小记者培训班练习心的体验（多篇）

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1、小记者培训班练习心的体验（多篇）推荐第1篇：小记者培训班指导手册 小记者参与活动指导手册 南京报业周末小记者团由南京日报报业集团主管、周末报社承办的一项社会公益事业活动。小记者团以提升青少年综合素质为目标，以“玩中学、学中玩”为特色，在活动中完成学生成长所需的营养。 南京报业小记者团活动分为课堂培训、参观采风、户外运动这三大类，由南京东方文化艺术进修学校承担小记者的培训、实习课程。小记者团活动涉及社会生活、政治、经济、文化、娱乐等社会各方面。其中以参观采风活动为常规性的活动，活动的目的为： 1、增强小记者的见闻见识。或许你的孩子来过这个地方，也听过讲解，但他知道所有的内容吗？如果他适合“我能当

2、个小导游”，请告诉我们，我们会给他一个特别的展示机会。如果不能，请告诉孩子安安静静的再多听一次多看一次，会有另外的收获，既然来了就要跟着队伍走，这是一个有纪律的团队。 2、训练作为记者的基本能力速记，同时也是小记者的分析能力和观察能力的培养。在讲解员讲解的过程中，是要求孩子记录和观察身边的事物，但记录不是所有的都要记，记重点的词、句，回去或空闲的时候开始修补记录。或许你的孩子太小，但那么多的重要词汇里总有几个是他会写的吧，让他养成一种勤于笔记的习惯。 3、自主学习能力的锻炼。每一次活动前，需要家长协助小记者对参观的地方进行调查了解，知道我们活动去的是什么地方？这个地方是干什么的？有什么重要性？

3、还有它的历史怎样、它的现况怎样？这些都是小记者活动前必须完成的。 4、勇气和自信心的锻炼。活动的后面会有一个问答环节，这个环节对小记者来说是一次很重要锻炼的机会，你在参观中肯定会有不明白的地方，和你在活动之前准备的问题，现在就是解答的时候。在这么多的小记者和家长在场的情况下，你可以从容不迫的举起自己的手，清晰地讲出自己的疑问，或许你的问题很幼稚，但是不要紧，你能有勇气和自信的提出来就已经达到目的了。 5、写作能力的培养。现场写作是对大家今天的参观采风的总结，同时也是对大家临阵写作的训练，在现场写作的环节，往往会给出一部分时间，让小记者们为自己的写作素材做准备，开始自由的参观。 6、交际能力的培

4、养。每一次参加活动的人都不是同样的人，在这里或许你一个人也不认识，一个人也没见过。但是没关系，你见面时相互看一下各自的小记者证，认识一下，相互交流，当下次见面时你们就要成为一对好朋友。 推荐第2篇：小记者培训班岳玉婷 金昌广播电视报小记者培训班策划书 一、培训 培训目的：为小记者提供大量接触社会的平台，激发他们对新闻写作的兴趣，让他们不只局限于写老师不只的命题作文，培养他们挖掘发生在身边的新闻的能力，从而更加融入社会。培训时间：2-3个周末的时间，每次培训时间在一个小时左右 培训内容： 1.学做小记者：小记者的职责；素质要求；当小记者的好处。 2.学习新闻入门的基本知识：认识新闻；新闻的几个特

5、点；新闻的基本要素；新闻的体裁；新闻与作文的不同。 3.新闻摄影及照片处理：可以用PPT的形式向小记者展示 4.报纸是怎样出来的：如何排版、参观印厂 5.怎样读报、用报，并能通过读报悟出一些生活哲理； 6.采访：采访的基本要求；采访的种类；如何寻找采访线索；采访的捷径； 二：采访 采访形式： 1.每周拟定一个主题，并在每周培训时布置给小记者，于下周培训时上交； 2.编辑对稿件进行挑选和编辑后刊登。 （这样小记者有一周时间采写新闻，可以从而保证稿件质量；其次可以保证小记者的安全） 采访主题：1.用我心看社区 用我笔写社区 2.听妈妈讲那过去的故事-配合建市三十周年 3.学校里的新鲜事儿 4.城市

