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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021上学期教导工作计划10篇文档2021上学期指导工作计划1 新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划： 一、幼儿情感方面 从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面 我们班大部分幼儿对比对英语、数学和认字感兴趣，也把握得对比好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并
2、不断挖掘好玩儿的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面 要加强与家出息行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面 尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20_年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。 2021上学期指导工作计划2 一、抓好队伍建设，促进学校发展 1.加强依法治校。 依法治校工作要上新台阶。全校师生联动，落实依法治校的工作要求，争取20_
3、年内获评东莞市依法治校示范学校。并稳定创立成果，争取达到省依法治校示范学校的标准。 利用依法治校工作开展的契机，全面梳理学校已有制度,依照依法治校的相关要求，对已经不适用的制度及时修订完善。在修订完善相关制度的基础上，第一学期编印好学生手册，其次学期编印好教师手册，让大家对照学习、执行。同时在广泛征求全体教职工的基础上对绩效评价与鼓舞等制度及时作出修订,以更好地调动广大教职工的工作积极性。 2.加强师德建设。 一是立足校本，树典型表先进。定期开展师德教育月活动,做好中小学教师违反职业道德行为处理方法的宣传和学习，将师德作为教师考核和聘用的重要依据。每学年组织举办师德建设暨德育工作阅历交流会，开
4、展内部学习交流，形成学先进、赶先进、抓落实、促发展的良好气氛。二是结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。三是每学期学校邀请一位专家到我校讲学，每学年各科组邀请一位来我校进行教学指导。 3.提高德育技能。 本学年，除通过常规班主任会议加强对班主任工作指导外，计划每学期学校邀请一名专家到校给全体教师开展班主任专题业务讲座。并结合上级主管部门和学校安排，开展德育骨干教师培训，组织教师外出学习。争取获得市教师进修学校支持，做好班主任专业能力发展培训的五年规划，提升班主任的育人聪慧，提高班主任的专业水平和建设班级的能力。同时充分发挥东莞市陈青天
5、名班主任工作室在我校这一优势，加强对班主任技能的培养，并安排我校新进教师跟岗学习不少于一年。依托陈青天名班主任工作室，积极开展“三生德育品牌的科研工作，争取在“体验式德育研究方面有所突破，成为我校的德育亮点。 4.促进科组建设。 (1)健全备课组活动，确保每周活动一次。落实集体备课，确保活动的有效性。科组和备课组制定工作计划。科组长每学期到非本备课组指导活动累计不少于6次。 (2)实现资源共享。科组长做好备课组资料的收集和传承，实现资源共享。重视备课组资料(包括周练习、单元测试、月考及备课资料等)的收集和传承。 (3)以科组为单位，科组长组织本科组教师到市内优秀兄弟学校进行学习交流，借鉴成功阅
6、历，加强校际间的学习与交流。 (4)制定科组评优方案，更客观地评价科组和各项工作，较好地调动科组长、科组教师的积极性，促进教师、学校的发展。 5.提升科研能力。 完善立项学校课题管理制度，规范课题的立项、研究过程、中期汇报、检查、结题、申报评奖等事项，使立项课题研究工作规范化，进一步提高研究效果。推行切合校本实际的微课题研究，重视课题研究的实效性，重视课题研究成果的推广应用。稳定高效课堂的研究成果,进行“聪慧课堂的研究，创新“慕课、“微课教学模式和数字化学习方式。 教研方面，力争在论文获奖篇数、市立项课题数、教师比赛成绩等方面达同类学校中等以上水平，进一步提高教师专业水平和学历水平。 6.坚持
7、人文关心。 (1)关心教职工的身体健康，组织加入两年一次的公务员体检。 (2)为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲惫，组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动，丰富教师生活，解教职工身心压力，加强教职工的凝结力。本学年除了继续组织校内每星期开展一次教工球类活动(如篮球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、网球等)外，还组织校篮球队、足球队加入校际间的比赛和交流，营造全民健身的良好气氛。 (3)除了在教学业务上、政治上关心教职工之外，还努力关心教职工的生活。凡有教职工生病住院，学校行政领导和工会干部都会到医院探望，带去组织的一片关爱，让他们感受到家的温暖;凡有教职工生日，学校都安排工作
