人事管理学历年真题汇编与解析

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1、人事管理学历年真题汇编与解析(一)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1. 从管理学的角度看,人事指的是社会劳动过程中人与人、()、人与组织之间的相互关系。 单选题 *A.人为之事B.人情事理C.交际应酬D.人与事答案解析:从管理学的角度看,人事是指社会劳动过程中人与人、人与事、人与组织之间的相互关系。2. 中国近现代公务员制度开始实行时期是在()。 单选题 *A.晚清时期B.南京临时政府时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期答案解析:南京国民政府时期是中国近现代公务员制度开始实行时期。3. 人事管理一方面具有自然属性,另一方面又具有社会属性,其自然属性源于其()。 单选

2、题 *A.政治性B.社会性C.实用性D.科学性答案解析:人事管理一方面具有自然属性,另一方面又具有社会属性。自然属性源于其科学性,而社会属性则源于其政治性或阶级性。4. 西方文官制度建立的重要标志是()。 单选题 *A.法治化B.政治中立C.政事分开D.职务常任答案解析:严格区分政务官与事务官,是西方文官制度的重要特点之一,也是西方文官制度建立的重要标志。5. 古代的阶品类似于(),代表官员的身份地位。 单选题 *A.衔级B.职级C.阶称D.职务答案解析:古代的阶品类似于军队的衔级,代表官员的身份地位。6. ()是工作性质充分相似的所有职位的总称。 单选题 *A.职位B.职级C.职等D.职系答

3、案解析:所谓职系就是工作性质充分相似的所有职位的总称。7. ()指的是由上级组织分配给每一个工作人员的职务和责任。 单选题 *A.职位B.职级C.职等D.职系答案解析:职位是由上级组织分配给每一个工作人员的职务和责任。8. 适用于高级行政职位、秘密性职位、临时性职位和通用性较强职位的分类制度是()。 单选题 *A.职位分类制B.品位分类制C.文官制度D.聘任制答案解析:品位分类制适用于高级行政职位、秘密性职位、临时性职位和通用性较强职位的分类制度。9. 为了特定的社会目的而对公民从事某种职业或专业技术工作的限制指的是()。 单选题 *A.职业能力B.职业准入C.职称聘任D.职业资格答案解析:答

4、案解析:职业准入也可称为职业许可,是指为了特定的社会目的而对公民从事某种职业或专业技术工作的限制。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。10. 组织员工流动属于劳动力流动中的()。 单选题 *A.地理流动B.职业流动C.社会流动D.组织内部流动答案解析:劳动力的流动包括劳动力的地理流动、职业流动和社会流动三大类型,组织员工流动属于其中劳动力的职业流动中的一种。11. 下列不属于行为示范培训流程的内容有() 单选题 *A.注意B.学习C.机械重复D.回应答案解析:行为示范培训包括三个流程:注意、回应和机械重复。12. 下列为基于组织层面的培训需求分析的是()。 单选题 *A

5、.人事预测B.组织的目标分析C.组织优先权的改变D.员工职业规划答案解析:基于组织层面的培训需求分析包括组织的目标分析、组织的内部人力资源需求分析、组织外部环境分析。13. 绩效考核按时间划分包括()。 单选题 *A.定性考核B.外部考核C.定期考核D.绝对标准考核答案解析:按绩效考核的时间划分:日常考核,长期考核,定期考核,不定期考核。14. 绩效考核的必需前提是()。 单选题 *A.公平公正B.客观准确C.多元化D.可行性答案解析:公平公正是绩效考核的必需前提。15. 使用于工作周期长、任务比较明确的项目的激励形式是()。 单选题 *A.期前激励B.期中激励C.期末激励D.期权激励答案解析

6、:期前激励是在工作开始之前,公布任务指标和相应的奖惩措施,对员工进行激励。通常,这种激励形式主要适用于工作周期长、任务比较明确的项目。16. 既是激励的出发点,也是激励过程的最终目的的是()。 单选题 *A.员工的需求B.企业的需求C.绩效考核D.考核结果答案解析:员工的需求是激励的出发点,也是激励过程的最终目的。17. 下列不是薪酬功能的是()。 单选题 *A.补偿功能B.激励功能C.配置功能D.惩罚功能答案解析:薪酬在提高员工生活水平,实现组织目标,促进社会发展方面具有重要意义,具体表现在薪酬具有补偿功能、激励功能、配置功能和效益功能。18. 社会保险的特点不包括()。 单选题 *A.保障

7、性B.强制性C.免费性D.互济性答案解析:组织的社会保险具有的特点:强制性、保障性、互济性、差别性。19. 人事监察的(),是指及时制止、纠正已经出现的不当行为,使其终止而不再继续的功能。 单选题 *A.纠正功能B.制约功能C.救济功能D.惩戒功能答案解析:人事监察的纠正功能,指及时制止、纠正已经出现的不当行为,使其终止而不再继续的功能。20. 实行地方分区监察和中央按系统监察相结合的二元制的是()。 单选题 *A.魏晋南北朝时期B.宋元时代C.明清时期D.隋唐时期答案解析:明清时期实行地方分区监察和中央按系统监察相结合的二元制。二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)21.

