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1、 历史故事：历史故事：“被一只小猫毁掉的法军指挥部”一战期间，德法两国交战时，法军有一旅一战期间，德法两国交战时，法军有一旅指挥部设在前线阵地的地下，十分隐蔽。但由指挥部设在前线阵地的地下，十分隐蔽。但由于忽略了长官养的一只小猫，造成了不应有的于忽略了长官养的一只小猫，造成了不应有的惨败局面。当时，德军一参谋人员发现：惨败局面。当时，德军一参谋人员发现：每天上午八九点钟，总有一只小猫在法军阵地后方的一座坟包上晒太阳，几天情况都是如此。此事引起德军司令官的重视，他召集参谋人员进此事引起德军司令官的重视，他召集参谋人员进行分析，行分析，判断如下：判断如下：第一，第一，此猫不是野猫，因为野猫不喜欢白
2、天出来，更此猫不是野猫，因为野猫不喜欢白天出来，更不会在阵地上出没；（什么猫？）不会在阵地上出没；（什么猫？）第二，第二，猫的栖身处在坟包附近，而周围并无人家，那猫的栖身处在坟包附近，而周围并无人家，那里很可能是一个地下指挥部；（什么地方？）里很可能是一个地下指挥部；（什么地方？）第三，第三，此猫是名贵的波斯品种，而打仗时尚能玩这种此猫是名贵的波斯品种，而打仗时尚能玩这种猫的，决不会是下级军官。（什么人的？）猫的，决不会是下级军官。（什么人的？）于是，德军集中了六个炮兵营的兵力，对小猫出于是，德军集中了六个炮兵营的兵力，对小猫出没之地猛烈轰击，结果法军旅指挥部被彻底摧毁，人没之地猛烈轰击，结果
3、法军旅指挥部被彻底摧毁，人员均被炸死。员均被炸死。分析与综合相结合分析与综合相结合分析与综合相结合分析与综合相结合复习：复习：1 1、什么是整体、什么是整体?什么是部分什么是部分?整体和部整体和部分之间是什么关系分之间是什么关系?2、人脑是怎样对感性材料进行加工的、人脑是怎样对感性材料进行加工的？对感性材料进行分析，对感性材料进行分析，分出分出粗、精、粗、精、真、伪，并在此基础上，再由此及彼，由真、伪，并在此基础上，再由此及彼，由表及里，把事物联系起来作出判断，进行表及里，把事物联系起来作出判断，进行推理，这就是推理，这就是综合综合的过程。可见，我们在的过程。可见，我们在思维过程中，要：思维过
4、程中，要：1、为什么要运用分析与综合相结、为什么要运用分析与综合相结合的科学思维方法？合的科学思维方法？这是由事物的这是由事物的客观性质客观性质所决所决定的。作为整体的事物，都是由它定的。作为整体的事物，都是由它的各个部分、关系、属性有机组成的各个部分、关系、属性有机组成的统一体，都是由它的若干变化、的统一体，都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的全过程发展阶段内在联结而构成的全过程。(1)什么是分析？什么是分析？(2)分析在认识中有什么作用？分析在认识中有什么作用？(3)如何正确运用分析的方法？如何正确运用分析的方法？(4)要防止犯什么错误？要防止犯什么错误？2.正确运用分析的方法正确
5、运用分析的方法 一天夜里，法国古生物学家居维叶正在一天夜里，法国古生物学家居维叶正在睡觉，突然，房门被打开了，一个怪物发出睡觉，突然，房门被打开了，一个怪物发出嘶叫声，钻了进来。居维叶一惊，立刻睁开嘶叫声，钻了进来。居维叶一惊，立刻睁开朦胧的睡眼，只见月光下站着一只头上长角，朦胧的睡眼，只见月光下站着一只头上长角，脚上长蹄的怪物。居维叶一转身又睡下了，脚上长蹄的怪物。居维叶一转身又睡下了，他嘴里毫不在乎地说：他嘴里毫不在乎地说：“你只会吃草，我不你只会吃草，我不怕你！怕你！”他为什么不害怕呢？他为什么不害怕呢？因为他做过大量的动物解剖，发现凡是因为他做过大量的动物解剖，发现凡是有蹄子、有角的动
