《荣怀学校（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《荣怀学校（多篇）（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、荣怀学校（多篇）推荐第3篇：人大副主席郭怀荣述职述廉报告 述职述廉报告 石桥镇人大副主席郭怀荣 （2022年5月） 由于组织上培养、同志们关心、群众的信任，几年来，本人与乡党委政府保持高度一致，深入贯彻落实科学发展观，踏实工作，勇于创新，认真做好了分管的各项工作。现述职如下，敬请组织上审察、同事们评议： 一、加强学习，不断提高自身素质 知识经济的到来、政府职能的转变、加强执政能力建设等新形势对干部素质提出了更高要求。自己深感学习的重要性，几年来，本人坚持学习，自身政治素养和业务能力得到进一步提高。一是加强了政治理论学习。除认真学习“三个代表”重要思想、十七大及其他党的重要方针政策路线外，还系统
2、重温了邓小平理论。并广泛涉猎，内容涉及如何加强政治思想素养、经济、法律、行政管理等若干方面。二是加强了工作实践中的学习。本人坚持从工作 - 1 - 中学，从同事中学，将理论知识与农村工作实践相结合，自身业务能力得到进一步提高。 二、认真负责，扎实推进各项工作开展 一是依法积极开展了监督工作。积极配合县人大对药品管理法、水利法、种子法、环境保护法等法律法规开展了执法检查。在每次检查中，不设形式，不走过场，力求实效。二是强化了自身建设。建立健全了主席团各项规章制度，特别是乡人大主席团组成人员，按照规定经常深入到群众和代表之中，进行调查研究，为群众办实事，加强与代表的联系，认真组织开展代表活动，积极
3、为代表参政议政提供服务，从而有力地推进乡人大工作的发展。 三、严格要求，自觉遵守廉洁自律各项规定本人作为一名基层公务员，能坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在工作中，我始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行三个代表，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，想群众之所想，急群众之所急，尽一切努力为群众排忧解难。 同时，作为一名党委委员，我深知权力是人民赋予的， 只有为人民服好务的义务，没有为自己谋利的权利。一方面，我严格遵守党的廉洁自律要求，认真执行党风廉政建设责任制，自觉抵制诱惑，始终坚持自警、自省、自励。坚持依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;坚持廉洁奉公，不接受任何影响公
4、正执行公务的利益。另一方面，自觉接受了上级和群众的监督，真正把手中权力用在了为人民服务上。 四、存在的主要问题和今后的努力方向 回顾过去，做了一些工作,取得了一定成绩,但还存在一些不足之处，主要表现在：政治理论水平还不够,综合素质有待于进一步提高;群众工作经验有待进一步丰富等。 为解决这些问题，本人将从以下几个方面作出新的努力： 一是继续加强学习，努力提高自身的理论修养，坚持用科学的理论指导实际工作，研究新情况，解决新问题，进一步提高工作水平;二是深入学习科学发展观，拓宽工作思路，力求工作方法的多样性。 推荐第4篇：现在我以学校为荣,将来学校以我为荣（优秀） 现在我以学校为荣，将来学校以我为荣
5、 斗转星移，潮涨潮落。时间，就像一位神奇的魔术师，不停地变换着世间的一切，也变换着我们。我想说：请努力吧，同学们，今天，我们以学校为荣，明天学校将以我们为荣！ 我们将如何以学校为荣呢？将学校当做自己的家，象维护我们自己的家一样地去维护学校的形象，这就是以校为荣了。比如，在教室里，在我们校园的每一个角落，我们都要为保护环境清洁而努力。我们不要随便地去破坏环境，更不要随意将垃圾乱扔。如果看到哪个地方有垃圾杂物，不要视而不见，而要主动的将它捡起来，放到垃圾箱中；如果看到有的同学在随便乱扔垃圾，我们要勇敢地制止他，让他意识到保持校园清洁也有他的责任。再比如，有的同学不注意安全，在走廊上和校园内追逐打闹
6、；在校园内骑自行车；随意进入校园草坪；讲不文明语言等等。他们在损害自己形象的同时，也损害了学校的形象。作为一名学生，我们应该勇敢地站出来劝解，制止，不能让这种有损学校形象的事情在校园中发生！ 总之，亲爱的同学们，无论在什么时候，无论在什么场合，请你千万记住：我们是武汉市第十四中学的主人，我们应该与自己的学校共荣辱！身为中学生的我们，学习是我们的主要任务。高中阶段是学习习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。要注意养成自主学习、勤于读书、制定计划、编错题集等各种良好的学习习惯。我们只有这样，才不会辜负老师的栽培，父
7、母的期望，并且为学校争得荣誉，身在业余党校学习的我们更需努力，因为我们是要带头做好模范的，是接受了更多思想的人。 同学们，没有规矩，怎么成得了方圆？作为业余党校学习的学生的同学，自然要更加严格遵守一切校规校纪，何况其它的同学呢？希望我们在任何时候都要用纪律来束缚自己，一言一行都要符合中学生日常行为规范，不断的磨练自己，使自己的行为在任何的时候都很规范，我们坚信：播种行动，收获习惯；播种习惯，收获命运。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，我从来不怀疑自己的能力，也明白寻梦路上最难的是坚守梦想。唯有心静如水，方能气贯长虹。面对成长道路上的风风雨雨，我不能累也不能倒下。正如美国作家海明
8、威说的那样，没有谁可以真正打败你，除非你自己先倒下。虽然我不知道昨日的沉淀能否成为今日绽放的动力之源，也不知道跋山涉水之后未来的理想是否如万绿丛中一点红的那份美丽。但我坚信年轻就要搏，有梦就要追。 纵使百鹰争翔之后，不会留下自己的身影，但我仍会展翅翱翔。 纵使千帆竞流之后，不会留下自己的足迹，但我仍会扬帆航行。 纵使百花争艳之后，不会留下自己的芬芳，但我仍会绽放自己。 昆德拉说，没有重要的生命是轻的，轻的生命就是不必选择，没有责任的生命。可我宁愿选择重了的生命，有责任的生命，因为有责任的生命才会发出光和热。 携着刘禺锡那“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的执着前进； 怀着李太白那“天生我才必有
