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1、兑命怎样读（多篇）推荐第1篇：解 读 生 命 解 读 生 命 学习三生教育心得体会 初一（3班） 罗 稀 本周班会课上,老师和我们一起学习了三生教育读本,让我重新认识和解读了生命的含义。 “三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称。在学校广泛开展“三生教育”，就是要通过教育的力量，使我们接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观。通过学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主动性，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。 生命教育能帮助我们认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进我们主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值
2、的教育。通过生命教育，我们认识到生命的可贵，懂得了珍惜生命的重要。我想到了妈妈曾对我说：“你的生命不只属于你，还属于所有爱你的人。”在今后的人生旅途中，我想，无论我遇到怎样的困难，我都会勇敢地去面对。生命教育还让我懂得尊重他人的重要性，因为尊重他人也就是尊重生命本身。 生存教育是帮助我们学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，树立正确的生存观念。通过生存教育，使我们认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐发展的 1 正确生存观；帮助我们建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力。 生活教育是
3、帮助我们了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，使我们认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活；帮助我们提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养爱心和感恩之心和对社会的责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追求。这让我想到钢铁是是怎样炼成的中保尔对生命意义的思考：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临生的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。” “三生
4、教育”增强了我们的社会责任感和感恩之心，。作为一名新时代的青少年，我深深懂得：要成才，首先要有健康的心智，有实践能力（包括生存能力、生活能力）、创造能力、富有爱心和责任感。我认为，对我们来说物质贫困固然可怕，但精神贫困更为可怕。我们要通过“三生教育”，使我们的教育精神不流失，提高我们的精神素质，提高生活、生存的能力，健全心智。 2 推荐第2篇：读命若琴弦有感 读命若琴弦有感 地球是圆的，无论我们怎么走总能回到原点。人生潮起潮落，花开花谢也只不过是个轮回。一切只不过像在进行着一场定向越野，沿途的点只不过是帮助我们奔向终点的动力剂，无论从哪里来，终归会回到哪里去。我们不过是世界的一个过客，这里不会
5、永远属于我们。唯一能引以为豪的是，我们曾经来过。 命若琴弦，短暂的一生贵在弹出了天籁，值在浏览了世间。生活的每段插曲谱成了我们的生命之歌，镌刻着我们踩踏过的痕迹。 书中的老瞎子最后才明白，为什么他要弹三弦琴，为了看一眼这世界？不，不是，为了活着。为了那几十亿分之一而得到的机会，为了生命。史铁生说：“一根琴弦需要两个点才能拉紧，心弦也需要两个点才能拉紧，一头是追求，一头是目的。”我还想说，支撑这两个点的是什么，是信念。为了能看一眼这个世界，老瞎子一如既往的坚持了五十年。当老瞎子弹断最后一根琴弦时，他几乎是连跑带爬的回去的，他急着去抓药。然而命运似乎跟他开了个大玩笑。所谓的药方只不过是白纸一张。一
