析：当前，国际上提出了两种相对立的教学方法：指导法和发现法。考点高等教育心理23作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为( )A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.想象表
9、象答案：B考点心理健康教育24“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自( )A.论语B.中庸C.学记D.大学答案：C考点高等教育学25“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则答案：C解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。考点高等教育学二、多选题1在以下违纪行为中哪些可以从重处分?( )A.组织他人违纪B.教唆他人违纪C.胁迫他人违纪D.诱骗他人违纪答案：ABCD2军训内容分( )部分。A.国
10、防观念教育，军事知识教育B.队列训练会操检验训练成果C.唱军歌训练D.射击训练实弹射击竞赛E.内务卫生的规范与训练内务卫生检查与评比答案：ABDE3团员在团内享有( )。A.知情权B.选举权C.被选举权D.选择权E.表决权答案：BCE4大学生增进心理健康的途径和方法有( )。A.学习心理卫生知识B.养成良好的生活习惯C.排解疏泄不良情绪D.一切以自我为中心答案：ABC5以下关于共同借款人表述中，正确的有( )A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作
11、人员作为共同借款人C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在2560周岁之间答案：ABCD6学生违纪处分决定作出后，违纪学生系的，由相关部门给予组织纪律处分。( )A.学生干部B.党员C.预备党员D.团员答案：BCD7意志自制性的两个基本特征是( )。A.与精力和毅力密切相关B.高度的忍耐力C.强抗干扰能力D.经得起长期磨练答案：BC8下面哪些情况可以建议申请暂缓就业( )A.异地就业但暂时未收到人事主管部门接收函B.以应届生身份考取公务员或事业单位C.未就业D.外省毕业生想留在本地就业，但暂时未找到接收单位答案：ABD9提倡大学生充分
12、发挥自我功能，科学地进行心理健康自我调适，包括( )。A.学习科学心理学的理论与方法B.观察、反思、评价自己的心理健康C.在实践活动中提升自己的心理健康水平D.及时寻求心理咨询答案：ABCD10按照教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见要求，高校专职辅导员总体上应按照学生1:200的比例配备，并坚持( )的标准，把得才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。A.政治强B.业务精C.纪律严D.作风正答案：ABCD11辅导员工作的要求有哪些?( )A.积极开展就业指导工作和服务工作B.认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作C.指导学
13、生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作D.定期开展相关工作调查和研究，及时调整工作思路和方法E.落实好对经济困难学生的相关资助工作答案：BD12关于加强我国科研诚信建设的意见中指出，推进科研诚信建设，要坚持( )并重的原则，惩防结合、标本兼治。A.教育引导B.制度约束C.制度规范D.监督管理E.监督约束答案：ACE13以下对于寻衅滋事、打架斗殴者的处理正确的是( )。A.动手打人，未伤他人者，给予严重警告或记过处分。B.动手打人，致人轻伤者，给予记过或留校察看处分。C.动手打人，未伤他人者，给予留校察看或开除学籍处分。D.先动手打人者，加重一级处分。答案：BD14观察法可分为( )A.参与
14、性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察答案：ACE解析：从观察者的参与程度划分，观察法可以分为参与性观察与非参与性观察;依据观察的组织程度，观察法也可以分为结构性观察与非结构性观察;依据观察的系统性，观察法又可以分为系统性观察与非系统性观察。15高等教育采用( )教育形式。A.全日制B.学历C.非学历D.非全日制答案：AD三、判断题1自我意识是主体我对客体我的意识。( )是否答案：是解析：自我意识就是一个人对自己的意识。美国心理学家詹姆斯把“我”分解为主体我和客体我。自我意识也就是主体我对客体我的意识。考点高等教育心理2人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。( )是否答案：是