9、用，千金散尽还复来”的自信迈步； 带着孔夫子那“知之为知之，不知为不知”的谦虚上路； 相信在我的不懈努力与追求下，明天的我一定会成为校园里一颗闪亮的星星，为武汉市第十四中学再创辉煌。 “黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”。今天，我以学校为荣；明天，我要让学校以我为傲！ 高一（2）班 曾薏蓉 推荐第5篇：校荣我荣 我为学校添光彩 校荣我荣 我为学校添光彩 今天我在国旗下讲话的主题是“校荣我荣 我为学校添光彩”集体荣誉感教育。 什么是集体？你的家庭是一个集体，你所在的班级是一个集体，你现在就读的学校是一个集体，你是集体中的一个成员。你光荣，家庭、学校以你为骄傲；学校光荣，你引以为豪，个人与集体是一对
10、孪生子，相辅相承，谁也离不开谁，就象小溪流不奔向大海，终有一天会枯竭，而大海不容纳百川，就没有波澜壮阔的时候。 集体荣誉感是集体凝聚力的来源，虽然不能说没有集体荣誉感就没有集体，但没有集体荣誉感肯定会导致集体走向分崩离散。所以，集体荣誉感既是集体所必须的，也是集体发展的促动力。 同学们，你们首先是班集体中的一分子，班级就象一个家庭，我们每个人都应该为班集体争光添彩，在班级中，同学之间团结互助，就像兄弟姐妹一样。班级中的事情，比如擦黑板、打扫卫生、收发本子、报纸，布置黑板报、学习园地等，所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做，不能“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，先集体后个人，我们生活在班集体
11、中，就象乐融融的一家人。 而学校呢，就是我们一个个班集体组成的一个大家庭，我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事，只要从身边的一点一滴做起，就足以体现你对这个大家庭的爱：爱是遇见老师主动问好；是同学见面时的微笑；是你弯下腰捡起身边的一张废纸；是拿起抹布擦掉窗上的污渍；爱是你刻苦学习，在比赛中获奖；是你一页页整洁的作业；是你们一双双求知的眼睛；爱是你们文明游戏时的身影；是你们一次次地为学校争得荣誉。 可以说，我们每个人都是学校大家庭中的好孩子，学校以你们为荣。当然，这仅仅是爱校如家的一部分。当我们走出学校，踏上社会时，我们仿佛化身为一张张度小的“名片”你们正用自己的一言一行向社会展示着度小的风貌，
12、也许，你不经意间的一个不文明的举动，会使人们失去对我们学校的美好印象，比如：有同学在住宅小区里随意损坏公物，这时，你想到班级、学校了吗？有同学私自闯入高尔夫球场捡拾高尔夫球，在好玩的同时，你想到了班级、集体的荣誉了吗？ 虽然这些是个别现象，但作为美丽度小的一分子，我们有责任、有义务为学校增光添彩，做一个有礼貌、讲文明，有文化、有素质的好少年，把热爱学校倾注在求知若渴、勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。 推荐第6篇：荣怀幼儿园全园家长会活动方案 荣怀幼儿园全园家长会活动方案 2022-10-19 21:09:2 5为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家
13、园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排： 一、会议时间与内容： 年段 会议时间 组织形式 会议主题 主要负责 小班 10月25日晚18:2020:20 分班进行 和谐的家园合作 寿园菲 中班 10月25日晚18:2020:20 分班进行 王娜 大班 10月27日晚1
14、8:2020:20 年段集中 有效的幼小衔接 章秀芳 梁艳 二、会议前的准备 1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处（10月18日上午10:00前）负责：各班班主任、教务处 2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）负责：各年段组长 3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）负责：教务处 4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）负责：各年段组长、各班班主任 5、“幼小衔接报告”老师（小学部张霞平老师）的联系负责：园长室 6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）负责：园长室、教务处 三、班级家长会内容： 家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！ 在家长会上，作为
15、中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？ 1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。 2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。 3、成长足迹、故事记录本的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。 4、向家长推荐好书。 5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。 （上述要点仅供参考） 四、会议要求 1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