6、文明随手拍-不文明或文明现象（以图片为主） 三：奖励 为提高小记者的积极性，不定期的联谊或评奖也很必要。 1 每月可邀请小记者家长到报社进行优秀作品赏析。 以此为纽带促进家长与孩子的交流，从而在很大程度上提升报纸的影响力及美誉度，进而可让家长主动掏钱订阅报纸。 2 每月进行一次优秀小记者、优秀作品的评选，优秀作品可以在金昌青少年网发布。 3 以学校为单位投票评选出小记者站站长、副站长。 四可能遇到的困难： 1.人员方面： 1）报社自身：同志们凝聚力及积极性不够的问题。 活动开始前应该开展一次动员大会； 全员支持，全员参与，精诚合作，切忌单打独斗、一盘散沙； 对小记者进行培训时，希望领导可以上第

7、一课，这样对大家的士气会有很大的鼓舞 2）学生的纪律与参与程度：兴趣是最好的老师 培训应该深入浅出、生动有趣； 采访主题应贴近学生生活与心理特点； 奖励应公平公正，但又不挫伤学生的积极性。 2.硬件设施： 培训媒介（电脑）、培训场地 岳玉婷唐朝 推荐第3篇：小记者培训班岳玉婷 金昌广播电视报小记者培训班策划书 一、培训 培训目的：为小记者提供大量接触社会的平台，激发他们对新闻写作的兴趣，让他们不只局限于写老师不只的命题作文，培养他们挖掘发生在身边的新闻的能力，从而更加融入社会。培训时间：2-3个周末的时间，每次培训时间在一个小时左右 培训内容： 1.学做小记者：小记者的职责；素质要求；当小记者

8、的好处。 2.学习新闻入门的基本知识：认识新闻；新闻的几个特点；新闻的基本要素；新闻的体裁；新闻与作文的不同。 3.新闻摄影及照片处理：可以用PPT的形式向小记者展示 4.报纸是怎样出来的：如何排版、参观印厂 5.怎样读报、用报，并能通过读报悟出一些生活哲理； 6.采访：采访的基本要求；采访的种类；如何寻找采访线索；采访的捷径； 二：采访 采访形式： 1.每周拟定一个主题，并在每周培训时布置给小记者，于下周培训时上交； 2.编辑对稿件进行挑选和编辑后刊登。 （这样小记者有一周时间采写新闻，可以从而保证稿件质量；其次可以保证小记者的安全） 采访主题：1.用我心看社区 用我笔写社区 2.听妈妈讲那

9、过去的故事-配合建市三十周年 3.学校里的新鲜事儿 4.城市文明随手拍-不文明或文明现象（以图片为主） 三：奖励 为提高小记者的积极性，不定期的联谊或评奖也很必要。 1 每月可邀请小记者家长到报社进行优秀作品赏析。 以此为纽带促进家长与孩子的交流，从而在很大程度上提升报纸的影响力及美誉度，进而可让家长主动掏钱订阅报纸。 2 每月进行一次优秀小记者、优秀作品的评选，优秀作品可以在金昌青少年网发布。 3 以学校为单位投票评选出小记者站站长、副站长。 四可能遇到的困难： 1.人员方面： 1）报社自身：同志们凝聚力及积极性不够的问题。 活动开始前应该开展一次动员大会； 全员支持，全员参与，精诚合作，切

10、忌单打独斗、一盘散沙； 对小记者进行培训时，希望领导可以上第一课，这样对大家的士气会有很大的鼓舞 2）学生的纪律与参与程度：兴趣是最好的老师 培训应该深入浅出、生动有趣； 采访主题应贴近学生生活与心理特点； 奖励应公平公正，但又不挫伤学生的积极性。 2.硬件设施： 培训媒介（电脑）、培训场地 岳玉婷唐朝 推荐第4篇：红领巾小记者心得体会 红领巾小记者心得体会 2022年3月29日下午三点多从兴隆县出发去往北京，这是一个令人向往的城市。在我踏上旅程的那一刻，内心的喜悦之情无以表达，对北京之行甚是期待。 3月30日上午8:30会议准时开始。在上午的议程中，首先由辅导员杂志社执行总编李沧海老师介绍到