6、物，大多数是食草的，而有蹄子、有角的动物，大多数是食草的，而这些动物性情比较温和，不会无缘无故伤人，这些动物性情比较温和，不会无缘无故伤人，所以不但不怕，反而笑学生缺乏生物基本常所以不但不怕，反而笑学生缺乏生物基本常识。识。这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？结论：结论：要善于分析，更要善于综合才要善于分析，更要善于综合才能正确认识事物的本质和规律。能正确认识事物的本质和规律。（1）什么是综合？）什么是综合？（2）为什么要进行综合？）为什么要进行综合？（3）怎样正确运用综合的方法？）怎样正确运用综合的方法？（4）要防止犯什么错误？）要防止犯什么错误？3.综合综合 4、分析与综合
7、的关系是什么？、分析与综合的关系是什么？(1)(1)分析与综合密不可分。分析与综合密不可分。分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在在综合指导下的深入分析综合指导下的深入分析，又要注意，又要注意在分析基础上的在分析基础上的综合综合。分析：抗日战争时期中日矛盾及中日双方在各个阶段的具体情况战 争性 质国力对比人口资源对比国际社会 反应中 反侵略 弱小 丰富得道多助日 侵略强大 贫乏矢道寡助中日矛盾中日矛盾：中日战争中日战争中方 日方防御阶段防御 进攻相持阶段相持 相持反攻阶段进攻 溃败左表反映了什么问题？答案：矛盾双方的矛盾双方的特点各不相同特点
8、各不相同右表说明了什么问题？答案：矛盾双方在不同的发矛盾双方在不同的发展阶段上具有不同的特点展阶段上具有不同的特点 4、分析与综合的关系是什么？、分析与综合的关系是什么？(1)(1)分析与综合密不可分。分析与综合密不可分。分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在在综合指导下的深入分析综合指导下的深入分析，又要注意，又要注意在分析基础上的在分析基础上的综合综合。(2)分析与综合相结合的方法有很多，但无论如何，都必须立足分析与综合相结合的方法有很多，但无论如何，都必须立足于社会实践，从客观存在的实际出发，坚持唯物辩证法，于社会实践，从客观存在的实际
9、出发，坚持唯物辩证法，把矛把矛盾分析方法作为核心盾分析方法作为核心贯穿于整个思维过程。贯穿于整个思维过程。例如例如:毛泽东的毛泽东的论持久战论持久战 .分析战争中的中日双方的特点：分析战争中的中日双方的特点：敌敌强强我我弱、弱、敌敌退退我我进、进、敌敌大大我我小、小、敌敌寡助寡助我我多助。多助。.综合：这些特点规定和决定了战争的持久性和最终的胜利综合：这些特点规定和决定了战争的持久性和最终的胜利属于中国而不属于日本。属于中国而不属于日本。哲理总结：分析与综合相结合原理：原理：分析与综合密不可分，分析与综合是统一的科分析与综合密不可分，分析与综合是统一的科学思维方法。学思维方法。方法论方法论:认
10、识事物时坚持矛盾分析法，把分析与综合相结合认识事物时坚持矛盾分析法，把分析与综合相结合,在综合指导下深入分析在综合指导下深入分析,在分析的基础上进行综合。在分析的基础上进行综合。反对：反对：1、只分不联，孤立、片面的看问题。只分不联，孤立、片面的看问题。2、综合就是简单地机械相加，忽视事物的内、综合就是简单地机械相加，忽视事物的内在联系。在联系。两种错误的共同点：割裂了分析与综合的联系，两种错误的共同点：割裂了分析与综合的联系，把分析与综合完全对立起来。把分析与综合完全对立起来。事事物物的的客客观观性性质质决决定定分析分析综合综合含义含义作用作用方法方法含义含义作用作用方法方法综合综合分析分析
11、统统一一核心核心方法方法矛矛盾盾分分析析法法课堂总结课堂总结为什么分析与为什么分析与综合相结合？综合相结合？怎样把分析与怎样把分析与综合相结合？综合相结合？辨析：1、分析与综合是不同的也是无关的思维方法。（）2、运用分析的方法就是要分析每一个要素。（）3、综合是分析的基础。（）练习题：练习题：P导学导学100例例2 P导学101第9题 一位政协委员说：一位政协委员说：“看形势要像欣赏油画一样，只有看形势要像欣赏油画一样，只有站在远处才能看出大势，领略其中的妙处，但求大势站在远处才能看出大势，领略其中的妙处，但求大势不能不注意细节，求速度不能不注意质量。随着经济不能不注意细节，求速度不能不注意质
