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1、20222022 年粤教版八年级化学年粤教版八年级化学(上册上册)期末练习卷及答案期末练习卷及答案(时间：60 分钟分数：100 分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有一、选择题（每小题只有 1 1 个选项符合题意。共个选项符合题意。共 2020 小题，每题小题，每题 2 2分，共分，共 4040 分）分）1、“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（）A单质B元素C金属D维生素2、在原子里，质子数等于A中子数C中子数与电子数之和B电子数D中子数和电子数之差3、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A降低可燃物的着火点C增加空气中氧气含量B
2、提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面4、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）量筒试管燃烧匙集气瓶烧杯烧瓶ABCD5、“川航 3U8633”的成功迫降，挽救了 128 条生命。迫降过程中属于化学变化的是（）A玻璃破裂B轮胎变瘪C燃油燃烧D座椅摇晃6、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A用作医疗急救的氧气C用作食品防腐剂的氮气B用作焊接保护气的稀有气体D用作清洁燃料的氢气7、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）1/9A属于同种元素C均表示离子B化学性质相似D形成的化合物是 MgCl8、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”
3、不一致的是（）A液体喷出B污染试剂C酒精溅出D读数偏大9、2015 年 3 月 20 日联合国发布报告：到 2030 年，全球将有 40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是（）A过滤能除去天然水中所有的杂质 B将活性炭放入硬水中可使其软化C工业废水要经过处理后再排放 D过量使用农药、化肥不会造成水体污染10、在 A+3B=2C+2D 的反应中，14gA 完全反应生成 44gC 和 18gD，若 A 的相对分子质量为 28，则 B 的相对分子质量是（）A16B32C64D9611、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化
4、学变化的是（）A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B北国风光，千里冰封，万里雪飘C人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D野火烧不尽，春风吹又生2/912、工业上，锻烧石灰石(主要成分是 CaCO3)可制得生石灰(CaO)，现有一包CaCO3 和 CaO 的固体混合物。己知 Ca 元素与 C 元素的质量比是 5l，则此混合物中 Ca 元素与 O 元素的质量比是（）A1516B1514C54D15813、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是（）A密度B可燃性C溶解性D能否与水反应14、下列说法中正确的是（）A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C镁条
5、在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光15、银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为 C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是（）A从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看:银杏酸由 22 个碳原子、34 个氢原子和 3 个氧原子构成C从类别上看:银杏酸属于有机化合物D从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为 11:1716、中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）AO2和 H2O 的含量CO2和 H2的含量BO2和 N
6、2的含量DO2和 CO2的含量17、下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是（）A烧杯B烧瓶C试管D量筒18、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）H Fe2+Cu P2O5Fe3+NaClA能表示一个分子的是3/9B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子19、下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A蒸馏 B过滤 C加入活性炭 D静置沉淀20、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（）A纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B相同的反
