第六章大班幼儿舞蹈创编示例CHAPTER 6引 言:大班幼儿已经有了一定的舞蹈基础，在这个阶段，可以让幼儿自己创编舞蹈，使每个幼儿的能力都能得到发挥和表现，进一步提高幼儿的身体协调能力和对音乐的感受力同时，还可以培养幼儿的注意力和反应能力学习目标:欣赏大班律动创编示例欣赏大班音乐游戏创编示例欣赏大班集体舞创编示例欣赏大班表演舞创编示例CONTENTS目录第一节 大班律动创编示例01第二节 大班音乐游戏创编示例02第三节 大班集体舞创编示例03第四节 大班表演舞创编示例04第一节 中班律动创编示例一、十二生肖律动操第一节 大班律动创编示例小老鼠，吱吱叫，看到猫儿，就跑掉牛伯伯，好强壮，看到红布，向前闯虎大王，最神气，森林之中，没得比兔宝宝，爱睡觉，走起路来，蹦蹦跳龙爷爷，最神秘，躺在云里，猛吐气小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆，最有趣小马哥，跑得快，跑呀跑呀，快快快羊咩咩，最贪玩，野狼来了，快快跑小猴子，吱吱叫，红红屁股，摇摇摇大公鸡，小公鸡，早晨起来，喔喔啼小狗狗，尾巴摇，坏人来了，汪汪叫小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来，踏踏脚第一遍音乐】（1）小老鼠，吱吱叫，看到猫儿，就跑掉X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：双手微拱，重叠放于嘴前，双手向前伸，同时左腿吸腿用脚掌刨地2次（见图6-1）。
34拍：与12拍动作相同，方向相反56拍：全身挺直，踮起脚尖并同时耸肩78拍：弯腰，屈膝，原地向左转1圈，同时左右摇头第一节 大班律动创编示例图6-1 12拍动作（2）牛伯伯，好强壮，看到红布，向前闯X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：双手做牛角状放于头顶两边；双脚经过曲膝，向左移重心至右旁点步，反方向重复做1次34拍：手不动，左脚向前踏一步，重心往前倾反方向重复做1次56拍：身体微拱，左脚脚尖点地，右脚曲膝，然后左脚向后拖踢，身体挺直，做闯红布状，反方向重复做1次78拍：扭动身体，用小碎步向前移动第一节 大班律动创编示例图6-1 12拍动作（3）虎大王，最神气，森林之中，没得比X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|准备动作：双手张开，十指弯曲，放于面部两侧，体对1点12拍：双手张开，十指弯曲，左脚向8点方向迈出一步半蹲，右脚旁点，做老虎扑食状34拍：与12拍动作相同，方向相反56拍：左脚向左踏一步；双手握拳于体前交叉，由下至上，后两边打开于两侧并做秀肌肉状78拍：左右扭屁股，双手上下晃动做秀肌肉状（见图6-2）第一节 大班律动创编示例图6-2 78拍动作（4）兔宝宝，爱睡觉，走起路来，蹦蹦跳。
X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：双手做兔子耳朵状，放于头顶两侧，双手折腕，头向左倾，双脚向左蹦跳步1次；反方向重复做1次34拍：双手合十放于左耳侧，（做睡觉状）双脚屈膝反方向重复做1次56拍：双手做兔子耳朵状放于头顶两侧，向前蹦跳一步，再向后蹦跳一步78拍：双手做兔子耳朵状放于头顶两侧，原地蹦跳步跳3次第一节 大班律动创编示例图6-2 78拍动作（5）龙爷爷，最神秘，躺在云里，猛吐气X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：左脚向前踵步，右脚屈膝身体塌腰撅屁股，左手背于身后；右手于下巴做捋胡须状，捋胡须2次（见图6-3）图6-3 12拍动作34拍：与12拍动作相同，方向相反56拍：左手并拢，曲臂平举于眉，然后右手并拢，曲臂平举于眉78拍：上身转向8点，嘟嘴，做吐气状反方向重复做1次第一节 大班律动创编示例图6-2 78拍动作（6）小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆，最有趣X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：右手以波浪动作（蛇状）从胸右侧向右扭动，身体同时扭动34拍：与12拍动作相同，方向相反。
