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1、统编人教部编版六年级上册语文期末复习专题复习分类复习汇总版专项复习之一字 词一、用一、用“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。勾勾勒勒 (l l l l i i)婆婆娑娑 (su shsu sh)轮轮廓廓 (kuku gu gu)蓑蓑笠笠(su shuisu shui)肆肆虐虐 (n n ni ni)苍苍穹穹 (q q ng qing qi ngng)d d ng yng y ng shui jio qn q xi sng shui jio qn q xi s 荡荡 漾漾摔摔 跤跤亲亲 戚戚羞羞 涩涩沮沮 丧丧拘拘 束束呻呻 吟吟谱谱 写写j sj s ng j shng j s
2、h shn y shn y n p xi n p xi 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。f f i hui hu g g ng xing xi n lin li tng ji ch tng ji ch 废废 话话贡贡 献献流流 淌淌揪揪 出出沙沙 哑哑豆豆 腐腐眺眺 望望隆隆 重重sh y dsh y d u fu tiu fu ti o wo w ng lng l ng zhng zh ngng二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。三、用三、用“”画出多音字的正确读音。画出多音字的正确读音。1.在这片沙漠中，蕴藏（在这片沙漠中，蕴藏（c c ng zng z ngng）着丰富的宝藏
3、）着丰富的宝藏（c c ng zng z ngng）。）。2.哥哥把脸绷（哥哥把脸绷（bng bngbng bng）得紧紧的，一声不吭地）得紧紧的，一声不吭地看着护士给他包扎绷（看着护士给他包扎绷（bng bngbng bng）带。）带。考虑考虑天涯天涯衣袖衣袖问问四、火眼金睛辨一辨，再组词。四、火眼金睛辨一辨，再组词。崖崖袖袖涯涯抽抽虚虚虑虑冠冠寇寇傅傅栽栽裁裁纯纯吨吨捕捕哺哺缚缚山崖山崖束缚束缚抽出抽出栽树栽树裁剪裁剪虚心虚心冠军冠军日寇日寇纯洁纯洁一吨一吨捕捉捕捉哺育哺育师傅师傅A.我今天的肚子疼得厉害，真是自作自受。我今天的肚子疼得厉害，真是自作自受。B.王昊在乒乓球比赛中技高一筹，以
4、比分领先轻松获胜。王昊在乒乓球比赛中技高一筹，以比分领先轻松获胜。C.大哥哥画的金鱼栩栩如生，好像游到了纸上。大哥哥画的金鱼栩栩如生，好像游到了纸上。D.弟弟搭起积木来忘乎所以，沉浸在自己的城堡中。弟弟搭起积木来忘乎所以，沉浸在自己的城堡中。A 五、选出下面加点词语运用错误的一项五、选出下面加点词语运用错误的一项()()软绵绵软绵绵(ABB式式)襟飘带舞襟飘带舞(含近义词含近义词)全神贯注全神贯注(注意力集中注意力集中)余音袅袅余音袅袅(描写音乐描写音乐)湿淋淋湿淋淋 热乎乎热乎乎 气冲冲气冲冲粉身碎骨粉身碎骨 排山倒海排山倒海 五颜六色五颜六色聚精会神聚精会神 专心致志专心致志 目不转睛目不
5、转睛 高山流水高山流水 余音绕梁余音绕梁 天籁之音天籁之音 六六、仿写词语。、仿写词语。【j j】()绝绝火火()()离离电电()【dd】目目()打打()()住住猪猪()【y y ngng】晶晶()()幕幕军军()()火火【j j ngng】眼眼()()界界()爱爱平平()拒拒炬炬距距锯锯睹睹赌赌堵堵肚肚莹莹荧荧营营萤萤镜镜境境敬敬静静七、巧添同音字。七、巧添同音字。1.比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。()2.比喻虚假的、好看的外表。比喻虚假的、好看的外表。()3.比喻扮演反面角色。比喻扮演反面角色。()4.比喻在人手下做无关紧要的事。比喻在人手下做无关
6、紧要的事。()压轴压轴花架子花架子唱白脸唱白脸跑龙套跑龙套八、根据意思写出下面与戏曲有关的用语。八、根据意思写出下面与戏曲有关的用语。单单:不复杂；不复杂；独一；独一；只，仅；只，仅；薄，弱。薄，弱。1.西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。卖罢了。()2.小女孩穿的很单薄，在风中瑟瑟发抖。小女孩穿的很单薄，在风中瑟瑟发抖。()3.我是一个单纯可爱的女孩子。我是一个单纯可爱的女孩子。()4.我一向单独上学，不要爸爸妈妈送我。我一向单独上学，不要爸爸妈妈送我。()九九、给下面加点、给下面加点字字选择正确的解释。选择正确的解释。曳曳