11、场的嘉宾和领导。在接下来的议程中，中国少先队青少年事业发展中心副主任王溪致辞，内容主要包括如何认识开展“红领巾小记者辅导计划”的重要意义；搞好“红领巾小记者辅导计划示范基地”建设，开展好小记者活动等等。 随后由全国红领巾小记者辅导中心副主任聂延军总结了2022年“红领巾小记者辅导计划”的工作，并安排和部署了2022年的任务。按照全国少工委七届三次会议的精神与要求，围绕“四好少年”目标，针对深入开展“红领巾小记者辅导计划示范基地”发展工作、开展全国青少年诗歌采风活动、探索辅导员队伍专业化职业化建设、开设“红领巾亲子公益大讲堂”等，与会人员进行了热烈讨论。特别是研讨打造以“红领巾小记者辅导计划示范

12、基地”为载体、以诗歌教育为内涵的文化品牌项目，通过“全国中小学诗歌展示系列活动”推进新时期诗歌文化与校园文化繁荣共进。聂主任讲话后，随即向推进全国小记者辅导计划有突出成就的，包括六道河中学在内的12所中小学校进行了颁奖。人大附属小学、浙江金师附小教育集团、石家庄外国语小学、河南省安阳市人民大道小学、天津市河东区实验小学在会上分别就如何开展红领巾小记者辅导计划的活动做了经验介绍，赢得了在场的热烈掌声。 在下午的会议议程中，全国小记者辅导基地请到了中国国家科学院林群院士，在会上他用幽默的语言阐释了全国小记者辅导计划和科普的关系，以及科普对中小学生的重要性。使与会的校长、德育主任和大队辅导员受益匪浅

13、。 总之，这次的北京之行，对我来说也是一次很好的学习机会，在这次会议上，可以同参见会议的老师们探讨一些教学中遇到的实际问题，借鉴他们好的经验，拓宽了视野，增长了见识，并试着将学到的经验运用到实际的教学活动中，努力提高自己的教学业务水平，在教学成绩上有更大的突破。 推荐第5篇：小记者活动心得体会 2022年1月1日我参加了周口晚报的小记者活动，利用闲置的书、玩具进行互换，变废为宝，保护环境，节约资源。 我按时到了活动地点，许多的小记者已在自己的摊位上摆了各种各样的物品：书、玩具、装饰品等等。刚开始我的摊位上没有人来瞧，过了一会儿有个小朋友用一副扑克牌和我的一本旧书交换，终于开张了!我暗自惊喜，这

14、下我有了信心，我拿起一本书，在其他摊位下找了半天，终于找到了一本我喜欢的十万个为什么。我很有礼貌地问：我用这本书换你的这本书可以吗?那个小朋友也喜欢我的书，说：可以!我高兴地说了声：谢谢!这次的成功让我的信心大增，我决定把扑克换成玩具，我在一个个摊位上寻找中意的玩具，我瞅见一个变形金刚突然停下脚步，对那位小朋友说：我能和你换下吗?他问这是什么，我说：这是一副法律知识的扑克牌，有用，挺好!他想了一会儿，最后还是同意和我交换了。我对他说：太谢谢你了! 我参加这次小记者活动，交换到了自己喜爱的物品，过程很有意思。我感觉这样的活动让我们懂得不浪费资源，学会节俭，学会朋友之间的沟通。回家后我将闲置物品都精心保存起来，希望参加下次的闲物互换淘宝活动，小记者的这个活动真好! 推荐第6篇：小记者体会 小记者培训心得体会 朝阳慈济学校五年级 张昕怡 2022年9月27日，我和来自绵阳城区各个学校选拔出来的小记者参加了一场别开生面的培训会。 培训会分为三个环节，分别是礼仪、写作和拍摄。教礼仪的老杜告诉我们怎样向