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1、人教版七年级上册生物期末考试题（）人教版七年级上册生物期末考试题（）考试说明：本试卷五个大题，满分考试说明：本试卷五个大题，满分 100100 分，时间分，时间 9090 分钟。分钟。题序题序一一二二三三四四五五总分总分得分得分一、选择题（共一、选择题（共 2525 个小题，每题个小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）A分生组织B营养组织C保护组织D输导组织2、下列不属于器官的是（）A血液B脑C小肠D皮肤3、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A维持生物圈碳氧平衡B养育了生物圈中的其它生物C增加降水，调节气候D
2、提供人类需要的各种能量4、看以下图形表示的血管排序正确的是（）A动脉、静脉、毛细血管B毛细血管、静脉、动脉C静脉、动脉、毛细血管D静脉、毛细血管、动脉5、地球上所有生物的共同家园是（）A生物圈 B农田生态系统 C城市生态系统 D海洋生态系统6、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A所有的消化液都含有消化酶B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成D小肠是消化和吸收的主要部位7、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A细胞是所有生物生命活动的基本单位B番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D多细胞生物体具有细胞、组织、器
3、官、系统四个层次8、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）A二氧化碳和水经呼吸排出B汗液的排出C蛋白质代谢终产物的排出D粪便的排出9、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖10、血红蛋白的特性是（）A易与氧结合，也易与氧分离B不易与氧结合，也不易与氧分离C易与氧结合，不易与氧分离D不易与氧结合，易与氧分离11、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于
4、环节动物还是线形动物,主要依据是（）A是否有口B是否有肛门C身体是否分节D体表是否有黏液12、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A形成两个细胞，遗传物质减少一半 B形成两个细胞，遗传物质不变C形成一个细胞，遗传物质减少一半 D形成一个细胞，遗传物质不变13、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A碘液、生理盐水、自来水B碘液、生理盐水、凉开水/51C碘液、自来水、生理盐水D凉开水、生理盐水、碘液14、下列自然现象中具有生命特征的是A日出日落B潮涨潮退C花开花谢D春去秋来15、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A温度过
5、低B养分流失C光照不足D氧气不足16、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素17、下图表示果实形成的简略过程,图中分别表示()A子房、受精卵、果皮、胚 B子房、胚珠、果皮、种子C胚珠、受精卵、种子、胚 D子房、受精卵、果皮、种子18、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（A水B光线C温度D湿度19、下列说法中正确的是()植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织
6、分化形成的营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存营养物质的功能ABCD20、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称21、下列特征与生物个体对应关系正确的是（）A由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子-蘑菇B根、茎、叶有输导组织，能产生孢子-葫芦藓C种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶-花生D植株矮小，茎和叶内没有输导组织-肾蕨22、下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B分类单位越大，所包含的生物亲缘关系
7、越近C分类单位越小，所包含的生物种类越少D动物和植物的分类都以生理功能为主要依据23、下列动物的行为属于学习行为的是（）A菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶24、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A岩石圈、大气圈、水圈B大气圈、岩石圈、水圈C岩石圈、水圈、大气圈D水圈、大气圈、岩石圈25、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（）A脂肪米饭B糖类马铃薯C蛋白质牛奶D铁质瘦肉二、填空题（共
8、二、填空题（共 5 5 个小题，共个小题，共 1010 分）分）2/5）1、青春期是一生中_发育和_发展的黄金时期。2、一根小树能够不断长大，主要是细胞的_增多和_增大的结果。3、分泌胆汁的器官是_，能储藏胆汁的器官是_。4、神经系统结构和功能的基本单位是_，神经调节的基本方式是_。5、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做_。三、识图分析题（共三、识图分析题（共 3 3 个小题，共个小题，共 2121 分）分）1、如图图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图：图三为观察该装片时看到的甲
