《蓬头稚子学垂纶全诗（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蓬头稚子学垂纶全诗（多篇）（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蓬头稚子学垂纶全诗（多篇）推荐第1篇：垂 杨 学 区 春 季 垂 杨 学 区 2022 春 季 关于开展“纪念先烈 报效祖国 圆梦中华”活动情况汇报 根据市教育局要求通过本次清明节多种形式的活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。我学区精心安排其活动情况如下： 一、成立本次活动领导小组 组 长 ： 路广仁 副组长 ： 范建华 董洪波 田立峰 巩恒修 组 员 ： 各学校校长 二、 策划学区活动方案 （一）活动
2、时间 3月28日至4月8日 （二）活动安排 1开展我向英烈学习读书活动。要求各学校组织读先烈事迹活动，活动要评选出读后感好的学生。 24月2日下午在垂杨中心小学教学楼前举办“缅怀先烈 报效祖国 圆梦中华”演讲比赛。评选出优秀组织学校和优秀演讲学生。 3.开展网上祭奠英烈活动。要求各学校组织广大师生在网上进行祭扫活动，注明学校、班级、姓名。 （三）活动要求 各学校要把此项活动作为开展革命传统教育和爱国主义教育的重要载体，与传承和弘扬中华传统美德结合起来，进一步凝聚起全面深化改革、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 三、各学校活动及照片 垂杨学区中心小学 开展“缅怀烈士 报效祖国 圆梦中华”活
3、动情况 又是一年清明至，缅怀先烈寄哀思。为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，珍惜来之不易的美好生活，引导广大学生生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学校精神文明建设。4月2日，垂杨学区中心小学全体师生开展“我们的节日清明缅怀祭奠先烈”主题教育活动。 在这次主题活动中，我们是这样祭奠英灵的：1.我们组织学生“读红色书籍，学习英烈的先进事迹”的读书活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。写读后感。2.组织学生看红色影片，如董存瑞、焦裕禄等影片。写观后感。3.举行“缅怀先烈，报效祖国，圆梦中华”演讲比赛。比赛前全体师生面对国旗庄严宣誓：好好学习，掌握本领，时刻准备着，为建设美丽的
4、新南宫而努力！4.我们还举行入队仪式，让同学们记住这庄严的时刻，记住、践行这誓言。5.各班组织学生在网上“祭奠英灵”留言活动。组织学生登陆“民族魂”“中国文明网”等公祭网站，认真浏览革命先烈的事迹，在网页上留言、献花向革命先烈致敬。“你们付出了生命让我们拥有了幸福”、“英雄，你永远是我们学习的榜样”一句句朴实的话语，表达了学生对英烈的缅怀崇敬之情。 此次祭奠先烈活动开展得十分成功，活动向全体学生进行了一次深刻的爱国主义教育，使学生能够深刻地认识到我们的幸福生活来之不易，懂得珍惜今天，好好学习，继承革命先辈的光荣传统，长大立志报效祖国。 垂杨中心小学学生观看纪念先烈电影 垂杨中心小学学生网上留言
5、 垂杨中心小学举办演讲比赛 垂杨中心小学学生在图书馆内看先烈们的英雄故事书 推荐第2篇：落花全诗 【诗句】参差连曲陌，迢递送斜晖。 【出处】唐李商隐落花。 【意思】诗句从空间、时间上描写了落花乱飞的情状：飘拂纷飞的落花连接曲陌，延绵不断，无尽无休地送走了斜晖。 两句诗对落花本身的描绘显得很客观，但对“斜晖”的点染却透露出 的内心不平静。诗人以落花喻自己，如同与自己美好的青春年华告别。 诗的画面沉重黯淡，透出了诗人心灵的伤感和悲哀。 【全诗】 落花 .唐.李商隐 高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲归。 芳心向春尽，所得是沾衣。 【全诗鉴赏】 这首诗写于会昌六
6、年 (846)，正闲居永乐(今山西永 济)。当时，李商隐陷入牛李党争之 中，境况不佳，心情郁闷，以落花寓慨 身世，流露出幽恨怨愤之情。 首联起笔叙事：酒宴散去，客人终 于离去。曲终人散，人去楼空，剩下我 一个人独自徘徊在小园里，看落花满 地，随风乱飞。诗人赋闲无事，落寞无 成，心境颓然，恰逢朋友来聚，宽慰心 怀。岂知欢聚后留下的寂寞与悲凉比 往日更深几层! 前一句叙事，看似平淡，实则为后文写景抒情铺一高台， 尤其一个“竟”字，含万端感触。清代朱庭珍筱园诗话卷四：“起笔得势， 入手即不同人，以下迎刃而解矣李玉溪之高阁客竟去，小园花乱飞 高格响调，起句之极有力、最得势者。” 颔联承接首联继续描写诗
7、人站在小园里所见之景：花影迷离，模糊了 曲折的小径，连着远处西边凄凉的落晖。此联表面写景，实则兼叙事与抒 情。客人远去，诗人伫立远望，驻足时间之长，目送距离之远，对朋友留恋 之深，对自己身世伤感之重，尽在这两句之间。言有尽而意无穷，把伤感与失落之情延伸到远处。 颈联直抒胸臆：我柔肠寸断，不忍心扫去这满地落红，这可是我望眼 欲穿盼来的呀，他们还是匆匆离我而去!此联既是写落花，也写客人离 去;诗人既伤落花也悲己，语意丰富，意境哀怨凄楚，令人潸然泪下。此两 句最具柔情，给人以柔弱怜悯之意。 尾联：我惜春爱花，一片痴情，但春花却随着春天毫不留恋归去，只留 下我泪沾衣裳湿。尾联也是直接抒情，抒发一种无可
8、奈何花落去的伤感 与失落。我满怀爱花惜花之情，得来的却是沾湿了满袖的眼泪。其凄凉 无奈之情如清代曲复唐诗成法卷五所言：“结句如腊月二十三夜听唱 你若无心我便休，令人心死。” 全诗看似咏落花，怀友人，实则诗人咏物伤己，以花喻己，表漂泊无依 且无奈之情。皆因诗人素怀壮志，却屡遭挫折，于是悲苦失望之际，借花 感慨无限的人生际遇。落花一诗手法巧妙，即事抒怀，触景伤情，以花 喻人，且想象丰富，全诗笼罩着伤春惜花悼花之愁绪，情思如痴，委婉动 人，尽显李商隐缠绵哀怨诗风。 推荐第3篇：高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红出处及全诗赏析 “高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红”出自杨万里南溪早春 还家五度见春容，长被春容