7、 绷绷 穹穹 蜷蜷 叉叉 勒勒 逝逝 左右结构左右结构十、按结构分类。十、按结构分类。上下结构上下结构独体结构独体结构半包围结构半包围结构1.草原的主人迎接远客，草原的主人迎接远客，()的草原的草原热闹热闹起来了。起来了。2.没想到一向没想到一向()的妹妹，今天在客人面前变得很的妹妹，今天在客人面前变得很大方大方。3.不知怎么回事，这些不知怎么回事，这些()的鲜花竟然的鲜花竟然枯萎枯萎了。了。4.一场大雨赶走一场大雨赶走炎热炎热，迎来，迎来()的空气啊！的空气啊！5.保护保护生态环境光荣，生态环境光荣，()生态环境可耻。生态环境可耻。静寂静寂 羞涩羞涩茂盛茂盛凉爽凉爽破坏破坏十十一一、写出下面
8、划线字的反义词。、写出下面划线字的反义词。1.我向台下我向台下()了一下，心咚咚地跳起来。了一下，心咚咚地跳起来。2.()四周，这里景色优美。四周，这里景色优美。3.他他()着那幅图，默默地沉思着。着那幅图，默默地沉思着。4.我正要我正要()他们时，骤然一惊，睁开眼他们时，骤然一惊，睁开眼。扫视扫视环视环视注视注视凝视凝视十十二二、用、用“视视”组成不同的词语，再填空。组成不同的词语，再填空。专项复习之二句 子1.()闰土是闰月生的闰土是闰月生的，五行缺土五行缺土，()他的父他的父亲叫他闰土。亲叫他闰土。3.()没有这一没有这一“舔舔”，那饭碗也那饭碗也()完全不必完全不必拿上舞台。拿上舞台。
9、4.没有鞋穿没有鞋穿，()春夏秋冬春夏秋冬，孩子们孩子们()光着脚光着脚跑来跑去跑来跑去。4.()这些设想能实现这些设想能实现，()是遥远的事情。是遥远的事情。因为因为所以所以如果如果就就无论无论都都即使即使也也一、在括号里填上合适的关联词。一、在括号里填上合适的关联词。【解析解析】1.把句中的第一人称把句中的第一人称(我、我我、我们们)改改为为第三人称第三人称(他、他他、他们们、她、她、她、她们们)。(注：若句中有第二人称注：若句中有第二人称“你你”或或“你你们们”，应该认应该认真分辨真分辨“你你”或或”你你们们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转
10、转述；若没有具体所述；若没有具体所指，指，则则不用不用变换变换。)2.把句中把句中“说说”字后的冒号改字后的冒号改为为逗号，句中的双引号去掉。逗号，句中的双引号去掉。贝多芬说：贝多芬说：“不不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说贝多芬说，不不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。二、把下面的句子改为转述句。二、把下面的句子改为转述句。1.听到这庄严的宣告听到这庄严的宣告，这雄伟的声音这雄伟的声音，使全场三十万人一起使全场三十万人一起欢呼起来。欢呼起来。2.伯父这句话伯父这句话，我又羞愧我又羞愧，又悔恨又悔恨，比挨打挨骂还难受。
11、比挨打挨骂还难受。听到这庄严的宣告听到这庄严的宣告，这雄伟的声音这雄伟的声音，全场三十万人一起全场三十万人一起欢呼起来。欢呼起来。听了伯父这句话听了伯父这句话，我又羞愧我又羞愧，又悔恨又悔恨，比挨打挨骂还难受。比挨打挨骂还难受。三、修改病句。三、修改病句。1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。河。()2.我是亲友之间交往的礼品我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕我是婚礼的冠冕，我是生者赠我是生者赠予死者最后的祭献。予死者最后的祭献。()3.我们紧张极了我们紧张极了，气都不敢透一口。气都不敢透一口。()4.你想你想，四周黑洞洞四周黑洞洞，还不容易碰壁吗