6、切都浮云揭晓的时候。老瞎子没有了追求，也没有了目的，然而他失去的又何止是这些，他失去的是生活下去的勇气和动力。这时老瞎子终于悟出了老老瞎子的用心良苦。老老瞎子之所以会把八百根说成是一千根是要燃起老瞎子生命的焰火，是要激起他生活的信念，一切只不过是个善意的谎言。现在唯一让他活下去的信念也许只要小瞎子。最后的日子里他唯一能做的就是替小瞎子编织一个美丽的谎言，坚定小瞎子活下去的信念，走出失恋的悲伤。最后回到原点，苍苍莽莽的群山之中走这两个瞎子，一老一少，一前一后。无所谓从哪里来，到哪里去，也无所谓谁是谁。 如果说在这本书中我认识了两个字信念，那么在真实的生活中我见证了这两的字。就如书中所表现的信念能
7、支撑起一个人的生命。 我目睹了一个古稀老人同病魔作战，与阎王斗勇的经历。因为他是我奶奶。然而他不过是一个小小的农村妇人，没有学识，没有钱财，及其的微不足道，可是就是这样的一个活生生的例子，给我上了人生的一堂课，是使深信信念这东西真的能主导我们的生命。 奶奶是去年国庆后去世的，原因是她的愿望完成了。支撑她的信念已经消失了，在同病魔斗争了四个月后，终于放手干干脆脆的走了。仍记得高考完后我去探望她，此时她已经很虚弱了，不能下地，进食困难。整个人很瘦，面色苍白。给人感觉仿佛是一张宣纸包着一副骷髅。让我看了觉得心痛之余有点恐怖。当时二叔家正打算建房子，因为躺在病床上的奶奶说，她最后的心愿就是希望看到叔叔
8、家新房建起来。那天之后我去了社会实践，再回来已经差不多要开学了。期间妈妈跟我通电话时总跟我说，回来了就多陪陪奶奶，估计已经没多少时间了。再接触比上次更严重了，爷爷说奶奶总是喊胃又痛了，在床上动又动不得，起又起不来。我真觉得奶奶这辈子可能真的要画上句号了。开学时叔叔家的房子已经开始动工了。农村人很迷信，我奶奶更是出了名的迷信。身体还好的时候每逢初一十五必上香。平时出了什么事也会烧香拜佛。也经常去拜访神婆之类的。人们都说建新房时亲人走了是不吉利，很晦气的。这奶奶肯定是知道的。这段时间奶奶肯定艰难地同病魔斗争着。国庆时新屋基本完工。我以为熬过这一次奶奶肯定能熬过以后的日子。然而就在我回校的第二天，哥
9、哥打给我哽咽地说奶奶已经走了。一个无知的妇女，一无所有，拖着被病魔折磨着的躯体靠什么来同病魔斗争。我能想到的，我能解释的只有信念，爱的信念。一个母亲的对子女执着的爱的信念。 而今人已逝，事以往，也终究验证了我们仅仅是一个过客的事实。难能可贵的是这里有了属于我们的记忆。 推荐第3篇：读命若琴弦有感 读命若琴弦有感 多年前读过史铁生的一篇小说命若琴弦，主要讲的是一个健全的男孩，突然厄运从天而降：双腿没了，从此失去了自由、健康、快乐，永远地告别了曾经驰骋的绿茵场，甚至只是连平时曾经习以为常地站起来，也不能够了。可是还得挣扎着活下去，还得让心弦重新拥有清脆、亮丽的弦声。而此刻，生命真是如一根绷紧的弦，
10、你得擦干眼泪，面对痛苦、悲伤、失意、无助，你必须得活下去。 想一想，每个人的生命都是孤独的，很多时候你的苦难只有你自己承当。路无所谓好坏，而在于你对生活的态度。人生无所谓坚强与否，只在于你对待时的心态。“命若琴弦”一语又有多少不眠之夜的沉思、思索，其中夹着无奈、痛苦、清醒，一个人得寂寞地拥有一条他自己走出来的路轨。在生命的尽头时，曲折已不见来路，也许没有鲜花，没有掌声，没有你想得到的东西，有的只是一把苍凉的秋风。 可快乐与幸福并不是在终点，而是在弹响琴弦，一步一步走的过程中，去领略荆棘与野花，风雨与泥泞的风景；去聆听春日与冬雪，夏雨与秋蝉，幽幽静静，一点一点地觅到生命的芳香。倘若能在那种刻骨铭
11、心的孤独中，以孤独写孤独，享受着孤独，做好自己应做的事。那时，真正的欣喜与真正的从容就是属于你的了。 我们每个人都有一把无弦的琴，诗者的弦是这一层一层、一叠一叠的句子、文字，杜甫在有风有雨的寒夜中，有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯与责任感；歌者如田震，对感情她抱着“得之我幸，不得我命”的随意，她的弦便是心中一首首的歌， 喜欢铿锵玫瑰带给人心灵的震撼：用自己的生命来唱，这是何等的境界！农民的弦便是手中的锄头，田间地头的风和炎炎的烈日见证着与检验着他们的活，春生夏长，秋收冬藏。 这一年地又要飞快地过去了，冬日暖阳来到我的窗前，明亮着我们的心。你，我，他，每个人都会觅到自己的琴弦，弹