56拍：双手合十，于体前以波浪动作从下往上扭动78拍：与56拍的动作、方向一致间奏：做有韵律的拍手动作第一节 大班律动创编示例图6-2 78拍动作（7）小马哥，跑得快，跑呀跑呀，快快快X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：第1拍，左脚脚掌着地，右手叉腰，左手勒马式提腕；第2拍，左脚脚后跟着地，同时左手压腕吗，如图6-4所示34拍：与12拍动作相同，方向相反56拍：双脚踮起小碎步往后退，双手从腰际经旁向前画半圆成双勒马式78拍：继续小碎步往后退，双手置于胸前勒马式做1次提压腕第一节 大班律动创编示例图6-4 12拍动作第一节 大班律动创编示例【第二遍音乐】14拍：重复（7）14拍动作58拍：前两拍左手胸前勒马，右手从上经下向后做1次加鞭动作，后两拍右手原路返回成双勒马脚部动作左腿起吸跳步4次，身体始前倾8）羊咩咩，最贪玩，野狼来了，快快跑X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：左脚勾脚对8点，右腿曲膝，手掌置于头上方，掌心向前，中指和无名指弯曲，其余手指伸直（做羊角状），身体向左倾34拍：与12拍动作相同，方向相反56拍：双腿并步做蹲、起动作2次，双手交叉贴于肩前做拍肩2次。
78拍：双手在腰间握拳做跑步状，1拍1步9）小猴子，吱吱叫，红红屁股，摇摇摇X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：左脚向左迈一小步，右腿正吸腿，背左手，右手做猴子观月状（见图6-5）34拍：与12拍动作相同，方向相反56拍：向后跳转，双手置于小雁展翅位78拍：左右扭屁股，1拍一动，先扭向左边图6-5 12拍动作第一节 大班律动创编示例（10）大公鸡，小公鸡，早晨起来，喔喔啼X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：左脚勾脚对7点，右腿曲膝，右手叉腰，左手虎口掌张开，拇指向下成鸡冠状34拍：与12拍动作相同，方向相反（见图6-6）56拍：双手于胸前从头向两旁打78拍：左腿正吸腿，右腿站立，做金鸡独立状，双手在体侧向上张开提腕；反方向重复1次金鸡独立（见图6-7）图6-6 34拍动作第一节 大班律动创编示例 图6-7 78动作（11）小狗狗，尾巴摇，坏人来了，汪汪叫X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：双手于耳两旁（做狗耳朵状），双脚向8点、2点各做1次蹦跳步，同时双手折腕1次34拍：与12拍动作相同，方向相反。
56拍：动作与12相同，对1点前后各1次蹦跳步78拍：动作与12相同，原地蹦跳步3次图6-6 34拍动作第一节 大班律动创编示例 图6-7 78动作（12）小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来，踏踏脚X X X 0|X X X 0|X X X X|X X X 0|12拍：左腿向8点迈出一步，伸直，左脚勾脚，右腿屈膝，右手背手，左手手指并拢对着嘴巴上下移动1次（做猪嘴状），身体倾向8点，直腰34拍：与12拍动作相同，方向相反（见图6-8）56拍：双手提襟位，同时双脚从左边蹦跳步2次转1周后回1点78拍：手不动，左脚起踏步3次第一节 大班律动创编示例图6-8 34拍动作二、踵趾小跑步【动作一】幼儿站成一队做准备，如图6-9所示第一节 大班律动创编示例图6-9 准备队形1：踵趾小跑步1次，第1拍双手上举，右脚前踵步；第2拍双手点肩膀，右脚后点步，如图6-10所示2：跟节奏拍手三下，小跑步，如图6-11所示34：动作同12小节58：动作同14小节916：动作同18小节第一节 大班律动创编示例 图6-10 1小节17：面向1点钟方向双手叉腰，向前吸跳步2次18：双手叉腰，双腿微蹲，左右摇头1920：动作同1718小节。
