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1、导读：暗示，可能帮助孩子也可能害了孩子。积极的暗示让孩子充满自信，主动而积极地面对生活；消极的暗小让孩子自卑、意志消沉、失去自信和主动的勇气。父母应审视自己的言行，看看你带给孩子的，是正向的积极暗示，还是负面的消极暗示。事例1:周末我在家教儿子算术题，一开始我很有耐心，儿子也听的很认真，给儿子演示了几遍之后，我想考考儿子，就开始出问题。“1+伟于几？”儿子很快答出来了：“2”那2+2等于几？”儿子想了想说：V儿子挺聪明嘛！于是趁胜追击：“2+爵于几？”儿子想了半天也没回答我，我有点急了，跟他说：你有2颗糖，妈妈乂给了你3颗，现在你有几颗糖？”儿子还是茫然地看着我。我本来就是急性子，拉过儿子的手
2、，提高声音说：你好好数数自己的手指头，两个手指和3个手指加在一起时多少？”儿子继续摇头我不得不皱起了眉头，忍不住把记数道具扔在桌子上，真想不通，这么简单的问题儿子怎么都不会。分析：这位妈妈无疑在行为和语言上都直接暗示孩子，他做得非常不好，是个笨孩子，连简单的算术都不会。孩子这个时候会非常沮丧，为自己的不会”忐忑不安，对自己做出我很笨”的判定。在孩子不会的时候，家长应该思考，是自己的教育方式不对，还是孩子的能力未到，或者他当时并不能专心学习而不是武断地传递给孩子你很笨”的信息。事例2:假期我们带着宝宝和几个朋友一起出去玩，在游乐园的时候，好几个小朋友都嚷着要坐过山车，一个朋友说：小优跟哥哥姐姐一
3、起去。”我看看小优，她小声说：妈妈，会摔下来吗？”于是我告诉朋友说：我们家小优平时胆子就小，还是不去玩了，会哭的。”后来我们去动物馆的时候，小朋友们可以和大象合影，别的小朋友都抢着去，朋友说：小优不拍吗？”我看看小优涨红的小脸，赶紧帮她解围：大象看起来挺吓人的，小优胆子小，不敢靠近它，还是算了，你们拍吧。事例3:周末我在家大扫除，调皮的麦兜跟前跟后，好奇地打量着我。观察了一会之后，小家伙开始提要求了：妈妈，我也要擦地板。”看着他一脸渴望的表情,我就给了他一块小抹布，让他跟在我后面。小家伙立马卖力地擦起地板来，虽然他确实帮不上忙，偶尔还得让我收拾下烂摊子，不过看他一脸认真的样子，我还是忍不住夸奖
4、他：麦兜真厉害，都会帮妈妈擦地板了。”听了我的表扬，小家伙更卖力了，整整半个小时，麦兜居然没有半途而废，晚上我特意在全家人面前表扬了麦兜：麦兜越来越能十了，都会帮我擦地板了，可懂事了。”吃饭的时候，平时最多事的麦兜居然乖乖吃了一大碗饭！分析：这样积极的暗示对孩子才是有利的，首先，妈妈让他参与这个活动会让他变得比较积极主动，而妈妈的赞美，让孩子充满十劲，觉得自己是有用的，是个能十的孩子。妈妈的行为给孩子传递了这样一个积极的信心：我需要你的帮助，你能做的很好。这有利于孩子肯定自己，认可自己，以后在类似的场景下，他也能进行积极的自我暗示，成为一个主动有担当的孩子。1积极的暗示对保护孩子的自尊心和增强孩子的自信心非常有必要。2积极的暗示能让孩子产生积极向上的心态，对孩子的心理健康发展非常有利
