我的小班生活活动教案20篇

《我的小班生活活动教案20篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的小班生活活动教案20篇（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、Word我的小班生活活动教案20篇 我的小班生活活动教案20篇可能是您在查找幼儿园教案20篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、我的小班生活活动教案20篇 活动目的： 1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的平安留意事项。 2、能依据老师的提问从平安角度思索回答问题。 3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。 4、知道在发生危急时如何自救。 活动预备： 1、各种常用的家用电器图片。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、出示电器的图片引出活动。 2、幼儿观看挂图尝试自己叙述图中的内容，了解电器工作时的平安留意事项。 1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。 老师

2、： 请小伴侣看第一幅图，图中的人在干什么? 电风扇工作时会有危急吗?为什么? 电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了? 老师小结：妈妈告知小伴侣，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。 2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。 老师： 洗衣机在干什么?这位小伴侣想干什么? 这是妈妈会对小伴侣说些什么? 老师小结：妈妈告知小伴侣洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危急? 3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。 老师： 妈妈在干什么? 妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么? 老师小结：妈妈告知我

3、们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的平安留意事项。 老师： (1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用? (2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢? (3)小伴侣家里还有那些电器?说一说他们的平安留意事项。 2、小班音乐嬉戏活动教案我爱我的幼儿园含反思 【活动目标】 1、初步学习听前奏演唱歌曲。 2、能够借助画面和老师的动作，理解并记忆歌词。 3、感受乐曲欢快富有律动感的心情。 4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 【活动预备】 可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。 【活动过程】 一、师生问好。 师：小伴侣们好。 生：老师你好。

4、 (唱出来，留意速度放慢) 二、练声。 简洁的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!” 律动 三、导入(引出课题我爱我的幼儿园) 师：瞧!多么奇妙的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。 小鸟在天空中飞行，自由拘束地说我爱我的天空。小兔在草地上做着嬉戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。 瞧!多么漂亮的幼儿园啊!小伴侣们高兴奋兴地说我爱我的幼儿园。 让我们大家一起说我爱我的幼儿园。 四、熟识歌词。 师：幼儿园里伴侣多，夏老师也来找找我的好伴侣，周雨菲，你情愿和我做好伴侣吗? 生：情愿。 师：握握手，这个小礼物送给你，我的好伴侣。 师：再来找个男孩子，刘天奇

5、，你情愿和我做好伴侣吗? 生：情愿。 师：握握手，这个小礼物送给你，我的好伴侣。 师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多? 生：伴侣。 师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里伴侣多。 师：一起看看我们和好伴侣在幼儿园做什么? 生：跳舞，唱歌 师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不欢乐? 生：欢乐。 师：又唱歌来又跳舞，大家一起真欢乐!让我们把四句话连起来说说看 五、学唱歌曲。 师：有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给大家听听看。 师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。 师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。 师：熟识了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。 师：听听看别的小伴侣

6、是怎么唱的?(视频) 节奏稍快，心情欢乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱 六，加上乐器伴奏。 1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小伴侣就发一个 2、放音乐，加上小乐器。 七、表演唱。 今日我们学习的这首儿歌名字叫我爱我的幼儿园，一起说一遍，让我们加上动作表演唱 八、小结。 师：今日的音乐课就上到这里，老师盼望小伴侣们在幼儿园的每一天都开快乐心快欢乐乐的。(夏魏) 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以

7、美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。 3、小班数学嬉戏活动教案生活中的三角形含反思 【活动目标】 1、通过观看、操作熟悉三角形的特征并能找出和三角形相像的物体。 2、培育观看力量和操作力量。 3、培育对图形的爱好和数学活动常规。 4、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。 5、进展目测力、推断力。 【活动预备】 1、趣味练习找相同外形1-17。 2、ppt图形。 【活动过程】 一、导入 老师嬉戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝

8、宝吗? 二、绽开 1、趣味练习找相同外形 采纳嬉戏法引导幼儿在众物品中查找三角形的物品。(三角铁) 2、引导幼儿观看三种三角形的共同特征，发觉三角形有三条边、三个角。 3、通过动手操作进一步把握三角形的特征。 (1)引导幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的数量，进一步把握三角形特征。 (2)引导幼儿观看并说出三角形像什么。 4、通过嬉戏进一步巩固所学内容。 (1)嬉戏“猜猜我是谁”? 组织幼儿依据图形慢慢露出部分猜想出图形，进一步巩固幼儿对图形特征的熟悉。 (2)ppt图形 幼儿从各种食物中找出三角形食物。(三明治，比萨。) 5、引导幼儿观看并找出活动室中那些物品像三角形。 三、活动延长

9、。 老师小结后，请幼儿到生活环境中进一步查找三角形的踪迹。 教学反思： 小班幼儿的思维是详细形象思维，用变魔术的形式引出开头吸引孩的留意，通过变一边、摸一摸、看一看、找一找、摆一摆等，做了三角形等一系列活动，使每位幼儿在宽阔的活动和熟悉空间在拼拼摆摆的过程中加深对三角形的熟悉，老师准时的小结使孩子获得学问的完整性。虽然生活中属于三角形的物体少一些，但孩子们能乐观参加并观看，找到了好多的环境中的三角形。 我上这节数学课，就是让孩子们熟悉三角形，难点就是让幼儿如何区分三角形和正方形。在这教学过程中，我将很多长短不同的小棍放在孩子们的桌上，让孩子们数3 根小棍拼做三角形(可以找一样长的小棍，也可以找

10、不一样长的)。通过让他们动手操作，让孩子们进一步熟悉到了1、三角形有三个角、三条边2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。 4、小班主题教案我上小班啦含反思 活动目标 知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受本班老师和小伴侣，逐步适应集体生活，能高兴奋兴的上幼儿园。 初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听老师，听同伴讲话，情愿自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。 愿意用纸和笔大胆涂鸦，喜爱和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 喜爱参与体育活动，会听信号向指定方向走和跑，情愿做仿照操。 能按物体的某外部特征(颜色特征)进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 活动支配

11、 第一周 1.宝宝有礼貌(社会) 2.点点爱上幼儿园(语言) 3.小手真洁净(健康) 4.参观大班的画展(美术) 5.拍手点头(音乐) 活动目标 知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受本班老师和小伴侣，逐步适应集体生活，能高兴奋兴的上幼儿园。 初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听老师，听同伴讲话，情愿自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。 愿意用纸和笔大胆涂鸦，喜爱和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 喜爱参与体育活动，会听信号向指定方向走和跑，情愿做仿照操。 能按物体的某外部特征(颜色特征)进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 活动支配 其次周 1.保健老师，你好(社会

12、) 2.我能，我会(语言) 3.玩具找家(科学) 4.神气的画笔(美术) 5.亲亲(音乐) 活动目标 知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受本班老师和小伴侣，逐步适应集体生活，能高兴奋兴的上幼儿园。 初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听老师，听同伴讲话，情愿自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。 愿意用纸和笔大胆涂鸦，喜爱和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 喜爱参与体育活动，会听信号向指定方向走和跑，情愿做仿照操。 能按物体的某外部特征(颜色特征)进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 活动支配 第三周 1.我是xx组小伴侣(社会) 2.开火车(美术) 3.你是我的好伴侣

13、(语言) 4.我上幼儿园(音乐) 5.我要上厕所(健康) 1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就既来之则安之了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。 2、下午接孩子时会消失几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：老师 教学反思： 幼儿的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 5、小班社会活动教案活动别人的东西我不拿含反思 活动目标 1.知道不