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1、象棋比赛策划规划 最新象棋比赛策划方案1 一、指导思想： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。 二、比赛项目： 象棋 三、比赛对象： 全矿职工 四、比赛时间： 4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段) 五、比赛举办方： 猫儿沟工会、团支部棋具提供方：团支部 六、比赛地点： 矿内活动室 七、报名方法： 以科室组织报名或职工到办公室报名 八、比赛方式： 1、比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽 签的
2、形式，保证比赛公平、公开。 2、比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进 入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。 3、活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接 晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、
3、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。 九、比赛原则： 遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 十、比赛制度： 象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋)双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。 十一、象棋棋规： 对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜： (一)帅(将)被对方“将死”; (二)帅(将)被“将军”无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三)被“困毙”; (四)封棋着法有误; (五)走棋违犯禁例应当变着而不变; (六)在同一局棋中单方面出现第三次“违例”; (七)自己宣布认输; (八)因违
4、犯纪律被判输棋。 对局时出现下列情况之一就算和棋： (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和应使双方机会均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔; (三)双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。 十二、比赛结果：通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。 最新象棋比赛策划方案2 一、象棋比赛方法： (一)基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的
5、原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 (二)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。 (三)对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 (四)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜： 1、帅(将)被对方“将死”; 2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面; 3、被“困毙”; 4、封棋着法有误; 5、走棋违犯禁例,应当变着而不变; 6、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”; 7、自己宣布认输; 8、因违犯纪律被判输棋。 (五)对局时,出现下列情况之
6、一,就算和棋: 1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; 2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔; 3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。 (六)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。 二、时间：20_年10月25、26日全天(上午9：00-11：30
7、，下午2：30-6：30) 三、地点：地质中学 四、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。 五、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。 六、计胜和奖励办法 录取名次与奖励：各项赛事前三名;第一名600元，第二名400元，第三名200元。 七、裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。 如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。 八、注意事项： (一)各参赛队员必须提前10分钟
8、到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。 (二)本次比赛的解释权归组委会。 九、联系方法。 象棋比赛活动小组 最新象棋比赛策划方案3 一、活动目的 1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、教学内容 1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。 2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。 3、了解象棋的基本规则。 4、基本吃子训练和一步杀着的练习。 5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。 三、活动
9、方法 教师讲解，学生实践 四、活动对象 三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。 五、指导老师： 曹立杰 六、活动时间： 每周五下午五、六节课 最新象棋比赛策划方案4 为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经中心学校研究，决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下： 一、比赛项目： 中国象棋 二、竞赛分组： 甲组(四至六年级学生) 乙组(一至三年级学生) 三、参赛对象： 三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名(男女学生均可报名参加)。 四、报名时间： 截止至20_年4月10日(星期三)上午10：00前，将报名表(见附件)发送至_139。com。 五、比赛
10、时间： 4月11日(星期四)下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。 六、比赛地点： 三安小学棋艺室。 七、裁判人员： 另行通知 八、比赛方法： 初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推;第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。 决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推;第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。 九、奖励办法： 1.每组按积分高低各奖励前5名。
11、 2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。 十、注意事项： 1. 加强选手的对局指导、训练。 2. 指定专人做好参赛学生的往返护送工作，确保参赛学生的安全。 附件： 湖头中心学校第二届小学生象棋比赛报名表 最新象棋比赛策划方案5 一、指导思想 象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。 二、活动
12、价值 1、教育性：结合象棋的有关典故，我国象棋大师谢军的故事，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2、规则性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。 3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，充分体现我校的象棋
13、特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到国际象棋的浓厚兴趣。 4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。 三、活动目标 1、成立象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下国际象棋，并培养出一批少儿国际象棋精英。 2、每学年举办一届校园象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选国际象棋之星。 四、活动对象 三到六年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。 五、指导老师：闫海龙 六、活动时间：每周五下午第二节课 10Word版本