8、人员将生日蛋糕卡送到教职工手中，带去一份祈福。 二、抓好德育工作，提高学生素养 1.积极培育和践行社会主义核心价值观。 (1)完善宣传设施，营造浓重宣传气氛。 增置校门两边宣传橱窗4个，在教学楼制高点等地方悬挂社会主义核心价值观24个字;检查更换各办公室、课室的价值观牌。充分利用宣传栏、班级墙报、校园广播站、校园网、电子屏等多种形式进行全方位、多角度宣传，迅速掀起宣传活动的_使社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和_础。 (2)开展形式多样的主题教育活动。 以社会主义核心价值观为主题，开展各种形式的主题教育。举行主题班会
9、课学习社会主义核心价值观;在高一年级开展价值观知识考核;以国旗下的演讲等形式，开展价值观的教育活动;邀请袁崇焕中学校长吕文彬校长到我校举办礼仪讲座，加强卫生礼仪等文明教育;加强法治建设，做好宪法宣传日、禁毒等活动;引导学生合理处理人际关系，学会友善待人;期中考试前后开展诚信教育;结合重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。 (3)促进家校合作。 通过致家长信、微课掌上通等途经，开展“小手拉大手活动，引导学生将“24字社会主义核心价值观内容带入家庭，促使家庭成员共同学习“24字社会主义核心价值观的内容，领会社会主义核心价值观的丰富内容和根本要求，加强培育和践行社会主义核
10、心价值观的自觉性和主动性。 2.加强手机管理。 智能手机作为科技进步的产物，为人们的生活带来极大的便利。但是由于中学生的自控能力较差，对智能手机有精神依靠、过度使用的现象，以至对学生健康成长带来很大的危害，同时也出现好多与手机有关的管理问题。加强学生手机管理，已经到了刻不容缓的时刻。学校经过多方调研和充分探讨，决定从本学年第一学期开始，全面阻止学生在上学时段带手机回校。 (1)凝神聚力，齐抓共管，做好学生手机管理。 全校教职工要明了认识到，学生在上学时段带手机回校，是弊远大于利的，而我校以前在手机管理上一向较为宽松,现在突然收紧,在初始阶段，学生由于不适应,必然会增加管理的压力。因此我们要统一
11、思想，下定决心，共同参与到此项工作中来，形成齐抓共管、敢管的良好局面。 (2)多管齐下，刚柔并济，做好学生手机管理。 由于本学年第一学期开始实行阻止学生在上学时段带手机回校，所以在管理难度上是的一年，因此务必认真做好管理的各个环节。继上学期请专家跟家长和学生进行这方面的心理疏导后，本学年第一学期还要通过橱窗宣传、主题班会课等形式继续做好宣传教育工作，形成有利的與论气氛。加强家校合作，清楚家校联络方式，解决家长与学生联系的后顾之忧。加大检查力度，对违反的学生进行耐心的说服教育，对认识态度较差的坚决给予相应处理。 3.重视养成教育。 (1)以爱国主义为核心，全面开展梦想教育、爱国主义教育、集体主义
12、教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 (2)深入开展学生日常行为规范教育。根据新的中小学生守则要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓舞的“三自机制，形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 (3)加强学生行为习惯养成教育，提高学生的自我管理能力。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教
13、育抓细、抓严、抓实，各年级、各班要根据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，上好形式别致、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 (4)继续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过文明礼仪的专题讲座、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步
14、加强管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。通过各种教育活动，使学生学做真人。 4.建设班级文化。 为了给同学们营造勤奋学习、开心生活、全面发展的良好环境。继续开展“我爱我家等具有五中特色的班级文化建设系列活动。活动包括：班级口号设计比赛;班旗设计制作活动;班服设计比赛;高一级“唱响班歌比赛活动;高二级“奔跑吧，青年团队建设拓展比赛。希望通过以上一系列活动，做好班级文化建设，加强班级凝结力，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。 5.加强心理教
15、育。 (1)做好心理健康辅导。 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干看法，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 加强学生心理教育的针对性。本学年将进一步完善心理辅导软件、硬件设施配置。心理教师要创新心理健康教育课的形式和方法，加强学生心理教育的针对性和实效性，提升心理健康教育质量。德育处要加强心理健康课堂管理，每学期将在期中和期末开展心理健康课备课状况检查，并组织行政每学期听心理健康课两次。心理教师进一步做好个别学生心理辅导工作，并及时做好辅导状况存档工作。 (2)搭建家校沟通平台。 利用微课掌上通和家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。 充分发挥家长委员会在家校联系中
