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1、优选精品资料共享共进共赢一年级一年级 1 1 班家长会发言稿班家长会发言稿各位家长：你们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各
2、位家长提出以下几点建议：一、学习习惯：按计划，不包办。1、督促孩子按时接送孩子上下学。（早上 7：30 之前到校，中午放学 11:45。下午 13：20 到校，4：55 放学），值日的同学要在 7:20 之前到校。2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真完成，不要放手不管，我在检查作业的时候，经常遇到有的孩子说，作业忘带了。或者忘记写了等。有点的孩子虽然完成了，但作业的质量很不好，所以，家长们检查孩子作业时，不能就问一句，作业写完了吗？就了事。要看看孩子是否写的正确，优选精品资料共享共进共赢端正。有问题及时补救，最好签字证明。3、孩子能做的事，家长不要包办。每天督
3、促孩子自己整理书包、检查每天所带的学习用品。我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品。家长如能坚持督促一段时间，相信每个孩子都能养成良好的习惯。4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，虽然从一开学，我们老师一直在教孩子们正确的坐姿和握笔姿势，但是孩子们年龄小，不能持久。在学校里有老师纠正，在家里家长要注意纠正孩子的错误坐姿和握笔姿势，促进孩子早日养成好习惯，同时也是对孩子身心健康的教育。呆会请家长们看一段用橡皮筋
4、帮助孩子固定握笔姿势，家长们可以指导孩子尝试一下。我感觉挺好的。二、生活习惯：多教导，少替代。1、注意个人卫生，每天早上洗脸刷牙，勤剪指甲勤洗手，每周洗一次澡。现在班里有几个孩子，每天来到学校脸上都脏兮兮的，衣服也不干净，家长们要注意指导孩子打理好自己。让孩子每天充满自信的去学习和生活。2、父母可教育孩子自己的事情自己做。如：扣纽扣、系鞋带，整理书包，整理自己的房间、扫地等、擦桌子，洗碗等，让孩子从小多锻炼，培养自立能力。优选精品资料共享共进共赢 3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，偶尔特殊情况要在学校吃饭，不要给孩子太多钱，够吃饭就行。做家长的心疼孩子
5、是人之常情，但我们做家长的很有可能在不知不觉中就纵容了孩子一些不良习惯，不能孩子要多少就给多少，甚至还要多给。咱们再不缺钱，也要教育孩子懂得节约。因为节约也是一种美德。4、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯。在教育孩子这方面，家长的言传身教很重要，家长就是孩子的一面镜子。家长的言行会在无形中影响着孩子，所以，从这一方面来讲，家庭教育比学校的教育更重要。因为孩子和你们是有血缘关系的亲人，从感情方面，孩子更容易相信你们。三、补充建议：1、学生安全问题孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，
6、一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我经常告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门，不吃陌生人给的东西等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，三、学校安优选精品资料共享共进共赢全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上 8 节课，可以说孩子是非常累的。因此我们要保
7、证孩子充足的睡眠时间。晚上最好 8 点前就上床睡觉。四、请家长代表发言，和我们大家一起分享一下教育孩子的方法。欢迎刘雨欣的妈妈发言！五、总结：在小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，教育他们学做人，学知识，学交往，帮助他们一点一滴地进步。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子相信，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会在高新区第三小学健康快乐的成长的。谢谢各位家长对我们工作的支持。祝各位家长工作愉快！一年级上学期家长会班主任发言稿
8、尊敬的家长朋友们：下午好！首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一年级的班主任雷老师，教孩子们的语文。这优选精品资料共享共进共赢次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧！几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们红果子小学的校园，成了一年级新生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学
9、校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。最后需要家长们在学生学籍信息表上签名。一
10、、班级情况介绍本班学生有 42 人，其中男生 24 人，女生 18 人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平优选精品资料共享共进共赢时表现较顽皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育能力很强，为班级荣誉做出了很大的贡献。（卢浩宁、马筱熙、张春辉、王天峰、杨海蕊等等同学。）二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。1.重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素
11、。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱（马建阳、王媛霞）。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2.关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而
12、不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正优选精品资料共享共进共赢能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。（在校老师严格要求，而在家家长一味娇惯。老师要求读书写字必须手洗干净，坐端正，而有的家长却认为只要写上就行了，这些都是没用的。）3.给孩子一个良好的家庭环境，培养良
13、好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气
14、，他肯定爱发脾气；你对待事情不认真，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是 8 个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这 8 个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。4.“常规训练”加“激励机制”。优选精品资料共享共进共赢常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本
15、子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。您在家对孩子习惯的培养也应该如此细致。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听
16、话”的恼人问题也减轻了许多。5.学会欣赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周优选精品资料共享共进共赢弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10 道题，只做对了一道，周弘把那 9 道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子