9、、乙两个视野。请据图回答问题：（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的_。（2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是_（填序号）。（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的_（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是_。（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二 C 步骤中的”滴清水“应该改成滴_。2、根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据上图中 _的位置来区分。（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，
10、有利于蚯蚓的_。（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_，它可以辅助蚯蚓运动。（4）蚯蚓是生态系统中的_者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_。3、同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：细胞质）。请回答问题：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是_。（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_（填“平面”或“凹面”）来对光，使视野变亮。（3）能控制物质进出细胞的是 _。（4）该细胞中的
11、能量转换器是_。四、实验探究题。（共四、实验探究题。（共 2 2 个小题，共个小题，共 1414 分）分）1、实验内容：光对鼠妇生活的影响。3/5提出问题：_影响鼠妇的生活吗？作出假设：_鼠妇的生活。设计方案：（1）材料用具：20 只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_和_两种环境。（3）方法步骤：a.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_的鼠妇，静置 2 分钟（min）。b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计 10 次。（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠
12、妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（5）结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。请问：a.这个实验的变量是什么？_。b.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_。2、疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉，她查阅资料得知：这是由于空气中的霉菌孢子在馒头表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小华对此进行了探究，其实验过程如下：组别AB将新鲜的馒头置于塑料袋处理方法中，扎紧袋口，放在常温将新鲜的馒头，放在环境里低温环境（冰
13、箱）里实验结果发霉不发霉（一周后察）分析实验，回答：（1）在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设：_。（2）本实验的变量是_，A 组在本实验中起_作用。（3）B 组馒头的处理方式为_。（4）该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在_条件下保存食品。根据生活常识，你认为还可以怎样保存食品？_（写出 1 条即可）。（5）酵母菌和霉菌属于_（填“细菌”或“真菌”）。五、资料分析题（共五、资料分析题（共 5 5 分）分）1、请根据下面的资料，分析并回答下列问题：我们知道，绿色植物在进行光合作用时，会吸收大量的二氧化碳并将其转化为糖类等有机物，而森林又是地球上最大的植物
14、群落，因此，森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”。中国政府提出的建立“亚太森林恢复与可持续管理网络”的重要倡议，被国际社会誉为应对气候变化的森林方案。（1）森林为什么可以被称为“储碳库”？_。（2）二氧化碳是温室气体，森林能吸收大量的_，具有_（填“减弱”或“增强”）地球温室效应的作用。（3）森林犹如绿色水库，植物的根_水分，再通过_作用散失水分，促进了生物圈的_循环。（4）5 棵树可意会为“森林”，绿化祖国是我们的责任，你应该怎样做？_。4/5参考答案参考答案一、选择题（共一、选择题（共 2525 个小题，每题个小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1、A2
15、、A3、D4、A5、A6、A7、C8、D9、B10、A11、C12、B13、D14、C15、D16、B17、B18、C19、B20、C21、A22、C23、C24、A25、A二、填空题（共二、填空题（共 5 5 个小题，共个小题，共 1010 分）分）1、身体智力2、数量体积3、肝脏胆囊4、神经元反射5、细胞分化三、识图分析题（共三、识图分析题（共 3 3 个小题，共个小题，共 2121 分）分）1、液泡 cdba为更好的观察细胞结构生理盐水2、3 环带呼吸刚毛分解放回大自然3、生理盐水细胞核凹面细胞膜线粒体四、实验探究题。（共四、实验探究题。（共 2 2 个小题，共个小题，共 1414 分）分）1、光光影响明亮黑暗相等光黑暗光放回到适宜它生长的自然环境中2、温度对霉菌生活有影响，霉菌的生活需要适宜的温度温度对照置于塑料袋中，扎紧袋口低温干燥、真空等，合理即给分真菌五、资料分析题（共五、资料分析题（共 5 5 分）分）1、森林将二氧化碳转化为糖类等有机物二氧化碳减弱吸收蒸腾水积极参与植树造林（/保护绿色植物/保护生态环境）（答案不唯一，合理即可）5/5