12、？还不容易碰壁吗？()比喻比喻排比排比夸张夸张反问反问四、指出下列句子使用的修辞方法。四、指出下列句子使用的修辞方法。【解析解析】常用的修辞手法有：比常用的修辞手法有：比喻喻、拟拟人、夸人、夸张张、排比、排比、对对偶、反复、偶、反复、设问设问、反、反问问、对对比、借代、引用、双关等。比、借代、引用、双关等。1.羊群一会儿上了小丘羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来一会儿又下来，走在哪里都像走在哪里都像 _。2.月光照进窗子月光照进窗子，茅屋里的一切好像茅屋里的一切好像 _。给无边的地毯上绣上了白色的大花给无边的地毯上绣上了白色的大花披上了银纱披上了银纱【改比改比喻喻句的方法句的方法】确定要表达的主
13、体，即本体。注意要突确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。出句子主体的特点。喻喻体的体的选选取。确定有相似之点的乙事物取。确定有相似之点的乙事物来描写或来描写或说说明甲事物。明甲事物。喻词选择喻词选择。好像、仿佛、像等。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通注意改写后的句子要通顺顺。五、把下面的句子写成比喻句。五、把下面的句子写成比喻句。1.天一下子阴了。天一下子阴了。2.草原上的骏马和大牛有时候都静立不动。草原上的骏马和大牛有时候都静立不动。天一下子变了脸色。天一下子变了脸色。草原上的骏马和大牛有时候都静立不动草原上的骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味好像在回味草原的无限乐
14、趣。草原的无限乐趣。六、把下面的句子改为拟人句。六、把下面的句子改为拟人句。【拟拟人人】拟拟人是指把物人是指把物(包括物体、包括物体、动动物、思想或抽象概念物、思想或抽象概念)拟拟作人，使作人，使其具有人的思想、行其具有人的思想、行为为或情感的一或情感的一种修辞手段。种修辞手段。特点：一是事物人格化，二是以物特点：一是事物人格化，二是以物传传情。情。1.这么冷的天这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑着？那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑着？2.这天气真是活见鬼这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢？可是有什么办法呢？这么冷的天这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。那个拉车的
15、不能光着脚拉着车在路上跑。这天气真是活见鬼这天气真是活见鬼，可是没有什么办法。可是没有什么办法。【解析解析】反反问问句改句改为陈为陈述句的方法：述句的方法：1.将反将反问问句中的肯定句中的肯定词词改改为为否定否定词词，或将否定，或将否定词词改改为为肯定肯定词词。2.将句末的疑将句末的疑问问助助词词(呢、呢、吗吗等等)去掉，去掉，问问号改号改为为句号。句号。七、把下面的句子改为陈述句。七、把下面的句子改为陈述句。A.列数字列数字 B.打比方打比方 C.作比较作比较 D.举例子举例子1.地球地球，这位人类的母亲这位人类的母亲，这个生命的摇篮这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观是那样的美丽壮观，和蔼和蔼
16、可亲。可亲。()2.太和殿俗称金銮殿太和殿俗称金銮殿，高二十八米高二十八米，面积两千三百八十多平方米面积两千三百八十多平方米，是故是故宫最大的殿堂。宫最大的殿堂。()3.虽然在火星的大气中找到了水汽虽然在火星的大气中找到了水汽，但含量极少但含量极少，只有地球上沙漠地区只有地球上沙漠地区的百分之一。的百分之一。()4.为了对火星作进一步的考察为了对火星作进一步的考察，1976年年，美国发射了两艘名叫美国发射了两艘名叫“海盗号海盗号”的宇宙飞船。的宇宙飞船。()B A C D 八、指出下面句子运用的说明方法。八、指出下面句子运用的说明方法。1.举举例子：例子：使文章更加具体，更有使文章更加具体，更有说说服力，更客服力，更客观观的的说说明了事物。明了事物。2.作比作比较较：说说明某些抽象的或者是人明某些抽象的或者是人们们比比较较陌生的事物，可以用具体的陌生的事物，可以用具体的或者大家已或者大家已经经熟悉的事物和它比熟悉的事物和它比较较，使，使读读者通者通过过比比较较得到具体而得到具体而鲜鲜明明的印象。的印象。3.打比方：打比方：利用两种不同事物之利用两种不同事物之间间的相似之的相似之处处作比