12、奏出属于自己的乐章，或华彩浓烈、或宁静从容、或铿锵有力，只要是自己喜欢的，就是最好的。 推荐第4篇：读命若琴弦有感 读命若琴弦有感 史铁生，一个将自己的实际生活融入到写作中的人，读他的命若琴弦，仿佛在读他本人，文中通过对一老一小两个瞎子的遭遇，向我们诠释着生活乃至生命的意义，“无所谓从哪里来，也无所谓到哪里去，”生活是一种体验，是体验追求目的的过程，而不是体验达到目的的感受。 老瞎子有着自己的目的：弹断一千根琴弦就可以得到复明的药方；小瞎子也有着自己的梦想：和自己心爱的女孩在一起。而后小瞎子明白要想实现自己的目的，就必须要“睁开眼看看”，目的是和老瞎子统一了，但是老瞎子此时已经知道其实复明的药
13、方不过是一张白纸，也恰恰是这张白纸，成为他坚持活到今天的动力，让他体会到过往生活的充实美好，于是他又不得不继续的 “骗”小瞎子，因为他明白了目的是虚设，但却是支撑他们一代代活下去的动力，看不见是他们的宿命，但却不能剥夺他们生活的权利。老瞎子最后的醒悟无疑是在提点我们：既然你无法选择自己的出身，那你就好好生活吧！ 人生就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了，琴弦上装载了瞎子的梦想，每一根断弦都是瞎子走向复明的希望，在这追求复明的过程中，他们天天都在用心弹着每一个音符，一路走来，尽管目的是虚设的，但是他们享受到了生活的快乐，正如书中所说，“他一路走，便怀恋起过去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙兴致
14、勃勃的翻山、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么欢乐！”，如果没有这目的，或许他们早已离开这个世界。 联系我们自己，生活中的每个人又何尝不是如此呢，出生如一张白纸，每个人在这张白纸上勾勒着自己对世界的未知，生活正因这样而有意义，每个人都在享受着追逐梦想的过程，途中的每一份磨难都是将来美好的回忆，“人生就像是一列火车，不在于终点在哪里，关键是享受途中的风景，”一语破的。 当我们遇上自己的盲区，不要因恐惧而迟迟不敢迈步，在抱怨也不过如此，所以只要我们将目的虚设好，绷紧自己心中的那根弦，便能弹奏出独属于你自己生命的美妙之曲，这样才能激发我们的动力，走出黑暗，享受阳光的温暖。 为活着找个充分的理由，那就
15、认真的对待每一天吧，轻松走自己的路，便是生活的意义。 推荐第5篇：读命若琴弦有感 命若琴弦读后感 人生如琴，琴如人生 “莽莽苍苍的群山之中，走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像似随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪来，也无所谓到哪儿去，每个人带着一把三弦琴，说书为生。”一个简洁的开头，却充满了思考性和哲理性。他们一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎岖小道上。一前一后，小瞎子正沿着老瞎子的脚印向前走！其实文章的开头故事已经成型。 故事主要发生在野羊坳，而在这，小瞎子重演了老瞎子曾经的伤痛：一个受到命运不公对待的有生理缺陷的人未必就能得到命运的同情，他们所谓的爱情也只是昙花一现，注定是一个悲剧兰秀儿最后嫁给了别人。而老瞎子也经历了他师傅曾经经历过的被崩断心弦的痛苦时刻：苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，可是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅曾经的良苦用心“咱这命就在这几根琴弦上”。于是，我们看到的是：老瞎子踩着
