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1、第4课时 找规律（4）第第7 7单元单元 找规律找规律 学习目标学习目标l通过观察、猜测、推理出事物的变化规律。通过观察、猜测、推理出事物的变化规律。l培养观察和解决问题的能力。培养观察和解决问题的能力。情景导入情景导入 猜猜猜猜 后面藏着谁？后面藏着谁？8 11 14 17 20 23 26 探究新知探究新知小红按规律穿了一串手链，但是掉了两颗珠子，掉的是哪两颗？小红按规律穿了一串手链，但是掉了两颗珠子，掉的是哪两颗？说说你发现的规律。例例5 5知道了什么知道了什么？这串手链是按2颗黄色珠子，1颗蓝色珠子的规律串起来的，但是掉了两颗珠子。问的是掉了哪两颗。探究新知探究新知怎样解答怎样解答？她
2、是按2颗黄色珠子，1颗蓝色珠子的规律串珠子的。所以掉了1颗黄色珠子，一颗蓝色珠子。做一做做一做小英按规律穿了一串手链，但是掉了小英按规律穿了一串手链，但是掉了3 3颗珠子，掉的是哪颗珠子，掉的是哪3 3颗？颗？先看一看小英穿手链的规律是什么？我发现规律是两颗蓝珠子两颗红珠子。所以，掉了一颗蓝珠子，两颗红珠子。基础练习基础练习小青穿了一串手链，但掉了小青穿了一串手链，但掉了2 2颗珠子，掉的是哪两颗？圈一圈。颗珠子，掉的是哪两颗？圈一圈。课堂小结课堂小结l 寻找规律解决问题时，先要找出题目中隐含的规律，再按寻找规律解决问题时，先要找出题目中隐含的规律，再按照规律解决问题。照规律解决问题。谢 谢 观 看！