7、应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一二、填空题（共二、填空题（共 3 3 小题，共小题，共 1212 分）分）1、下列描述中铜在潮湿的空气中会生锈铜锈是一种绿色粉末加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水氧化铜为黑色粉末加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠二氧化碳是一种无色、无味的气体不可燃但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)_；属于物理性质的是_；属于化学变化的是_；属于化学性质的是_2、有 A、B、C、D 四种物质，A 是无色无味的气体；B 在 A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成
8、一种无色有刺激气味的气体 C；D 是一种无色的气体，把 D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：(1)A、B、C、D 各是什么物质？请将答案填在空格内：A 是_；B 是_；C 是_；D 是_。(2)写出 B 在 A 中燃烧反应的文字表达式_。3、将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。4/9(1)不能发生反应的是 _(填序号，下同)；(2)有气泡产生的是 _；(3)有浅绿色溶液产生的是 _；(4)有蓝色溶液产生的是 _；(5)溶液变成红色的是 _。三、实验题（共三、实验题（共 2 2 小题，每题小题，每题 1515 分，共分，共 3030 分）分）1、某学校八年级化学兴趣小组的同学
9、对蜡烛的燃烧进行了如下探究。(1)小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图把一根火柴梗放在火焰中，约 1s 后取出可以看到火柴梗的_(填“a”或“b”或“c”)处最先变黑。结论：蜡烛火焰的_温度最高。(2)如图，小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷 而干燥的烧杯，可观察到的现象为_，再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。由此推断蜡烛燃烧后生成的物质有_(填名称)。(3)小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_。(填字母序号)A 反复实验，并观察是否有相同现象B 查找资料，了解石蜡的主要成分
10、，探究生成的黑色固体是什么C 认为与本次实验目的无关，不予理睬D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因5/9(4)如图，小丽在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于_。2、为了探究燃烧的条件，甲、乙两位同学分别设计了如图 1、图 2 所示的实验装置。已知白磷和红磷的着火点分别是 40、240。白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末，有毒，溶于水后能生成磷酸（H3PO4）。实验探究一：请你根据甲同学设计的实验（装置 A）图示回答下列有关问题：（1）钢片上的红磷不燃烧，是因为_。（2）烧杯中热水的作用是_、_。实验探究二：乙同学经过思考提出了问题，发现甲同
11、学设计的实验对环境有危害，同时设计了自己的探究实验如图 2（装置 BCD）所示。请你回答下列问题：（3）请写出五氧化二磷与水反应生成磷酸的化学方程式_。（4）设计 B、D 的目的是为了探究_。（5）能验证可燃物燃烧需要 O2的现象是_。四、计算题（共四、计算题（共 2 2 小题，每题小题，每题 9 9 分，共分，共 1818 分）分）1、已知一个碳 12 原子的质量为 1.99310-26kg，某原子的质子数为 11，中子数比质子数多一个 则（1）某原子的相对原子质量为多少?（2）一个某原子的质量为多少 kg?2、现有 25g 石灰石样品（所含杂质既不与稀盐酸反应，也不溶于水），将其放在烧杯中
12、，加入 100g 稀盐酸恰好完全反应，称得反应后烧杯中剩余物质量为116.2g。请回答问题：（1）写出反应的化学方程式_。6/9（2）反应生成二氧化碳的质量为_。（3）列出根据已知条件求解石灰石中参加反应的碳酸钙质量（X）的比例式_。（4）样品中碳酸钙与杂质的质量比为_（最简整数比）。7/9参考答案参考答案一、选择题（每小题只有一、选择题（每小题只有 1 1 个选项符合题意。共个选项符合题意。共 2020 小题，每题小题，每题 2 2分，共分，共 4040 分）分）1、B2、B3、D4、A5、C6、D7、B8、C9、C10、B11、B12、B13、B14、B15、C16、D17、D18、B19
13、、A20、C二、填空题（共二、填空题（共 3 3 小题，共小题，共 1212 分）分）1、2、氧气硫二氧化硫二氧化碳硫氧气3、A B、C B D E二氧化硫三、实验题（共三、实验题（共 2 2 小题，每题小题，每题 1515 分，共分，共 3030 分）分）8/91、a外焰烧杯壁上有水珠水和二氧化碳 C汽化的石蜡蒸气被导出后点燃2、温度未达到红磷的着火点加热隔绝氧气 3H2O+P2O5=2H3PO4可燃物燃烧需要温度达到着火点 C 中白磷不燃烧，D 中白磷燃烧四、计算题（共四、计算题（共 2 2 小题，每题小题，每题 9 9 分，共分，共 1818 分）分）1、（1）23（2）3.8210-26kg（1）相对原子质量质子数+中子数，故某原子的相对原子质量为11+1+11=23。1-26-26（2）某原子的质量为=231.99310 kg123.8210 kg。100X=CaCO3 2HCl CaCl2 H2OCO22、（1）；（2）8.8g；（3）448.8g；（4）4:19/9