8、从管理学的角度看,人事指的是社会劳动过程中()的相互关系。 *A.人与人B.人与社会C.人与事D.人与物E.人与组织答案解析:从管理学的角度看,人事是指社会劳动过程中人与人、人与事、人与组织之间的相互关系。22. 辅助薪酬的组成有()。 *A.工资B.社会保险C.福利D.绩效薪酬E.成就薪酬答案解析:辅助薪酬包括绩效薪酬和成就薪酬。23. 精神激励包括()。 *A.文化激励B.荣誉激励C.薪酬激励D.沟通激励E.目标激励答案解析:精神激励包括:(1)文化激励;(2)荣誉激励;(3)沟通激励;(4)目标激励。24. 录取预算包括()。 *A.招募广告B.招募测试C.甄选费用D.录用费用E.体检答

9、案解析:录用预算主要包括:招募广告、招募测试、甄选费用、录用费用、体检等预算。25. 人力资源供给预测的方法有()。 *A.技术清单表法B.人员核查法C.马尔可夫模型预测法D.回归分析法E.员工替换法答案解析:人力资源供给预测的方法:(1)技术清单表法;(2)人员核查法;(3)员工替换法;(4)马尔可夫模型预测法。26.采用目标激励法激励员工时,组织为员工确定的目标应符合的原则有()。 *A.具体的B.可衡量的C.可达到的D.可实现的E.有时间限制的答案解析:组织为员工确定的目标必须符合SMART原则,即激励员工的目标应该是具体的(specific),可以衡量(measurable),可以达到

10、(attainable),在实践中相关而且可实现(relevant),并且是有时间限制(time-based)的。27. 人事管理学的内容有()。 *A.人事管理理论B.人事管理体制C.人事管理业务知识D.人事管理现代化E.人事管理的比较研究答案解析:人事管理学包括以下主要内容:(1)人事管理理论;(2)人事管理体制;(3)人事管理业务知识;(4)人事管理现代化;(5)人事管理的比较研究。28. 我国的人事监察体系较为分散,行使监察职权的主要有()。 *A.党的纪律检查委员会B.行政监察机关C.审计机关D.人民检察院E.组织人事机关答案解析:我国的人事监察体系较为分散,行使监察职权的主要有党的

11、纪律检查委员会、行政监察机关、审计机关、人民检察院、组织人事机关等部门。29. 当组织内部出现供过于求的情况时,可以采取以下()方法使组织内部人员达到平衡。 *A.限制雇佣B.内部晋升C.减少员工的工作时间D.拓宽工作范围E.解雇员工答案解析:党组织内部出现供过于求的情况时,可采取:限制雇佣、鼓励提前退休、减少员工工作时间、解雇员工。30. 录用预算主要包括()。 *A.招募广告预算B.体检C.甄选费用D.招募测试E.录用预算答案解析:录用预算主要包括:招募广告、招募测试、甄选费用、录用费用、体检等预算。三、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。31. 非自愿流出 填空题 *_答案

12、解析:非自愿流出指解雇、提前退休、被动型在职失业的员工流动类型。32. 品味分类制度 填空题 *_答案解析:品味分类制度主要以个人的资历条件(如学历、工作经历)和身份(如家庭背景)作为分类依据的一种分类制度。33. 人事培训 填空题 *_答案解析:人事培训指通过培训、开发、教育等手段提高组织员工的知识、技能、能力和态度所开展的一系列有计划的、有系统的工作。34. 激励机制 填空题 *_答案解析:激励机制是指在组织系统中,激励主体通过激励手段或激励因素与激励客体之间发生相互作用关系的总和,也就是指激励内在关系结构、运行方式和发展演变规律的总和。四、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。3

13、5. 培训需求评估的内容有哪些。 填空题 *_答案解析:(1)培训需求评估是培训需求分析的首要任务。培训需求评估指的就是根据员工培训需求评估的目标,完成培训需求的确认工作。(2)培训需求分析的三大要素为基于战略层面的培训需求分析,基于组织层面的培训需求分析,基于员工层面的培训需求分析。36. 如何理解人事管理的目标和原则。 填空题 *_答案解析:(1)人事管理的目标人事管理的根本目标,就是要通过一系列的管理手段,调节人与人之间在需要和利益之间的矛盾,以实现人们在行动上的协调一致。人事管理的这一根本目标带有明显的双重性质。一方面,施加影响于人,使个人的需要和利益服从社会的需要和利益;另一方面,则

14、要服务于人,使个人的合理需要得到满足,使个人的正当利益得到保护。(2)人事管理的基本原则适应需要;任人唯贤;竞争择优;适才适用;依法管理。37. 薪酬为什么具有补偿功能。 填空题 *_答案解析:(1)员工在为组织目标工作的过程中必须消耗一定的体力和脑力,因此员工只有得到相应的补偿,才能保证工作的效率,保证工作的顺利进行。(2)随着知识时代的到来,为了更好地完成工作,员工需要进行自身的教育培训,不断学习,适应知识的快速更新。而这部分投资也必须得到补偿,否则员工将不再愿意对人力资本进行投资,员工的素质和组织的工作效率也因此无法得到有效的提高,严重影响了组织目标的实现和组织竞争力的提升。(3)员工还承担着一定

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