9、恼病翁。 高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。 卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。 更入新年足新雨，去年未当好时丰。 赏析： 晚年退职家居期间所作。 首联扣合题目，概述还家五年来的景况。春容的鲜妍与病翁的衰老适成对照，所以说“春容恼病翁”。叹老中隐藏着不服老的情绪。这正是诗人虽年已衰暮，却仍然热爱早春景色的原因。以下两联，即写衰翁眼中的春容。 高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。颔联写柳绿桃红的早春景色，早春柳枝返绿时，总是首先从下垂的枝条末梢部分开始，故说“垂处绿”；而小桃花初绽时，也总是首先从上伸的枝条末端开始，故说“末梢红”。下来，上去，分写柳条桃枝的特点；“垂处绿”，“末梢红”，则正是他们在春天
10、到来时的显著变化。这两句观察细致，造语新颖，紧扣题目“早春写出“动人春色不须多”的特点。 颈联写衰翁在早春时节静居亭馆与漫步溪山的感受。在华美的亭馆中，珠帘高卷，浓盛的春光映射着，满室充满了温煦的春晖和熏人的春意；拄着拐杖，在溪山郊野间放步漫游，迎面吹来了徐徐的春风。这一联将早春的暖日和风与衰翁居室及出游的活动结合起来写，传出了融洽的春意。“酣酣”“款款”使人感到舒适欲醉。 尾联转笔，以春雨兆丰年收结，进入新年之后，新雨下的很足，看来今年肯定是个丰收年景，相比之下，去年虽丰收，恐怕还算不上最好的年景。更入新年”点早春。这个结尾，说明“衰翁”所醉心的并不仅仅是美好的春容，而且关切着民生荣悴。从艺
11、术角度看，可能失之平直，但从思想内容看，却转出新意。 推荐第4篇：杜甫旅夜书怀“星垂平野阔,月涌大江流”全诗翻译赏析 杜甫旅夜书怀“星垂平野阔，月涌大江流” 全诗翻译赏析 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章着，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 【诗文解释】 微风吹拂着岸边的细草，高耸着桅杆的小舟在夜里孤独地停泊着。明亮的星星低垂着，原野辽阔，水中的月亮随着波浪涌动，大江奔流不息。名声哪里是因为文章写得好才有的呢？做官倒应该因为年老有病而罢休。漂流不定像什么呢？就像广阔天地间的一只沙鸥罢了。 微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停
12、泊着。 星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。 我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。 自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。 【词语解释】 独夜：孤独之夜。 着：见着。 何所以：所像的是什么。 岸：指江岸边。 （2）危樯（qing）：高竖的桅杆。危，高。樯，船上挂风帆的桅杆。 （3）独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。 （4）星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。 （5）月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。 （6）名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。休官明明是
13、因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。 （7）官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。应，认为是、是。 （8）飘飘：飞翔的样子，这里含月“飘零”、“飘泊”的意思，因 名句赏析：“星垂平野阔，月涌大江流。” 这两句写景的诗句，历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那样的雄浑阔大，让人心旷神怡，难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”（浦起龙读杜心解），甚至有人认为是写出了“喜”的感情（见唐诗论文集杜甫五律例解）。其实只要联系本诗写作背景和全诗的意境不难看出，这两句诗是在以乐景写哀情，正是以自然的辽阔无边反衬一叶可怜小舟的孤单与渺小，面对茫茫的宇宙
14、，想想坎坷的过去，望望无光的未来，何处才是自己的归程，怎不悲从中来？ 公元七六五年正月，杜甫辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去，在这无所依靠的处境之下，杜甫决意携带家人离开成都草堂，乘舟东下。这首诗大概是他经过渝州、忠州一带时写的。 诗人在夜边望着江水与夜色，想起了自己的政治理想得不到实现，在政治上受到排挤，不得不辞官，心中深感不平。全诗借景抒情，立意深刻含蓄，曲折感人。 唐代宗永泰元年（765）正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。四月，严武死去，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）。此诗约为途中所作。诗人用阔大无垠的夜景衬托深沉滞重的孤独感，使人感受到诗人生命的激情正如他笔下奔涌的江流一样澎湃难平。这是杜诗五律的名篇，历来为人称道。四溟诗话评此诗句法森严，涌字尤奇。瀛奎律髓汇评引纪昀语：通首神完气足，气象万千，可当雄浑之品。 诗的前半描写“旅夜”的情景。第 一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。765年的正月，他辞去节度使参谋职务
