《小学高级教师一级岗位职责（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学高级教师一级岗位职责（多篇）（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学高级教师一级岗位职责（多篇）推荐第1篇：教师岗位职责(小学高级教师) 受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）: 教师岗位职责 一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。 二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。 三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。 四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处
2、理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。 五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。 六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。 七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。 八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。 九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。
3、 班主任岗位职责 一、抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工作计划，上好晨间活动课。 二、记载好班主任工作手册，填写好学生综合素质评价手册及学生名册。 三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。 四、做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。 五、负责学生日常行为规范的养成教育，着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。 六、结合班级实际，按照学生日常行为规范，在平时的教育教学中积极实施。 七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。 教师和班主任目标及任务是； 在学校
4、校长的领导下，遵循党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。 受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）: 教师岗位职责 一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。 二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。 三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，
5、了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。 四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。 五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。 六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。 七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。 八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不
6、断提高教学与研究水平。 九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。 班主任岗位职责 一、抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工作计划，上好晨间活动课。 二、记载好班主任工作手册，填写好学生综合素质评价手册及学生名册。 三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。 四、做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。 五、负责学生日常行为规范的养成教育，着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。 六、结合班级实际，按照学生日常行为规范，在平时的教育教学中积极实施。
7、七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。 教师和班主任目标及任务是； 在学校校长的领导下，遵循党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。 推荐第2篇：高级教师岗位职责 高级教师岗位职责 1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。 2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。 3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。 4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育 教学业务水平。 5、具有校本教研能力，每学年具有1
8、2个校本教研课题，且研 究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。 6、能胜任并积极主动承担班主任工作。 7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等 任务，做到有计划，教案或讲义和总结。 8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。 一级教师 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。 2、承担指导 二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工
9、作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修，全面提高任职素质。 6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。 二级教师 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。 推荐第3篇：小学高级教师岗位职责(八级) 小学高级教师岗位职责（八级） 1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。 2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90
10、%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。 3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。 4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。 5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上二节示范课、观摩课，并得到好评。 6、每学期听同学科教师的课20节以上，课后能做出有一定水平的教学情况评估并有提出改进意见。 7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇
11、质量较高的教育教学论文发表或获奖，或主持区级以上教育科研课题研究并取得成果。 8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。 9、取得岗位所需的合格证书。 小学高级教师岗位职责（ 九级） 1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。 2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。 3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。 4、结合工作实际，不断更新教育观念和
12、知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。 5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。 6、每学期听同学科教师的课15节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。 7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与区级以上教育科研课题研究并取得成果。 8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。 9、取得岗位所需的合格证书。 小学高级教师岗位职责（ 十级） 1、遵守宪法、法律和职业道
13、德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。 2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。 3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。 4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。 5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。 6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评
14、估并提出指导意见。 7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。 8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。 9、取得岗位所需的合格证书。 推荐第4篇：中学高级教师岗位职责 中学高级教师岗位职责 教授这个令人肃然起敬的称号总是与大学联系在一起的。近几年，中学也开始拥有教师技术职称序列中最高级别的教授了。 优中选优、宁缺毋滥是评选的中学高级教师的原则，评出来的中学高级教师无疑都是中学教育教学教研及管理的骨干。但是，更高的地位必然带来更严格的要求和更艰巨的使命。如何在新的平台上进一步强化使命感，进而不断发挥专长、提升学养、充实业绩，是中学教授亟待思考和解决的问题。 中学教授的使命主要表现在以下几个方面： 1、带动课程建设 教育部明确要求学校在执行国家课程和地方课程的同时，视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。因此，中学的课程