12、量。随着经济的发展和环境的变化，许多操作层面的问题不断暴露的发展和环境的变化，许多操作层面的问题不断暴露出来，需要我们由表及里，去粗取精，不断完善我们出来，需要我们由表及里，去粗取精，不断完善我们的游戏规则，从追求量的提高到实现质的跃进。的游戏规则，从追求量的提高到实现质的跃进。”阅读材料，运用认识论的有关知识回答：阅读材料，运用认识论的有关知识回答：（1）从思维方式上看，我们为什么既要求大势，又要）从思维方式上看，我们为什么既要求大势，又要注意细节？注意细节？（2）面对不断变化的形势，我们应当如何进行思维？）面对不断变化的形势，我们应当如何进行思维？（1）第一，）第一，“求大势求大势”在思维
13、方法上就是对事在思维方法上就是对事物物进行综合，即把分解开来的各个要素结合起进行综合，即把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程，来，组成一个整体的思维方法和思考过程，“注注意细节意细节”在思维方法上就是对事物进行分析，在思维方法上就是对事物进行分析，即即把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。第二，作以研究的一种思维方法和思维过程。第二，作为整体的事物为整体的事物.都是由它的各个部分、关系、属都是由它的各个部分、关系、属性有机组成的统一体，都是由它们若干变化，性有机组成的统一体，都是由它们若干变化，
14、发展阶段内在联结而构成的过程。因此，人们发展阶段内在联结而构成的过程。因此，人们认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体上进行综合把进行分析，又要对事物从整体上进行综合把握握。（2）面对不断变化的形势，我们应当运用分和）面对不断变化的形势，我们应当运用分和综合相统一的科学思维方法，既要注意在综合综合相统一的科学思维方法，既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合，并在分析和综合的思维过程中，加以合综合，并在分析和综合的思维过程中，加以合理想象，发挥创造性思维，以适应不断变化
15、的理想象，发挥创造性思维，以适应不断变化的形势，为我国的社会发展做出更大的贡献。形势，为我国的社会发展做出更大的贡献。1、为什么要运用分析与综合相结、为什么要运用分析与综合相结合的科学思维方法？合的科学思维方法？这是由事物的这是由事物的客观性质客观性质所决所决定的。作为整体的事物，都是由它定的。作为整体的事物，都是由它的各个部分、关系、属性有机组成的各个部分、关系、属性有机组成的统一体，都是由它的若干变化、的统一体，都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的全过程发展阶段内在联结而构成的全过程。(1)什么是分析？什么是分析？(2)分析在认识中有什么作用？分析在认识中有什么作用？(3)如何正确
16、运用分析的方法？如何正确运用分析的方法？2.正确运用分析的方法正确运用分析的方法1 1）、分析的含义：）、分析的含义：分析就是把事物的整体或分析就是把事物的整体或过程过程分解分解为各个要素，为各个要素，分别分别加以研究加以研究的一种思维方法和的一种思维方法和思维过程。思维过程。2）分析在认识中有什么作用？）分析在认识中有什么作用？分析是研究整体和过程的分析是研究整体和过程的基础基础，只有只有对各要素首先作出周密的分对各要素首先作出周密的分析，析，才可能才可能从整体上进行正确的从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物。综合，从而真正地认识事物。3）是不是进行了分析就能正）是不是进行了分析就能正确地认识事物呢？确地认识事物呢？不是。不是。第一、分析只是认识事物的必经阶段。第一、分析只是认识事物的必经阶段。第二，还有一个正确运用分析方法的问题第二，还有一个正确运用分析方法的问题寓言故事凿辟移痛如何正确运用分析的方法？如何正确运用分析的方法？只分不联只分不联 孤立、片面地看问题孤立、片面地看问题“只见树木、不见森林只见树木、不见森林”分析不是单纯的分析不是单纯的“分分”，而，而是是“联结联结