2124：双手上举随节奏摇摆，双脚吸跳步自转一圈第一节 大班律动创编示例 图6-10 1小节【动作二】幼儿站成一列纵队做准备18：动作同动作说明第一套动作的18小节916：双手拍手做踮步，同时结成两人一组1720：两人一组手拉手或搭建成一排向前做踏跳步2124：保持两人一组的状态做踵趾小跑步第一节 大班律动创编示例 图6-11 2小节提示：1724小节也可进行4人组合；上述2套动作，可以选择练习第二节 大班音乐游戏创编示例一、石头、剪刀、布准备动作：两人相对跪坐第二节 大班音乐游戏创编示例1：3人依次跪立，1拍一个人跪立，第4拍停住2：3人依次猜拳（石头、剪刀、布），1拍1次，第4拍停住3：3人依次跪坐，1拍一坐，第4拍停住4：3人依次做猜拳动作（石头、剪刀、布），1拍1次，第4拍停住5：3人都左手五指张开，模仿布的形态；右手食指和中指伸直，其余手指蜷握，做剪刀状6：动作5小节，两手动作交换7：右手蜷握做石头状，左手做剪刀状8：双手经胸前画圆打开放至前方，身体前倾双手支撑地面，双腿跪立9：姿态不变，摇头10：双手经头顶画圆叉腰，上身直立，双腿跪坐第二节 大班音乐游戏创编示例11：左脚向前迈出一步，踏于地面，后右脚上步，于地面站直。
12：双脚踮脚尖后放下13：静止不动14：上身向前倾15：3人依次蹲下、起身，1拍1次，第4拍停住16：3人依次做猜拳动作（石头、剪刀、布），1拍1次，第4拍停住17：3人站立，左手模仿布的形态，右手做剪刀状18：左右手交换动作，右手模仿布的形态，左手紧握做石头状19：右手做石头状，左手做剪刀状20：双手经胸前画圆打开放至旁按手，身体向前倾21：上身姿态不变，摇头22：双手叉腰，上身恢复直立，结束第二节 大班音乐游戏创编示例二、数鸭子（一）动作说明14：拍手说儿歌56：间奏双手叉腰，左右依次摆头78：大八字位屈腿，双手体侧伸直，做小鸭子状，左右摆原地走八字步9：双手在头右上方伸直做呼喊的动作，再向左做呼喊的动作10：左手叉腰，右手食指向前伸出点3次，数数状，并摆胯1112：双手学做小鸭的嘴巴并摆胯4次1314：12拍右脚原地踏一步，左脚跟点步，双手展翅位，34拍动作相反1516：左右扭胯，双手上举左右摇摆第二节 大班音乐游戏创编示例（二）分析题材分析：这是一个生活类的游戏题材，表现的是小朋友数鸭子的情景音乐分析：旋律流畅动听，节奏均匀对称，歌词朗朗上口，配以独白则更形象生动，表演性极强。
动作分析：模仿鸭子的外形特征，即走起路时左右摇摆、鸭子叫等动作提示：音乐游戏动作不宜过多，动作幅度不宜大第二节 大班音乐游戏创编示例第三节 大班集体舞创编示例一、爱上幼儿园【准备动作】双手叉腰，自然站立两人（分别为A和B，A居左、B居右）一组，面向1点方向站立第三节 大班集体舞创编示例【动作说明】14：交替向两侧侧头，2拍1次5：两人互相看对方，点头2次6：双手交叉从体前打开后回到叉腰位7：交替向两侧侧头，2拍1次8：12拍两人交换位置站立（B居左、A居右）；34拍B右臂抬至前平位，手心向上摆手，两脚交替踏步（见图6-12）图6-12 8小节第三节 大班集体舞创编示例9：12拍站立不动，右手抬至旁斜上位，食指伸直，其余手指相捏；眼睛望向手指的方向34拍双手经胸前交叉后打开至旁斜上位10：两手经体前划圆后合十，置于头左侧；头向左侧微倾，同时两腿微屈1次后站立11：12拍双手保持合十状态，移至右侧，同时两腿微屈1次后站起；34拍右手体旁折臂，食指伸直，其余手指相捏12：12拍右手回到叉腰位，左臂经体前划圆后，左手指向左侧的人，同时身体转向10点方向34拍A右臂抬至前平位，手心向上摆手，双脚交替踏步。
13：12拍右手、左手依次体旁折臂，食指伸直，其余手指相捏34拍两手在体前相碰后回到2拍的动作14：两臂分别在前斜上位、前斜下位伸直，后在前平位拍手2次15：两臂从体前划圆至头顶后折臂平举于胸前，两小臂上下交叠置于胸前左侧，头向左侧微倾第三节 大班集体舞创编示例16：12拍两小臂垂直于地面，在胸前相碰1次后打开至身体两侧34拍两人同时原地踏步17：双手在。